简介：摘要：古城可以说是一种比较特殊的城区，其相比普通城区还担负着传承历史文化的重任，所以对于古城不仅要促使其经济发展，还要对其城区结构进行有效保护。在新时代，古城也需要不断发展，如何在不造成太大破坏的前提下推动古城实现进一步发展是摆在当前的一个重要问题。本文以苏州古城为例，对其街坊发展中存在的问题进行了研究，并提出了空间优化策略，希望可以为苏州古城发展提供参考。

简介：摘要：在脱贫攻坚背景下我国教育形态发生新变革，乡村教育教学手段和方式方法的转变有所不同，乡村教育的改变不单单给乡村经济建设、政治文化和环境外貌带来前所未有的改变和振兴，更在教育的形式和方式方法上有所创新和改进，本论文着重探析乡村教育的新形态，运用文献分析法和调查研究法探究乡村振兴后乡村教育的现状及存在问题，为未来乡村教育的走向打下基础。

简介：摘要：文章包括两个部分：一是俄罗斯地方政府对俄罗斯远东地区发展的策略；二是这些策略对俄罗斯远东地区汉语教学的影响。有关教育方面的的策略共有三：一是《俄罗斯远东地区土地免费配发法案》；二是《出生的第一个孩子的一次性付款》；三是区域劳动力流动计划。此外，文章论述各个策略对该地区汉语教学的影响。

简介：通过对类属典型贫困地区的陕南三市农家书屋调研发现,虽然资金投入有保障、管理制度基本健全、管理员培训持续开展,但是仍存在农家书屋利用率较低的情况。究其原因有三：社会环境和周遭氛围造成农民本身无阅读习惯;通过学习知识增收致富的观念还不被农民普遍接受;书屋管理员来源单一,在为农服务上精力和热情投入不足。因此建议根据农民“务实”的特点,通过为不同群体提供差别化服务、融入“互联网＋”实现农家书屋的综合服务功能以及拓宽管理员来源途径等措施以促进农家书屋的可持续发展。

简介：当前，我国广大的少数民族地区正面临着建国以来第三次产业转移的大好时机，能否抓住这次机遇是民族地区能否缩小差距、振兴经济的关键。东部地区从自身的市场、技术、设备的角度出发，迫切要求产业西移。西部的民族地区应从上至下改变观念，制定种种优惠政策和措施，抓住这个机遇，赶上产业结构升级的大好时机

简介：本文在分析欠发达地区乡镇企业迅速发展机制的基础上,提出了乡镇企业进一步发展的对策:1.积极转变政府经济管理职能,确立政府围绕企业转的思想。2.优化产业结构。3.建立股份合作制,实现现代化企业管理制度。4.培养人才,加强企业家队伍建设。5.规划“农村工业区”。

简介：欧洲一体化进程改变了传统的地缘政治和主权观念，也改变了国内少数民族地区与国家的关系以及地区性少数民族运动的诉求、目标和行为方式。传统的民族主义所追求的独立建国目标，已经不再是欧盟框架内的地区性民族主义运动的首要选择。其战略诉求已经转向在既有的政治框架下，争取民族发展的最大空间和最佳未来。

简介：佤族的宗教信仰主要有原始宗教、佛教和基督教三种.原始宗教信仰是佤族最具特点和普遍性的信仰;佛教和基督教传入佤族地区的时间不长,信仰者也只是集中在部分地区.不同地区的佤族人民因其社会文化背景不同,其宗教信仰也呈现出不同的特色.由于西盟、沧源、澜沧三个地区是佤族的主要聚居区,以及其在社会、经济、文化上的发展状况最具代表性,因此本文选取三地试分析佤族宗教信仰的地区差异.

简介：为了寻求西部旅游资源保护与开发的结合点，笔者试图结合西藏阿里地区的实际，通过分析西藏阿里地区的旅游资源，提出抓大缓小的开发新理念，以探讨西部地区旅游开发的有效途径。

简介：

简介：佤族的宗教信仰主要有原始宗教、佛教和基督教三种。原始宗教信仰是佤族最具特点和普遍性的信仰;佛教和基督教传入佤族地区的时间不长,信仰者也只是集中在部分地区。不同地区的佤族人民因其社会文化背景不同,其宗教信仰也呈现出不同的特色。西盟、沧源、澜沧三个地区是佤族的主要聚居区,其在社会、经济、文化上的发展状况最具代表性,文章选取三地试分析佤族宗教信仰的地区差异。

简介：设立寄宿保育制小学是为了在民族地区普及九年义务教育,提高办学效益和提高教学质量,要明确保育的对象、范围和保育原则,实施科学管理,以利于学生健康发展.

简介：数学语言是体现数学思维特点的特殊语言,也是民族地区数学教学及学生学习的难点,建议在数学教学实践中从五个方面改进数学语言教学.

简介：摘要我国是是一个民族风情显著的国家，地域文化的差异却不能阻止各个民族之间大融合、大发展的不可逆趋势。以藏族为例，实施民族地区的小学双语教学政策，充分彰显了我国民族文化的气韵和海乃百川的势头，藏族作为少数民族也担负着双语文化典例的模范作用。双语可以通俗理解为汉语或者少数民族的语言融会贯通，逐渐形成多样化的教育形式和概念并实践应用在少数文化教育中的相对之策。

简介：《纲要》的颁布,对我国的教育改革与发展具有全面的指导意义。突出的一点是,从现实出发勾划了发展的蓝图,并作出了全面的表述与政策规定。在这里想着重指出的是,在《纲要》对90年代具体目标制定中,关于分区规划与地区发展目标的指出,令人瞩目。在我国的教育发展中,各地区间社会经济水平和文化教育水平的差异与发展的不平衡,已成为基本国情。面对这种现实,如何

简介：（2003年2月6日颁布）第一条为增进国民家庭生活知能。健全国民身心发展，营造幸福家庭，以建立祥和社会。特制定本法；本法未规定者，适用其他有关法律之规定。第二条本法所称家庭教育。系指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动。其范围如下：一、亲职教育。二、子职教育。三、两性教育。四、婚姻教育。五、伦理教育。六、家庭资源与管理教育。七、其他家庭教育事项。

简介：崖居是古人在悬崖上修凿的居所，在陕西延安地区有大规模的分布。从空间上看，崖居普遍分布在地势险要、靠近水源的陡峭悬崖之上，其中群体崖居大多分布于河谷地带且靠近交通要道。从时间上看，崖居主要开凿于宋金时期、明中期和清晚期。崖居作为历史时期延安地区却敌御乱、躲避匪祸的重要场所，它的分布与民众的社会需求以及统治者的军事需求有着密切的关联。

简介：在当前“科教兴国”及“西部开发”战略的指导下，由应试教育向素质教育转轨，培养跨世纪的合格人才，是目前民族地区音乐教育工作的当务之急。受各种因素影响，民族地区学校音乐教育显得具体而独特。为提高这些地区音乐教育的整体水平，应积极探索新形势下音乐教育工作出现的新问题、新趋势，采取如活跃课堂气氛、调节教学节奏、拓宽视野等措施激发学生学习音乐课的积极性。同时，教师要走出校门，深入民族村、乡调研，了解民族学生的个性特点，辅以相应手段精心培养，开发其音乐素质潜能，以取得理想的教学效果，使音乐教育能更好地适应时代的发展。

简介：通过对楚雄地区小学生的自身发展状况以及他们的英语实际水平的调研，发现其在英语学习过程中遇到的难题、困惑以及英语学习中可以利用的优势，依据现有的理论模式并加以创新利用，形成一套独特的适合于楚雄地区小学英语教学的框架模式。

简介：固原,地处黄河上游,位于宁夏回族自治区南部。通过分析历史上固原地区城市兴起的因素可以看出,较优越的自然环境是本区城市兴起的坚实基础,经济和文化因素是本区城市兴起的潜在动力,而重要的政治及军事地位才是本区城市兴起的推动力。