简介:摘要现如今随着素质教育的深入,人们普遍提高了对音乐教学的认识,音乐课程作为一门艺术性学科,对于提升学生的艺术修养具有重要影响,音乐的学习可以培养学生的音乐鉴赏和艺术水平,笔者现以小学音乐的有效教学为研究背景,通过客观分析当前我国小学音乐课程的教学现状,对于新形势下小学音乐教学的优化和改革给出科学的建议,以此实现小学音乐教学的高效。
简介:摘要“阅读教学要重视朗读”,但语文朗读现状堪忧,成因根深。更需努力构建小语有效朗读教学策略程式化朗读,让学生有章可循;比较性朗读,让学生深入感悟;感情化朗读,让学生升华情感。最终回归小语朗读本位,提升学生语文综合素养!