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269 个结果
  • 简介:在英汉两种语言中颜色词的表达意义有些相同之处,但也存在许多差异.在英语学习过程中尤于颜色词的不同的表达方法,以免引起误解.

  • 标签: 颜色 英语 汉语
  • 简介:现代文学史上的京派小说,出自一群追求文学独立品格的作家之手.他们精心建构意象作为小说写作的特殊手段,隐退故事,淡化情节,虚化人物,浓郁氛围,使小说脱出纪实巢臼,凸现具有独特审美品格的写意特征,对小说的现代转型产生很大影响.

  • 标签: 京派小说 意象 写意
  • 简介:混沌理论是一门研究混沌现象的机理、特征,以及描述、控制和利用混沌现象的科学。本文通过对混沌运动基本特征的分析和介绍,阐述了将混沌理论应用到体育教育研究中的方法及其意义

  • 标签: 体育教育 混沌理论 运用方法
  • 简介:以韩礼德(Halliday)为代表的系统功能语法对语言学的发展产生了重大影响,也为英美文学作品的语篇分析提供了新的视角和方法.三大纯理功能即概念功能、人际功能和语篇功能的运用有效地揭示了文学作品中人物的性格.人际功能是语篇分析的重要手段之一,人际功能的实现在一定程度上取决于语气.文章以莎士比亚的经典剧作《威尼斯商人》为文本,对人物之间的对话进行语气解读,探究不同语气的使用在塑造人物形象方面的作用,从而为研究这部作品提供新的视角.

  • 标签: 《威尼斯商人》 人际意义 语气
  • 简介:摘要近年来全面实施素质教育,是基础教育改革的重点,也是跨世纪后教育变革的根本。在中职学校教育中,美术教育是一个重要内容,同时也是素质教育的重要组成部分之一。在基础教育和新课程改革的今天,在中职学校阶段普及美学教育越来越受到重视。在我国当前的学校教育特别是中职学校教育中,由于片面追求专业知识,而将具有美育功能的音乐、美术、体育视为“小三门”,更谈不到充分利用美育途径开发学生的素质,致使学生素质水平的提高受到了一定的局限。

  • 标签: 美术课中职教育普及
  • 简介:墨、道、法相对于儒家教育思想而言处于非主流地位,尽管作为非主流的墨、道、法受到强势儒学的冲击,但他们的影响也是不可抹杀的.今天,重读墨、法、道的教育著述,我们亦能从中找到它的现代主流意义

  • 标签: 教育观 非主流 现代主流意义
  • 简介:工学交替是职业院校一种新的人才培养模式,是职业院校培养技能应用型人才的有效途径。但是职业院校在实行工学交替的过程中,还存在一些迫切需要解决的问题。“带薪实习”是加拿大职业院校一种成功的人才培养模式,借鉴国外职业教育的成功经验,必将推动我国职业教育更好更快发展。

  • 标签: 带薪实习 职业教育 工学交替
  • 简介:西汉初期,黄老管理实践盛极一时,并取得了社会经济全面复兴、人民生活富足、天下大定的巨大成功。深究黄老管理实践中的具体措施,主要表现为:在管理的过程控制中,强调清静无为,与民休息;在管理的原则上.强调从民之欲,宽政爱民;在管理者的道德要求上,强调谦恭俭约,以德化民。汉初黄老管理对我国当前改革公共管理模式、建设服务型政府、提高公务员素质,具有重大现实意义

  • 标签: 西汉 黄老管理 无为
  • 简介:宋代传奇《西池春游记》运用了人狐相恋的叙述模式,描述了人狐遇合,到男子抛弃了女狐,然后女狐对男子进行报复等曲折的人狐相恋的故事。从总体上看,作者着重塑造独孤姬这一女狐形象,作品着意突出狐妖独孤姬人性化的一面,用异类的有情有义,反衬出人类的薄情寡义,并将儒家的伦理道德和佛家的因果轮回融入故事中来劝善惩恶。

  • 标签: 《西池春游记》 弃妇 复仇 女狐形象
  • 简介:古代行政监察制度是我国法律制度的重要构成部分。在长期演变的进程中,显示出监察机构独立,监察形式多样,法律法规完备等诸多特点,本文以史为鉴,探寻古代行政监察制度的特点和规律,为我国现代行政监察制度的完备提供有益的经验。

  • 标签: 行政 行政监察 借鉴
  • 简介:考察冯雪峰的批评实践,我们可以发现,他主张文学创作必须密切联系现实生活。必须为政治和现实服务;但他同时强力维护文学的艺术和审美特性。致力于文学规律的探寻。尽管他的文学批评有一定的局限性。但其留下的历史启示,他的独立人格及客观公正的批评态度。对当下文学批评有着重要的积极意义

  • 标签: 冯雪峰 批评实践 政治 艺术
  • 简介:人民日报是在特殊的战争年代诞生,又是在战争时期逐步发展的。她在当时作为中共晋冀鲁豫中央局的机关报,指导了全解放区的各项工作,起了巨大的作用;她在邯郸创刊、成长,体现了邯郸对中国革命的独特贡献;她留下了丰厚的革命精神和众多的史迹,是我们建设文化强市的红色文化资源宝库。

  • 标签: 邯郸 人民日报 晋冀鲁豫根据地
  • 简介:凯兴斯泰纳是德国职业教育的奠基人之一。他毕生倡导国民教育。实践劳作学校并贯彻劳作学校精神。凯兴斯泰纳在其《国民教育的概念》一书中对国民教育有如下论断:“教育学生为集体服务,习惯于尽义务,在自愿参与、服从、相互关照以及自愿奉献和重视道德勇气的情况下,从道义上促进这一集体的发展”。同时“国民教育的任务是教育公民自觉地,或者不自觉。直接地或者间接地服务于使由他们组成的现有立法国家越来越接近于道德集体这一无限遥远的理想,即由全体公民组成的集体,在这一集体中,国家的法律制度将被自觉遵守,而不再需要任何强制的措施”。“国民教育最后的目标。即教育人们获得这种国家意识。其实,获得国家意识不外乎是兑现道德的国家理想和时刻准备着,用自己的行为参与发展现有国家。使其向着道德的国家理想迈进。

  • 标签: 凯兴斯泰纳 劳作学校 国家意识 集体服务 国民教育 职业教育
  • 简介:采用社会支持评定量表、生命意义量表对340名江西省赣州市老年人进行调查,研究老年人社会支持、生命意义的现状及关系。老年人社会支持得分为23.57±7.48,显著低于全国常模,P〈0.001;生命意义得分为35.24±15.40,显著低于全国常模,P〈0.001;老年人社会支持与生命意义显著正相关;社会支持对老年人生命意义有正向预测作用。因此,提升老年人的社会支持水平,有助于提升其生命意义

  • 标签: 老年人 社会支持 生命意义
  • 简介:《天湖边的麦子》这篇小说始终围绕着一个主题“麦子”来进行铺叙.因而“麦子”就在文中被赋予多重意义.作品通过几个片段的描写和流动的视角,将“麦子”在文本中隐合的文化意义逐渐凸显出来,并且随着主人公命运的转折,“麦子”情结也逐渐浮现于文本之上.文中不但有对人们在自然面前努力奋争的描写,也有对于未来和希望的思考.这种叙述增强了小说的叙事效果,小说的艺术审美价值也大致被勾勒出来.

  • 标签: 天湖边的麦子 情结 隐喻意义
  • 简介:应用写作能力的培养,已被各学校高度重视。很多教师在应用文写作教学中,投入了大量的精力和心血,对应用文的教学教改进行研究探讨。教学中,多种教学模式并用,如互动教学模式、比较型教学模式和情境式教学模式都是倍受学生欢迎的教学模式,并且取得了良好的教学效果。作为语文教师,在教学中重视应用文的教学,认识到应用写作能力培养的实践意义,才能从根本上真正重视应用文写作教学。

  • 标签: 应用文 写作能力 实践意义 教学模式
  • 简介:2014年6月22日,国务院发布的《关于加快发展现代职业教育的决定》中指出:"强化职业教育的技术技能积累作用。制定多方参与的支持政策,推动政府、学校、行业、企业联动,促进技术技能的积累与创新。推动职业院校与行业企业共建技术工艺和产品开发中心、实验实训平台、技能大师工作室等,成为国家技术技能积累与创新的重要载体。职业院校教师和学生拥有知识产权的技术开发、产品设计等成果,可依法依规在企业作价入股。"职业教育技术技能积累功能正式进入国家政策。

  • 标签: 职业院校教师 实训平台 产品设计 产品开发 企业合作 企业技术标准