简介：后奥运时代，我国面临构建和谐体育的新任务，弘扬传统中和思想精华，对于促进体育的可持续发展和人的全面发展，有着多方面的现实意义。首先，“天人合一”强调身心和谐正与后奥运时代体育的终极目标相契合；其次，“时中权变，，要求后奥运时代的体育要与时俱进；再次，“和而不同”为后奥运时代体育多元并存、和谐发展提供了重要启示；最后，“以礼制和”可以对现代体育伦理道德的重建提供有益的参考。

简介：2002年7月22日,中共中央国务院下发了《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》,这是继1984年党中央发出《关于进一步发展体育运动的通知》之后,党中央、国务院发布的又一个纲领性文件,充分

简介：近日，来自日本丰桥技术科学大学的研究人员开发了一款可以通过脑电波读取入思想的设备。这项技术通过脑电波识别出了数字0到9，精确度高达90％。对此，研究人员称有望在未来五年内实现将设备与智能手机相连，成为“心灵感应打字机”，令该设备自动记下我们的想法。该设备是根据脑电图扫描的实时数据来猜测人心中所想的数字，并且这种设备还能以60％的准确率识别18种日语符号。

简介：对太极拳的工具理性进行了归纳分析，太极拳的工具理性实际上是科学技术发展和人类理性观念的产物。当今太极拳发展表现出强烈的工具理性，是太极拳发展过程中不可逾越的历史阶段，更是太极拳保持鲜活生命力的重要支撑。明清以来，太极拳由生活需要的乡间把式，到社会需要的政治工具，最后是工具理性的科学价值回归。这种思想流变的文化内因是太极拳浓厚的儒家入世思想表征：达则兼济天下的扬“礼”而立、君子无所争的天下情怀；历史动因是特定时期的国难当头：蛮夷之扰到西方殖民者入侵的转变、鸦片战争的国弱民疲、武以图存的政治选择、武术改良的导火索。

简介：晚清名士袁嘉谷出任浙江省提学使兼署布政使,掌管民政、财政、人事大权。按当时惯例,每当地方财政有盈余时,库吏便将一些银两送给布政使,历任皆受不辞。然而,袁嘉谷却不为所动:'陋者匪规,陋者心,吾能以其陋规陋心乎?'随后,他立即革除了此项陋规。陋规往往是陈年积弊,既有传承性,又有传染性。现实中,许多陋规潜滋暗长,渐成梗阻,固化为强大的习惯势力,阻碍着改革与创新。今天,对于共产党人而言,是否敢于向

简介：高校的体育场馆在全运会举行时期都曾有过比较大的资金投入同时也发挥了应有的作用,可是在后全运时期其使用率、资金的回笼、维修保养都存在不少问题,其实体育场馆的赛事结束后运行在世界范围内也是一个比较突出的问题。本文走访调查了一些高校体育场馆的开发以及使用情况,找出其中症结,分析了其中的各类影响因素,然后提出了一些意见。以期提高体育场馆赛后运营的科学水平,进而提升我国体育产业的资本利用率。

简介：运用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法,初步解读我国体育创意产业的基本内涵,概述我国体育创意产业的发展状况,着重分析我国体育创意产业的发展瓶颈,并提出相应的研究对策：注重体育创意产业内部结构升级,创造投资发展的合理产业布局;打破竞技体育和全民健身体育创意发展的不平衡;多渠道筹集社会资本,增强体育创意产业自身资本市场的自给能力;加强我国体育创意产业发展的系列制度建设,构建和完善制度保障体系。

简介：在中国构建和谐社会的大背景下,竞技体育对于民众和社会的影响是多方面的,包括积极和消极两个方面。积极方面包括：1、宣传奥林匹克精神,普及奥林匹克文化;2、增强民族凝聚力,激发自强不息、奋勇拼搏的民族精神;3、丰富民众文化生活,引导大众体育消费,促进体育消费市场腾飞;4、推动社会民主与法制进程。消极方面包括：1、竞技体育人才培养体制不合理;2、退役运动员安置体制混乱;3、精英体育与群众体育的矛盾;4、当代中国竞技体育伦理思想与传统儒家思想的冲突。

简介：学习和贯彻党的第十九次全国代表大会精神是当前的政治任务，全面学习和深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想是重点。习近平新时代中国特色社会主义思想，既是一个博大精深、气势宏伟的理论体系，又是反映客观规律的科学体系，内涵博大，不仅涵盖政治、经济、文化、军事和外交等内容，还包括体育。习近平新时代建设体育强国思想，是习近平新时代中国特色社会主义思想体系的重要内容，我们以建设体育强国战略定位新论、发展目的新论、结构功能新论、动力机制新论、发展方式新论为重点内容，研究了习近平新时代建设体育强国思想的丰富内涵，深化推动习近平新时代建设体育强国思想研究。习近平新时代建设体育强国思想是我们党的新时代体育思想重大创新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一，是我国建设“健康中国”和现代化体育强国的重要指导思想。当前深入研究、宣传和贯彻习近平建设体育强国思想，不仅是我们体育理论工作者的光荣使命，更是时代的要求。

简介：高尔夫课程就全国的高校而言虽然经过了十多年的发展，但目前仍属新兴的课程，仍有许多问题值得探讨。高尔夫教学不仅仅应是系统的体育运动技能教学，还应关注该运动项目中人文内容讲授；不仅关注学生的身体训练，更应关注其从中所得到的体验，使学生同时在意志力、抗压力等体育精神品质方面也得到锻炼，从而增强自我认识，完善自我人格，帮助学生成为一个“全人”。本文在全人教育的理论基础下，探讨高尔夫教学中的教学目标、教学内容、教学方法与模式和教学评估，以此对该课程如何践行全人教育理念提出建议。

简介：福斯特的职业教育思想在当今国际职业教育界颇具影响，且对“世界银行”职业教育政策的制定产生过重要影响。了解、研究福斯特职业教育思想，对我国当前职业教育的发展可提供另外一个纬度并带来一些启示。

简介：文章采用文献研究、文本梳理等方法,对集体记忆、社会记忆、文化记忆理论进行梳理归纳,探寻城市体育文化记忆的思想来源,并诠释其内涵。主要结论:城市体育文记忆是记忆人们日常生活、生存和持续的发展所创造出来富有文化内容的体育建筑、设施、文物古迹,以及具有文化艺术价值的历史事件、人物。建议:探索城市体育文化记忆的思想来源及内涵,为城市体育文化记忆的研究提供理论支持。

简介：本研究深入解读了太极拳的拳学思想，分析了拳论产生的历史背景，并就集太极拳理论之大成者陈鑫进行了个案分析。认为传统儒家思想的理论核心“中庸”、“礼”、“仁”以及“浩然之气”、“内圣外王”、“舍己从人”等思想学说对太极拳理论的形成产生了深刻影响。

简介：孙禄堂武学文化丰富完善了中国传统武学文化的组成结构,使人们对武术的了解更加深入,使武术从基本技能升华到较高文化层面,具备文武全能,非研究难以明武。新时期“健康中国”战略的奋斗目标下,通过文献资料等方法对孙禄堂武学文化分析:其武学思想中涵盖释道儒三家的深邃理论,对武技的阐述无一不是从释道儒哲理中深入浅出的论述,确立了我们练习拳术的文化研习目的;丰富了全民健身发展的内容,文熏武练的武学构建,对武文化研究、武术健身和武学推广者有指导作用。

简介：围棋作为一种竞技性游戏，本是形而下之“技”，但其后又逐渐成为艺术，并与形而上之“道”联系起来。围棋的这种意义生成过程，与中国传统的知识生成机制有关。中国围棋的意义建构，在棋论之间、围棋与其它棋种之间，形成一种“互文关系”，最终指涉的都是中国文化。中国围棋理论，与其它各种棋类理论，包括琴、书、画、诗、文理论，都是共用一套话语，言说不同的对象，这决定了它们之间话语的相通，当然也有其各自的独特性。

简介：亚洲羽毛球教练员训练班讲座1977年3月26日至4月2日于北京举行。香港、印度、日本、老挝、马来西亚、尼泊尔、巴基斯坦、菲律宾、新加坡、斯里兰卡、泰国、坦桑尼亚、尼日利亚、墨西哥、瑞典、中国参加了这届训练班。现将举办训练班期间各国代表的主要发言整理发表如下,以供参考。中国代表的发言已刊登于今年第二期《体育科技资料》上,不再重登。

简介：五四“新文化运动催发了“人的文学”主潮，形成了人生派文学，衍生出许多文学流派，引导作家创作出各种表现人生的作品。人生派文学在“五四”时期的20年代起到了中国新文学发展先锋作用，成为中国现代文学滥觞时亮丽的霞光。

简介：第二次世界大战后期,中国的抗日战争由相持阶段转入反攻阶段。为加速抗战全面胜利,前苏联红军出兵东北,投入了对日作战,同时由苏联红军司令部发行了一套苏联红军军用票,时称＂红军票＂。发行红军票的时代背景第二次世界大战后期,苏军展开了浩大的战略反击,先后解放了罗马尼亚、保加利亚、波兰、奥地利、南斯拉夫等国,

简介：运用文献资料法和逻辑分析法,对民国时期影响体育发展的几种社会思潮进行分析,认为：军国民主义教育思想推崇尚武精神,民主与科学思想确立了健身、娱乐、竞技的体育观念,国粹文化思想使武术走进课堂,民族传统体育得以延续;实用主义思想使体育具有培养全面发展的人的教育功能,使体育走上了健康发展之路,新生活运动使体育朝着大众化、普及化和制度化方向发展。民国时期的这几种社会思潮历史背景各异,对中国现代体育发展的影响也不尽相同,它们促使我国现代体育在特殊时期完成了巨大的历史演变,其发展规律对当代体育的发展和改革都具有一定的现实指导意义。

简介：奥运百多年历史中,奥林匹克和政治的关系一直存在着声明态度和客观事实的矛盾交织.奥林匹克欲脱离政治却难以摆脱其历史和现实间存在的矛盾.从奥运历史进程可见,现代奥林匹克与政治存在着四方面的矛盾.遗传自古代奥运会却欲摆脱其母体和政治的天然联系;欲隐去现代奥运创始者初衷明显包含的政治意图这一社会背景;改变现代奥运初创阶段初动量之一政治因素;力争扩大奥运会的政治影响力同时又拒绝政治力量在奥运大舞台上的表演.尊重历史,面对未来,采取更加现实的态度,奥林匹克才能更顺畅地走向未来.