简介：

简介：党校教育是党按照自身建设和发展的需要,通过党校特定的教育环境,有目的、有计划、有组织地影响党员干部思想意识和行为的过程。这种过程与一定社会实践相连接,并表现为相对独

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简介：党校教育是一个由若干要素构成的复杂系统，主要包括党校教育的主体、客体、中介三部分。除此之外，党校教育还有一个不可或缺的重要要素，即党校教育理念。探讨和研究党校教育规律，就是要探索党校教育活动和发展过程中各个要素内在的、本质的、必然的联系。

简介：党校姓"党",法理之中.但在现实政治生活中,人们对坚持党校姓"党"的原则,在认识上和实践中,并非都是高度自觉一致的.因此,有必要老话重提.

简介：党校是培养领导干部的学校。这就要求学员不仅要有坚定的社会主义信念,良好的道德品质,丰富的知识和业务工作能力,而且还要有强壮的体魄。因此,党校的体育教学尤显重要,在党校的教学过程中是一个不可忽视的重要环节。那么,如何进行党校的体育教学呢?

简介：校园文化是学校师生员工在长期的工作、学习、生活过程中积淀汇聚的价值取向、治学理念、思想观念、群体意识和行为规范的总和。创新党校文化是创建一流党校、构建和谐校园的基础。一是深化党校教学改革，明确党校教学的着力点；二是党校教师要树立以人为本的教学理念；三是坚持“四个尊重”的方针，实施人才强校战略；四是坚持党校姓党的原则，贯彻从严治校的方针。

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简介：根据区党委关于学习《邓小平文选》第三卷的决定,有计划地对县(处)级干部进行轮训,区党校从实际出发,考虑到昌都离拉萨较远,采取送教上门的教学改革举措,派出了由一名副教授和一名讲师组成的教学小组赴昌都援教,教学组园满完成了在昌都的教学任务,于1994年

简介：2015年11月24日，由中国马克思主义研究基金会和中央党校培训部共同主办的“中国马克思主义论坛2015暨中央党校培训部学员论坛”在中央党校举行。论坛围绕“创新·协调．绿色·开放·共享——马克思主义与发展新理念”这一主题，分三个单元展开了深入研讨。

简介：十六大胜利召开后，中央党校省部级干部班的学员们认真学习领会十六大报告精神，畅谈了各自的体会。学员们认为，十六大报告提出了贯彻落实“三个代表”重要思想的总体要求，规划了全面建设小康社会的宏伟蓝图，明确了我国经济、政治、文化建设和体制改革的主要任务，是我们党领导全国人民在新世纪、新阶段全面建设小康社会，进一步加快中国特色社会主义建设的政治宣言，是决定党和国家未来发展方向的纲领性文献。

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简介：一、发展社会主义市场经济,对学员思想和学习具有正反两个方面的双重影响(一)支持和拥护建立社会主义市场经济体制的同时,又对市场经济理论知识知之不多,认识上模糊不清。

简介：今年的八月十五中秋节，和十月一日国庆节时间相隔短，接踵而至。这可忙坏了长春厚德福酱肉食品厂经理赵德方先生。他在市内开的八家经销店生意火爆，尽管产品生产数量比平时增加了二倍，但还是不够卖。他边指导学员实习课，边督促保质保量的加工生产。与此同时，他还要接毕业回家乡创业的学员们打来的报喜和咨询电话。

简介：继续教育系在职成人教育,受教育者不离职,学习中干扰因素多,工学矛盾比较突出,少有时间进行自学。加上有些学员对时间利用缺乏“韧劲”(惜时如金,抓住不放)、“挤劲”(集腋成裘,见缝插针)和“巧劲”(善于驾驭闲暇时间,妙用光阴),得不到时间老人的宽容。

简介：在成人的传统培训中普遍存在着教师一味地讲，学员被动地听。最后造成“满堂灌”、“一言堂”。表面看似乎教师的主导地位很突出。实质却抹煞了学员的主体地位。我们强调发挥学员参加培训学习的主体作用，并不是不需要教师去讲、去指导，而恰恰相反，通过教师的讲，可以起到铺桥、引路和导航的作用。可以让学员当“主角”，把蕴藏在学员身上的巨大潜力开发出来，从而达到提高培训的效益。

简介：学员管理工作是党校教育的一个重要方面。党校学员管理工作应紧紧围绕造就高素质干部队伍这一战略任务，深入研究新形势下党校主体班培训工作遇到的新情况、新问题，不断总结和探索切实可行的工作思路和对策措施，进一步提高培训效果。

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简介：要提高学生的英语阅读能力,必须从扩大词汇量、掌握语法知识、了解文化背景知识这三个基本方面做起

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