简介：“司马光砸缸”的故事在中国可以说是家喻户晓．故事说的是几个小朋友在一起捉迷藏，结果有个小朋友不小心摔了下来，正好摔倒在水缸里．水缸又高又大，如果不及时救助的话，那个小朋友会很快被淹死．别的小朋友都吓坏了，这时的司马光急中生智，抱起一块石头狠劲向水缸砸去，水缸被砸开了，水也很快流了出来，

简介：保定市新市区南奇乡农民陈振河，有头脑，善积累，多年来注重从各类科技档案资料中撷取知识营养，捕捉科技信息，潜心钻研，探索利用农作物的秸秆栽培食用菌取得重大突破，使以往弃之无用的农作物秸秆，从此派上大用场。为本乡乃至全市发展生态型、产业化科技农业闯出一条...

简介：教会小学生写作文不难,但教学他们写出自己的风格,写出自己的个性,写出自己的真情实感却很难.孩子们有很多的想法,但大多数时候,他们没有办法把这些奇妙的想法诉诸笔端,变成奇妙的文字.为了更好地教会学生写作文,教会学生如何动笔,如何让作文富有个性,富有生命力,我仔细地研读了新课程标准,希望从中能得到一些启发.新课程标准提示作文教学应与社会沟通,与生活沟通,弘扬学生个性,追求真实和实用.下面我将就如何改革习作课堂教学,有效地提高学生个性化作文的能力,谈谈自己的实践与思考.

简介：微写作是近年来高考语文试卷中的新生事物，受到越来越多的研究者关注，本文拟从微写作产生的时代背景出发，对微写作的教学意义进行阐释。

简介：近几年,深圳市商界竞争激烈.环顾市区,促销大战无所不在,削价竞销不绝于耳.然而,销售总额上升,利润反而下降甚至出现亏损.究其原因是“集中不足,分散有余”经营的“小型化、分散化、低效率、过度竞争”困扰了深圳市商贸企业的进一步发展.而要走出困境,就必须实行规模经营,走集团化、连锁化、跨国化的发展道路.A.以资产股权为纽带组建商贸企业集团近几年,商企在经历了经营承包从

简介：<正>在通信高速发展的今天,解决网络拥塞、提高电路利用率和降低运营成本,已经成为所有电信运营者的共同努力目标,本文简介了解决上述问题的两种渠道——线对增容和电路倍增,对电路倍增设备和代码转换器进行了较详细的讨论,并且列举了主要厂商及其产品。一、网络拥塞呼唤出路通信是世界各国国民经济中发展最快的领域之一,对于我国尤其是这样。据《人民邮电》报道,到1997年9月为止,我国的电话用户已突破1亿部;县级市的交换机全部实现程控

简介：以毒攻毒在中医治疗中得到广泛应用,可以说是治疗理论史上的一朵奇葩。随着现代医学的发展,这种理论也渐渐得到其他国家医学专家的认可。以毒攻毒实质上运用了事物相互克制、相互转化的思想。不过,我们还能跳出医学治疗范畴,在其他领域推广使用＂以毒攻毒＂法。

简介：初中几何的教学中,＂圆＂所占比例可谓不少,其性质多且广,对于发展逻辑思维、推理能力起着举足轻重的作用.初中几何的解题,经常要添加辅助线,用来解决线段或角度的数量关系.在某些证明与计算题中,常规思路不易解决时,通过添加辅助圆,恰当用其性质去推导、计算,可以出奇制胜地求解。

简介：摘要：识字作为语文学科教学的重要内容，是学生学习其他学科的基础，但由于识字教学较为枯燥，使学生学习兴趣不高，而随文识字教学方法有效解决了这一问题，随文识字结合课文内容，引导学生边学习边识字，这样的识字过程不再单调、枯燥，学生参与的积极性更高，对提高小学语文识字教学有效性有很大的帮助。

简介：瞧，这群人在干吗呢？红红的烛光，摇曳着；悬在空中的气球像个调皮的孩子，东转西撞；五彩的绸带如虹般挂在屋子的四角，在烛光的映衬下，更显光亮；哟，一群人围着一张桌子，桌中间还有一个硕大的蛋糕。过生日吧？

简介：校园文化是大学精神的载体，是大学生成长成才的沃土，也是高校育入的永恒主题。福建信息职业技术学院在加强校园文化建设进程中不断探索，在整合已有的校园文化资源基础上，进一步挖掘学校的文化底蕴，积极推进校园文化建设，逐步形成了以提高学生的思想政治素质，满足学生的精神文化需求，培养学生的实践创新能力为重点的多元化的校园文化发展格局，努力营造格调高雅、健康活泼的校园文化氛围。

简介：阅读是人们汲取知识认识客观世界的一条重要途径.谈到阅读,人们想到的往往是语文需要阅读、英语需要阅读,其实数学的学习也离不开数学阅读能力.数学阅读,是提升学生数学学习质量的另一蹊径.

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简介：“阿里妈妈的定位就是帮助中国小企业成长为中企业，帮助和阿里巴巴一起成长起来的中型企业发展成为大企业”。

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简介：国际业务立足区域经济，金融交易立足自营驱动，使宁波银行的外汇业务走出了一条差异化的发展道路。

简介：有效阅读是提高学生语文素养的一种重要途径。本文就新课标要求的阅读小说进行转换叙事视角走进人物内心、揣摩摇摆情节感受文本主题、品咂个性语言探究人物形象三方面人手，介绍一下自己在初中语文阅读教学过程中实践的心得和体会。

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简介：摘要本文通过对教学实践与交流取得的经验总结，探讨了在新课改理念要求下，我们怎样营造课堂氛围，增强学生的参与意识，实践意识，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。