简介：我国高等职业教育迅速发展，高职院校教学改革和课程建设初见成效，本文以建筑工程技术专业为例，分析了我们近几年以技术与人文融通的指导思想，建立了具有自己特色的职业能力训练体系，使学生毕业后能直接上岗就业，实现了就业零距离。

简介：摘要：近年来，我国对于校园足球的重视程度不断提高，并在 2014 年开始逐步建立起了校园足球联赛机制。然而，我国校园足球还有待进一步发展，尤其是其运动训练内容体系有待进一步完善。在开展校园足球运动中，建立完善的训练内容体系是我国校园足球运动亟待解决的问题。  

简介：高等学校市场营销专业,是以为社会工商企业输送适应其相应层次营销管理工作需要的人才为目的而设置的专业,专业的存在价值取决于该专业培养的毕业生对工商企业市场营销管理的具体业务工作需要的满足程度。市场营销专业的建设,必须把握好这一根本的目的性要求。在社会经济不断发展变化的环境中,研究社会工商企业对营销管理专业

简介：摘要本文采用文献资料法，分析目前国内不同的高尔夫球体能训练体系的特点和优势并进行分析和总结，结果表明集美运动学院中国高尔夫专项体能体系更加注重青少年身体形态和身体的均衡发展；常住理论体系主要应用于高尔夫运动之前的热身以及运动后的拉伸，拥有独特的训练器材；健身房私人教练体能训练缺少专业的高尔夫体能教练，导致大部分球员没有接收到专业、系统、规范的高尔夫专项体能训练。

简介：

简介：本文针对高职物流管理专业职业技能训练中存在的问题，根据课程体系应该具有的机制特点即能够将理论与实践相结合，职业技能训练标准能够符合企业的现实要求，按照技能的导入、分解、训练、鉴定与认证、实践、评价与再导入的过程，提出了职业技能课程体系包括的要素，阐明了各要素之间的关系，给出了实现各要素之间衔接的方法，最终设计了一种具有自我调整能力的；能够形成教学与实践良性循环的柔性化体系。

简介：【摘要】近年来，素质教育在我国得到广泛的推广和发展，体育是素质教育的必修课之一，在高中体育教学中科学地开展体能训练有助于培养学生的身体素质。故在此阶段应该特别重视体能训练教学质量，只有这样才能真正促进学生的全面发展。本文探讨高中体能训练教育的创新体系，对如何进行体育教育改革提出了一些建议，以期望为我国高中体育教师提供必要的帮助。本文主要针对高中体育教学，探究了高中体育教育中体能训练的作用、体育教学存在的问题以及体育教学中体能训练的创新体系研究，为之后的实践提供借鉴。

简介：

简介：摘要：在高中体育教学中，体能训练是体育教学的基础，也是进行其他体育活动的前提。但是在传统的高中体育教学中，单一的体能训练方式容易使学生感到枯燥乏味，并且体能消耗较大，使得学生无法对体能训练产生兴趣。而且高中教学多以高考为目的，大多数学生都专心于应对高考，更无心参与体能训练。因此教师一定要对体育教学内容及方式进行创新，增强学生身体素质，努力使得学生实现德智体美劳全面发展。

简介：摘要：近年来，素质教育在我国得到了广泛的推广和发展，体育是素质教育的必修课之一，所以在体育教学中科学地开展体能训练有助于培养学生的身体素质。然而，只有在体育教学中融入创新体系，才能给予学生更为冲击的直观感和更具吸引力的新鲜感，从而有效培养学生学习的兴趣。

简介：学校体育教育的核心是督促学生锻炼身体,让学生掌握一定的运动技巧,培养全面发展的人才。而中学阶段是青少年身体发育的重要时期,所以有一个创新的体能训练体系是至关重要的。本文将从中学体育教育存在的问题、体能训练对学生的作用以及中学体育教育中体能训练创新体系的实现三方面发表自己的观点,为体能训练创新体系的形成贡献力量.

简介：为解决军事体育训练评价体系构建过程中存在的代表性、信度和效度问题,通过重要度判断对指标进行代表性筛选,进而通过有效度和稳定度判断评估指标体系的效度和信度,并通过举例对优化方法进行了详细说明。

简介：

简介：摘要：体育是高中教学的关键，也是智力、身体和劳动的重要组成部分。它不仅影响学生的健康，而且在学生的心理成长和长远发展中也起着重要的作用。在目前的情况下，高中生的身体素质普遍较差。这方面与学习压力有关，另一方面与学校的教学方法有关。过去，高中体育教育是相对机械和僵化的，很难调动学生的学习兴趣。课程结构不合理，评估不到位，无法有效地激发学生的主动性和积极性。如果这种情况没有得到改善，无疑将影响高中体育的长远发展。因此，教师应在高中体育教学中创新体育锻炼方法，加强学生体育锻炼，以更好地激发体育锻炼的积极性，提高学生的身体素质。

简介：摘要：高中体育作为提高高中生身体素质的关键课程，不仅让学生的耐力、速度、力量等方面得到很好的提高，还会对高中生的意志力、精神力、坚持等内容得到提升。而高中体育中体能训练则主要包括人的耐力、精神等方面，一个人的体能水平会决定人的身体运动上限。从个人的长远发展来看，体能越好，个体在工作和学习中的效率相对就会越高。综上，体能训练是一个人最根本的锻炼方式，如果没有体能所支持，会让许多体育训练的效果大打折扣。本文将探讨高中体育中体能训练的创新体系。

简介：生态安全，是直接关系人类自身的生存质量和发展水平、需要全人类携手并肩共同应对的重大难题之一。2013年5月，中共中央总书记、国家主席习近平同志在中央政治局“大力推进生态文明建设第六次集体学习会”上指出，“要清醒认识保持生态环境、治理环境污染的紧迫性和艰巨性，清醒认识加强生态文明建设的重要性和必要性，以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度和责任，

简介：摘要我国体育舞蹈运动与世界先进水平还有较大的差距，主要表现在动作的完成缺乏艺术内涵和舞蹈表现意识。芭蕾完整的训练体系对体育舞蹈基本技术及舞蹈意识表现力的培养有积极作用。针对我国体育舞蹈教学训练中存在的问题，借鉴芭蕾科学的训练手段，是提高我国体育舞蹈运动技术水平的有效手段。

简介：摘要：高中体育教学是学生身心成长不可或缺的一个重要环节,大部分高中生随着学习任务的增加,缺乏运动,身体机能下降。良好的体能训练,不仅能提升学生的身体素质,还能磨砺其坚定心志。立足实践经验,对高中体育教学中创新体能训练的措施进一步探析。

简介：摘要：随着时代的变化。人们获取信息的方式也在不断的变化，网络上逐步出现了一些描述青少年生活的用词，如“宅”、“肥”等词语。这些词语揭示的是当前很多青少年学生的生活现状，很多高中生在繁忙的学习压力之中，会忽视通过锻炼增强体质，反而热衷于在周末的时候沉迷手机与电子产品，而不是将锻炼身体放在首位。因此，在体育课程中，教师要重视体育教学，开发体育课程潜能，通过对学生进行体能训练，改善学生的体能，让学生在学习的过程中，在身体素质方面，可以有良好的支撑，更好为学生的学习服务。

简介：摘要：体育教学是为学生学习其他科目提供更好精神状态的基础保障，完善其体能训练内容，一方面能提升高中生身体素质，激发学生活力，另一方面也能增强学生意志力，通过对自身体能的挑战与突破，坚定心性、磨砺意志、获得坚毅的心理素质。要有针对性地改善体育教学中的体能训练模式，尝试用多种教学手段从各种层面调动学生的好奇心和探索欲，提升运动的参与度，从而达到提升学生身心素质的目的。