简介：说到逃学学生，我的眼前不由得浮现出小强的模样——瘦瘦高高的个子，毫无生气的脸上略显忧郁。你可别小瞧他。他可是创下了离家出走两天不吃不喝的记录。

简介：有鉴于党的事业和社会主义国家的建设需要、当今时代的特征、中等学校学生的特点和当前中等学校德育工作的现状，我们提出这样的研究课题，以期加强德育工作的针对性和实效性。

简介：自我教育的发展、品德认知的相对健全、思想观念的现代性,使大学生具备了思想品德自主建构的可能力量。而现实诸因素的多重影响,导致大学生思想品德自主建构的实然状态并不理想,体现在主体性作用不够突出或失效发挥的片面性状态、思想观念与行动实践脱离的两张皮状态、建构结果与社会要求相偏差的负性状态。这种不理想的现实状态需要教育者加强教育引导,以社会主义核心价值观引领大学生思想品德自主建构的过程,引入积极关怀的品德教育模式,创设实践活动增强大学生思想品德的自主建构能力。

简介：随着科学技术的快速发展各种新媒体应运而生,对社会的发展以及社会结构产生了强大冲击力,对我国青少年社会教育也产生了严重影响。本文在对新媒体的特征及对青少年的影响和危害分析基础上,提出了相应的对策。

简介：论文通过梳理相关文献,对学生的学习风格进行了深入研究,结合大学体育的目的和任务,探讨大学体育教育改革的途径,试图通过大学体育教育完成对学生学习风格的塑造,更好地提升学生的综合素质,培养全面发展的社会人才,并针对现有大学体育课程改革提出了相应的建议。

简介：党的十八大报告首次提出了“美丽中国”这一概念,将生态文明建设提升到了更为重要的战略地位.“美丽中国”具有丰富的时代蕴意,既是对传统社会主义社会发展方式的一种扬弃,也是对现代西方社会发展模式的一种超越.“美丽中国”的提出,对当前大学生生态价值观教育提出了更高的要求,拓展了大学生生态价值观教育内容,同时也为其指明了发展方向.在“美丽中国”视阈下,需要进一步提升大学生生态价值观教育理念,完善与创新大学生生态价值观教育方式方法,增强大学生生态价值观教育的实效性.

简介：培育和践行社会主义核心价值观是发展中国特色社会主义的本质要求。大学生是培育和践行社会主义核心价值观的重要主体,高校要强化大学生社会主义核心价值观的教育认同效果,深化和丰富教育认同的内涵,探究教育认同的路径,搭建培育和践行社会主义核心价值观的广阔空间。

简介：《嘹望》今年第29期刊登专题“母语教材60年”，详解建国以后中小学语文教材内容的变化与丰富。语文教材是教育思想的沉淀，其修改反映了社会价值的变迁。语文教育从其诞生开始。便面临如何与国情对接，如何适应时代发展的问题。在教学中统一“义理”和“辞章”，让学生的说话作文水平与思想道德情操均得到提高，这可能是一本薄薄的教材不能承受之重

简介：网络思想政治教育是一种全新的思想政治教育理念。高校网络思想政治教育工作必须针对网络特点有针对性地开展,从满足大学生的价值需要、促进大学生的身心健康入手,积极寻找更能激发其需要情感、发挥主观能动性的方式方法,充分调动起受教育者的积极性。

简介：本文以个体社会化的研究视角,分析了目前与青少年道德教育困境密切联系的三种社会失范现象,即权威失范、社会主导价值混乱和角色失范,并试图找出三种社会失范现象与青少年道德发展的内在依存关系.在此基础上,笔者提出了如何应对三种社会失范的一些浅见.

简介：中国梦是中华民族近代以来最美好、最崇高、最远大的梦想。从历史、现实和未来的结合上开展中国梦教育,激发当代青年以道路自信与民族自尊、理论自信与民族自强、制度自信与民族自豪为内核的民族复兴正能量。

简介：目前，大学生党员规模庞大、人数持续增长。大学生党员既是青年知识精英，也是青年政治精英，他们的政治忠诚度如何，直接关系到党和国家的政治稳定和命运前途。大学生党员在政治思想上正面临着经济全球化、政治民主化、文化多元化、以及利益复杂化带来的多重挑战，如何开展对他们的政治忠诚教育，已成为高校必须致力解决一项重要课题。基于此，本文从马克思主义视角探讨了大学生党员政治忠诚教育的理论基础与科学内涵，通过运用实证调查方法对大学生党员的政治忠诚现状进行科学分析和研究，以此提出针对性的解决思路和问题对策。

简介：北京大学每一次微小的改革，都会引来公众的热议，这一次也不例外。在2010年高考来临之前，北京大学赋予了全国39所中学校长一项实名推荐的权力，这些在北大眼中中国最优秀的中学，其校长们的推荐信，在大一统的高考中，价值30分。这不过是北大争夺优秀生源的一项举措，却招致了公众的激烈批评。

简介：江苏省如东县把中国梦宣传教育作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，通过强化理论学习、社科普及、文化熏陶等方式，激发群众“追梦”热情，有力地推动了中国梦宣传教育的开展。

简介：城镇化进程中农村人口加速涌向大城市，由留守儿童、老人、单亲等组成的“碎片家庭”孤守村庄，在求学、心理成长、精神慰藉等方面存在多重压力。

简介：榜样的力量是巨大的,对于青少年进行榜样教育有利于激励青少年向上、向善,养成良好的道德品质。当前青少年榜样教育过程中仍然存在一些问题,需要不断改进。接受理论作为教育活动的重要理论指导,从接受主体、接受客体、接受环境、接受媒介等方面为教育活动的开展提供了借鉴意义。本文试图从接受理论视角出发探析青少年榜样教育存在的问题,并提出优化路径。

简介：劳动力流动与教育问题是我国走新型工业化道路面临的难题，表现为农村教育与劳动力流动的需求不相适应。农村人口的受教育程度与职业和阶层流动的需求不相适应、农民工及其子女的教育需求与教育机会不相适应。目前应着重从推行工业反哺农业战略、深化户籍制度改革、加大教育改革力度三方面采取措施。

简介：当前,新媒体已成为大学生学习、生活须臾不可分割的一部分。相对于传统的显现思想政治教育方式,隐性思想政治教育具有教育方式隐蔽、教育时空开放、教育过程持久等独特优越性。新媒体与高校隐性思想政治政治教育极强的关联性,不仅体现在新媒体作为一把＂双刃剑＂为高校隐性思想政治教育带来新的机遇和挑战,也体现在本身应用于高校隐性思想政治教育的必然性。在新媒体环境下,从完善高校隐性思想政治教育的考评体系着手,依靠思想政治教育工作者和大学生共同努力,并且依托新媒体唱响思想政治教育的主旋律是当前应对新媒体对隐性思想政治教育的挑战提出的几点措施。

简介：反恐战略是关系反恐斗争可持续发展的重大理论和实践课题，在反恐斗争形势日益严峻的背景下，立足于治标、着眼于治本、战略与战术有机结合更显重要。未成年人因其世界观、人生观、价值观的可塑性，其教育问题是中国反恐战略设计中的重要考虑因素，一定意义上，未成年人教育问题是遏制恐怖组织发展的战略性措施。高度重视恐怖主义思想对未成年人的影响，认真解决未成年人教育中存在的问题，应该提升到反恐斗争的战略高度。

简介：在美国青少年矫正学校中,当教育者和管理者相互独立并向不同的州立机构负责时,双方的关系就不是那么融洽.这些机构各自就管理和教学下达的命令显示出其潜在的不一致,并由此导致了不同部门在进行相同目标间的交流、协调、操作和阐释时意见不同和思想混乱.本文描述了在开办一所矫正学校并使之获得成功这一过程中所面临的挑战.