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  • 简介:21世纪是信息科学蓬勃发展的时期,但人们对信息及其本质还存在不同认识,现有的信息定义均有不足之处.信息的哲学本质可以从四个层面进行分析:信息是客观实在的,信息是一切物质都具有的显示物质存在方式和状态的客观属性,信息是物质间接存在性的标志,信息是物质自身显示自身的属性.

  • 标签: 信息 哲学本质 客观实在
  • 简介:于洪生在《理论视野》2007年第8期发表文章.将领导哲学与领导学的关系概述如下:1.领导哲学不同于领导学,否则没有作为独立学科而存在的必要。

  • 标签: 领导哲学 领导学 部门哲学 管理科学
  • 简介:当来自欲望的痛苦解除时,简朴的菜肴和奢华的盛宴提供同样的愉悦。——伊壁鸠鲁

  • 标签: 哲学家 指南 快乐 伊壁鸠鲁
  • 简介:可以从政治、经济、历史等不同的角度来阐释改革的蕴意,本文拟从价值哲学的视角来审视中国当代改革的基本问题.

  • 标签: 改革 主体 客体 价值取向 价值评价
  • 简介:实事求是哲学是毛泽东思想和邓小平理论的核心,是现代中国创造的优秀哲学理论,是引导中国百年崛起的先进思维方式。实事求是哲学同现代人类先进思维方式具有同步性,是扬弃并超越传统本体论思维方式的现代哲学;实事求是哲学是中国传统文化的精华,是中华民族的现代优秀思想成果,是现代中华民族文化主体性的体现;实事求是哲学理论内容丰富,自身具有体系性,不能将其简单地归入苏式本体论教科书哲学。构建作为现代中国文化核心内容的哲学理论,寄希望于重视并研究实事求是哲学

  • 标签: 实事求是 先进性 民族性 体系性 实际
  • 简介:"哲学"在涉及"人"与"世界"的关系上有以下的三种形态:自由的智慧、科学的知识和存在的方式.这也是"哲学"为"人""开显"出的三种境界.这三种境界,都有哲学的历史发展根据,因而也是哲学发展的三种历史形态.哲学从古代希腊开始,确立了自己的学术特征:哲学为一种自由的智慧,为自由的学问.哲学的历史乃是自由深化和学术完善的过程.哲学进一步的发展,使哲学在深层次上成为最为贴近现实生活的学问,理解这段哲学的历史,不妨重新探讨康德在里提出的"实践理性"对"理论理性"具有优越性这一思想,从实践理性的自由意志进入实际生活,不失为理解上个世纪欧洲哲学的一个途径.

  • 标签: 自由 理性 时间—空间 生—死
  • 简介:黄宗羲“平生心得,为先儒之所未发者”,几乎都是对儒耶哲学对话争论的主要问题的回应。在本体论方面.他吸取了西方哲学关于上帝存在的本体论证明来阐明中国古代的上帝观,但反对基督教赋予上帝以人格神意义,并试图调和上帝信仰与儒家孝道的冲突;在人性论和人生哲学方面,他吸取了西方哲学的方法论,提出了“论性之一本万殊”新解,确认志士仁人灵魂不灭;在认识论方面,他对阻碍科学发展的象数迷信和以先验道德秩序附会自然的主观臆说作了全面系统的批判,主张“推物理之自然”。深究“所以然之理”,确立了“一本而万殊”的多元学术史观。面对中西文化冲突,黄宗羲既具有鲜明而坚定的中国文化本位立场,又对“先儒有所未尽”具有清醒的意识,通过借鉴和吸取西方哲学来丰富和发展中国文化之“体”与“用”,其理性态度值得肯定。

  • 标签: 黄宗羲 儒耶哲学对话 本体论 人性论 认识论
  • 简介:历经15年的风雨历程,2001年11月10日中华民族终于梦圆多哈,昂首阔步迈入WTO的门槛。而今,当多年的期盼变为现实的时候,我们仍需进一步关注和研究入世问题,当我们再次站在历史的高度,用马克思主义哲学的视角来重新审视中国人世这一客观事实时,就不难体味出其中所蕴含和预示着的丰富的哲学底蕴。

  • 标签: 中国 入世 哲学思考 国际经济合作 贸易谈判
  • 简介:“模式”这个概念不是在一般的社会发展规律层面谈的,而是在具体的社会发展道路上谈的。“中国模式”无非是发展中国家的一种发展类型。因此,我们不妨暂时抛开好坏之争,把“中国模式”当做一个解释性的中性概念来使用。“中国模式”无疑突出了“中国特色”的分量,它意味着“中国特色”从消极表述转变为积极表述。“中国模式”作为发展中国家在全球化条件下实现现代化的一种发展类型,对于广大发展中国家具有借鉴价值,所以“中国模式”具有世界意义。

  • 标签: “中国模式” “中国道路” “中国特色” “北京共识”
  • 简介:哲学反映的是万事万物的共同性质和共同规律,作为一门学科,它是对具体科学的概括和总结,所以,无论是它的概念还是理论,都是比较抽象、深奥的。中学生由于社会阅历的欠缺、知识水平的有限、认识能力的制约,尚未形成科学的抽象思维方式,因此他们对哲学中的一些抽象概念(如物质、意识、规律、矛盾等)往往难以理解,从而使他们对哲学产生畏惧感甚至是厌恶感。基于此,很多老师都害怕讲哲学,觉得哲学的理论太抽象、太枯燥,学生难有兴趣,上课既吃力又不讨好。

  • 标签: 哲学课堂 抽象概念 具体科学 社会阅历 知识水平 认识能力
  • 简介:知识的本质是创新,知识经济的推进必然要求建设创新型社会,进而凸显实践的创新特性,构成发展时代的一个主要趋势。创新实践的核心是实现和扩展人的自由自觉本性,其实质也就是发展。从发展哲学视角来看,创新实践的彰显,正说明发展已经成为当代人的本质和人的存在方式。

  • 标签: 创新实践 知识经济 发展
  • 简介:价值哲学是对人的生活进行理性审视的哲学,价值哲学研究要走出纯理论研究的困境,关注大众生活中的价值问题,实现价值哲学研究的生活转向。这就要求从理论上分析生活和价值的内在关联,关注大众生活的价值选择困境和选择难题,为大众生活提供价值引导;阐释生活的价值和意义,重建当代人类生活的精神家园,对人的生活进行现实关照和终极关怀。

  • 标签: 价值哲学 生活转向 现实关照 终极关怀
  • 简介:哲学经历了从理论哲学到实践哲学的发展阶段。理论哲学是脱离实践单纯从理论出发用理论方式解决哲学问题、用不同方式解释世界的哲学;实践哲学则是用实践方式解决哲学问题,不仅解释世界,更重视改变世界的哲学。实践哲学是对理论哲学的超越。马克思主义哲学是新唯物主义的实践哲学,是以唯物主义为基础的实践哲学,而不是实践首要论或实践核心论的实践哲学。用实践唯物主义表述马克思主义哲学只能导致混乱,辩证唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义才能更准确地体现马克思主义哲学的精神实质。

  • 标签: 实践哲学 马克思主义的实践哲学 实用主义的实践哲学 实践唯物主义 实践核心论 辩证唯物主义和历史唯物主义
  • 简介:尤小刚执导的《孝庄秘史》火爆得一塌糊涂,收视率直线攀高,有人说是剧情的跌宕传奇,有人称赞演员功力,而尤小刚以为是他一贯追求的艺术品质的再现在观众中引起了共鸣。尤小刚称得上是影视圈中的峰头人物,但他对名利却看得很淡,别人的官再大,钱再多,他也不羡慕。为人真诚的尤小刚,却信奉“难得糊涂”的人生哲学,宁愿人负我,决不我负人。

  • 标签: 尤小刚 处世哲学 导演 文艺工作 《孝庄秘史》
  • 简介:教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸,也是公民平等权利在教育领域的体现。法治保障教育公平是解决教育不公平问题的最有效手段,也是实现社会教育关系走向和谐的最直接手段。只有充分发挥法治对教育公平的作用,才能最终实现教育公平。

  • 标签: 教育公平 价值 和谐社会 法治
  • 简介:综观历史,关于正义的观念皓若瀚海。罗尔斯有感于对正义理解的纷繁,提出了正义的“概念”和“观念”之分。然而,当罗氏以“权利”作为正义的底色时,他的正义“概念”实际上落入了他所定义的正义的“观念”之窠臼。鉴于此,通过对正义与社会秩序以及人的自我实现之间的关系的揭示,本文试图给出一个政治哲学意义上的“正义”,以期在一定程度上结束正义的概念纷争。

  • 标签: 正义 社会秩序 自我实现
  • 简介:西方哲学对中国哲学的深刻影响使得中国哲学家在研究自己的哲学时总是处于一种矛盾的心态之中:一方面,作为一门学科的中国哲学是根据西方哲学的模式建立起来的,这就使得中国哲学研究往往无法完全摆脱西方哲学表达方式的影响;另一方面,中国哲学自身的强大传统又使得中国哲学家对自己的思想家园难以释怀。中国哲学如要走出西方语境,得到西方哲学家的更多关注,只有通过分析中西两种哲学相互影响的历史、揭示中国哲学与西方哲学在许多方面具有的相似之处才有可能。

  • 标签: 中国哲学 西方哲学 哲学理解 观念的相似性