简介:实验报告是工科实验课的技术报告,书写实验报告是培养学生分析实际问题能力的重要手段。以电子技术综合实验为例,阐明了书写实验报告的意义,指出了目前电子技术实验报告存在的问题,提出了电子技术实验报告的写作方法及基本模式。
简介:
简介:本文对高校实验教学中心开放实验室管理中存在的问题进行了分析,并从加强认识、引进人才、重视现有专业技术管理人员的培训、进修与交流、完善实验室开放制度或模式、设立实验室开放专项基金等方面提出了加强管理的措施。
简介:微积分在大学物理教学中应用很多,文章主要针对微分概念和积分知识在大学物理中的应用问题的衔接方面,从物理问题应用的角度阐述了微分概念、定积分概念、曲边梯形面积的计算、求和式的极限,用微积分知识计算瞬时速度、瞬时加速度、质点运动位移时的衔接,以及用定积分知识解决其他物理问题的衔接,典型的有变力做功问题、电流激发磁场的B值计算、质量连续分布刚体的转动惯量问题等等。
简介:摘要将物理学史引入教学中完全必要,也是切实可行的,物理学史能激发学生学习物理的兴趣、有助于对物理知识的理解和把握、有助于学习物理学的研究方法和进行科学思维的训练、能培养学生的爱国主义精神。
简介:改造应用物理学专业物理类课程的几点体会刘全慧,沈抗存,王玲玲(湖南大学)与任何其它学科专业一样,应用物理学的进一步发展要求它必须不断创新以适应国际上最新科技发展及不断变化的国情的要求。目前,国际上不断翻新的材料科学的发展及国内不断深化改革开放的国情,...
简介:大气污染控制工程是高等学校环境工程专业的一门专业必修课,也是一门综合性很强的课程。近年来随着高等教育发展,给大气污染控制工程的课程教学提出了更高的要求。此外,目前的教育方法忽视个体差别,不能发挥学生的个人特色。因此改革实践教学是摆在我们教学工作者面前的一项重要任务。我们增加开设了一些综合性自主创新设计实验,丰富了学生的学习视野,强化了学生的创新意识,提高了实验教学水平。
简介:在传统的“组织学实验”课程中,利用现代实验教学手段压缩验证性实验课时,增开了40%的研究型实验。使以观察组织切片为主的验证性实验,变为深受学生喜爱的创新性课程。使学生的学习兴趣以及动手、创新能力和综合素质均获得明显提高。
简介:高等学校的实验室是进行教学和科研的基地,是办好高等学校的基本条件之一。实验室建设得好坏,是衡量一个学校教学和科研水平的一项重要标志,而实验技术人员是实验室建设的重要力量。所以,提高实验技术人员的素质,是提高实验教学水平和科学研究水平的关键。通过专门培训,进修或运用行政手段进行实验技术队伍的最优组合。是加强这支队伍整体素质的
简介:“两弹元勋”邓稼先、“中国原子能科学之父”钱三强、朱光亚、壬淦昌,一个个耳熟能详的名字,一段段感人的事迹,他们都做出了一个共同的选择——核物理。
简介:摘要本文提出了讨论式物理教学的方法,并从四个方面论述了该方法在教学中的应用效果,即通过讨论解释常见物理现象;解决一些疑难问题;想象一些物理情景;归纳总结单元知识。从而极大地调动学生学习积极性主动性,激发学生学习热情,及时发现问题并纠正,培养学生思维能力和语言表达能力,以取得良好的教学效果。
简介:从类比法在物理学发展中的重要作用阐述类比法在物理教学中的应用.
简介:本文以国内高校方兴未艾的数学实验为话题。为达到“学数学”是为“用数学”这一实用目的,首先阐述了开展数学实验的意义;并结合国内外开展现状指出,数学实验是在传统的数学课基础上开展的,是数学课重要的、必要的补充;最后对数学实验课的建设提出了一些设想。
如何写好电子技术综合实验的实验报告
学生实验能力与高中化学实验的作用的培养
浅析高校实验教学中心开放实验室管理
大学物理教学中微积分知识与物理问题的衔接
浅谈物理学史在高中物理教学中的应用
中学物理教师必须把握物理学前沿的脉搏
改造应用物理学专业物理类课程的几点体会
机动车尾气NO监测实验的开发和开放实验教学
在基础实验课中开设研究型实验的教学实践
搞活实验室,提高实验技术人员素质的尝试
我们选择了核物理
中学物理教法探究
浅谈初中物理教学经验
把情感融入物理教学
讨论式物理教学之我见
浅议物理教学课堂改革
类比法与物理教学
抓住四个环节,学好物理课程——物理教学之学法探究
从一物理堂课看“物理公式教学中的科学探究”
开展数学实验的设想