简介：版画艺术作为一门独立的艺术学科有着与其它绘画种类不同的表现方式，而它的点、线、面的造型手段也有着笔墨所达不到的刀木之美。学生在学习版画之后，对于基本造型语言的点、线、面的认识必然有更深刻的理解和领悟。而版画形式的特殊性也促成了学生创造力的形成。

简介：《唐寅》是苏州芭蕾舞团十周年的原创舞剧,也是国家艺术基金2017年度的资助项目。此舞剧首演于2017年9月7日苏州文化艺术中心大剧院,引起了舞蹈界的关注及观众的广泛热议……热点在于此剧中的主要人物唐寅（唐伯虎）不是明末著名剧作家冯梦龙笔下的风流才子,也不是现代电影陈思思版的《三笑》和周星驰版的《唐伯虎点秋香》,以及郭德纲版的《三笑之才子佳人》中的搞笑对象。

简介：山西南部是中国刺绣艺术的发祥地之一，大量历史文献与考古发现都清晰印证了这一点。《诗经·唐风·扬之水》中“素衣朱襟，从子于沃”、“素衣朱绣，从子于鹄”的“沃”和“鹄”说的便是今天的山西曲沃。1926年，考占学家李济在山西夏县西阴村新石器文化遗址中发掘出一颗被割掉了一半的丝质蚕茧。

简介：当今社会，弱电系统作为一个独立的建筑安装系统，越来越多地被应用于一些新建的大厦中，专业的弱电系统管理及维护也显得越来越必不可少。

简介：话剧《与妻书》是广东省为纪念辛亥革命100周年而倾力打造的重点剧目,其以黄花岗七十二烈士之一的林觉民为创作原型,向人们描述了他与妻子那感人至深的爱情绝唱,讴歌了一个热血革命青年的坚定意志和高尚情怀。该剧自今年一月份公演以来,受到了广泛的好评。据悉,此剧即将赴台演出,并参加第六届全国话剧优秀剧目展演和5月在广州举办的第九届中国艺术节的演出。本栏目特别组织了该剧的导演、主演的创作构思和创作体会,与读者共享。

简介：1980年8月出版的《辞海》这样解释“历史”:“广义的历史,泛指一切事物的发展过程,包括自然史和社会史。通常仅指人类社会的发展过程,它是史学研究的对象……在习惯上,关于历史的记述和阐释,也称为历史。”在英文中,“历史”却可以解释为“他的故事”(history)。

简介：一个有些许倦意的午后,在郎辛庄宿利群工作室,开始与艺术家的对谈。在阳光明晰的窗边,慢慢展开关于创作、关于时间等话题。

简介：黄自作为我国20世纪初期杰出的作曲家创作出了大量经典且脍炙人口的艺术歌曲。《点绛唇·赋登楼》就是其优秀的代表作之一。本文以《点绛唇·赋登楼》为例,通过对该作品创作背景、和声特点及演唱情感处理等方面进行分析,为演唱者演唱该作品提供借鉴。一、黄自音乐创作特点黄自是中国20世纪初期重要的作曲家、音乐教育家,也是对中国近代早期音乐创作和音乐教育影响最大的奠基人之一。

简介：湖北大学文学院中国古代文学学科。是湖北省首批省级重点学科．1978年开始招收硕士研究生．1981年获得硕士学位授予权．2006年1月获得博士学位授予权该学位点基础较为厚实，梯队较为整齐．现有教师和科研人员共18人，其中教授8人．副教授6人．讲师4人．具有博士学位者12人；博士生导师共5人．分别为刘尊明教授、陈桐生教授、何新文教授．宋克夫教授，郭康松教授。

简介：乌兰牧骑以队伍短小精悍、队员一专多能、节目小型多样、装备轻便灵活的特点而荣获草原上的。文艺轻骑兵”之美名；以全心全意为人民服务的作风而铸造出。乌兰牧骑精神”；以革命化、民族化、大众化的形式，始终不渝地坚持“二为”方向和“双百”方针，充满时代精神、富有民族特色、浓郁生活气息的风格而树起“文艺战线的一面旗帜”。

简介：戏剧界有一句戏言:编剧的权力最大。意思是说舞台上人物的出、入、生、死,都由他笔下点定。此语只道出其结果,未说透其成因。其实,一部成功的剧作,必然是艺术结构严谨的作品,成功的关键在于人物的塑造。剧中人的出场与否,其命运如何,并非可以随意安排,而是有其必然性。潮剧《陈太爷选婿》目前还只能说是站得住脚,但我已深尝人物安排这一环节的个中滋味。由于史料不多,《陈》剧除了主人公陈仕颖和第二主角郑佐龙二人史册有名外,其余人物都是依据我的"土法":"可能发生的事情和可能出现的人物"而虚构的。这有一定的难度。难在哪里呢?我的体

简介：最近几年来,我一直参加了每年的藏历新年电视文艺晚会的节目创作,本人主要担任了语言类节目的创作.先后创作了小品、、、、、、、、、、相声等节目.

简介：<正>在当今艺坛里,“学习外国”,似乎已不成问题;“以我为主”,在口头上也无太大分歧。而争论较大的是这样一个问题:主要向西方文艺借鉴什么、学习什么?我认为,毛泽东同志在这方面有一个十分重要的观点,只是以往我们对它的重视和运用都还不够,那就是学习外国主要的还是“学原理”、“学法则”。大家如若都能从理论与实践的结合上,研究

简介：教学活动的过程最终要落实到教学的有效性上来。教学活动要做到能入教学对象之耳之心，达到人才培养目标的要求，这就是教学的有效性。达成这种有效性的基本途径之一是长期、多维、灵活、高度动态化地贯彻启发式教学原则。最大程度地诱发主体的灵动思维。本文即从这个角度并站立于文化管理专业教学立场谈一点认识、体会和方法。一方面，从课程体系定位和教育思维方面，启发学员：学什么？一方面，着眼教学的普适性和针对性，引导学员：怎样学？就课程角度来看，文中所谈到的一些具体做法或有个别性，但从教学理念看，意义启示有普泛性。

简介：首届“全军中青年作家评论家高研班”的举办可以视为军事文学创作的一次重新集结。高研班的写作在青春叙事、军旅写实、历史重述三个维度上折射出了新生代军事文学创作的总体风貌，也在一定程度上预示了军事文学创作的走向。