简介：构建社会主义和谐社会是我国社会经济发展的必然要求，也是当前和未来相当长一段时期内指导我国各个领域工作的指导思想。和谐社会的核心思想之一是社会协调发展、维护社会公正。因此，“关注弱势群体，促进教育公平”应该成为教育理论和政策研究的重要议题。

简介：近代忻定地区以其特殊的自然与社会环境而孕育了大批精英人物,成为区域社会发展史上引人瞩目的重要历史现象。近代该区精英群体分布在区域社会发展的政治、经济、文化等各个领域。在区域社会文化研究炙热的今天,以精英群体为出发点分析区域历史、文化已成为学术界研究趋势之一。在立足近代忻定地区精英群体之分布基础上,结合人物发展背景深挖其精英成长渊源以启示今、后人之发展观念。

简介：同辈群体中的青少年彼此构成同伴关系，即年龄相同或相近的青少年之间的一种共同活动及相互协作关系。从小学高年段开始，青少年对同辈群体交往的心理需求日益增强。由于诸多因素，班主任对于班级中的同辈群体往往并不待见：不良群体，毋庸置疑是“害群之马”，干脆“一棍子打死”；即便是优良群体，因为麻烦难免而不堪其扰，“棒打鸳鸯”的悲情也时有发生……如此教育效果究竟如何？笔者不敢妄加猜测。但教育经验证明，对同辈群体要区别对待，要善加引导，要加强沟通。

简介：文章首先表明了必须把弱势群体问题纳入法学研究的视野，对法治化视野中的弱势群体的概念和特征进行了阐述，分析了弱势群体对社会稳定的影响，进而提出必须对弱势群体问题进行制度和法律构建。文章运用罗尔斯的正义论和德沃金的权利理论以及哈贝马斯的合法性和沟通行为理论等分析工具，并对应对弱势群体和社会稳定问题提出了制度和法律构建的建议．

简介：《狼牙山五壮士》这篇课文讲述了五部分内容——接受任务，诱敌上山，引上绝路，顶峰歼敌，壮烈跳崖。第三部分承接了上文，又引出了下文。这是语文课本中唯一一篇是描写群体人物的文章。但在这篇文章中，作者描写人物的方法不尽相同。

简介：

简介：摘要当前我国社会正处于转型时期，各种社会矛盾交织在一起，群体性事件呈上升趋势，同时随着网络媒体的发展，网络群体性事件也进入高发期。现如今，网络群体性事件因其瞬间爆、虚实交互、传播范围广范、难以控制等特点已成为政府面临的新挑战。

简介：摘 要：计划生育政策让我国产生了不少的独生子女家庭。失独群体指的就是这其中独生子女因为疾病等各种意外离世的独生家庭父母。随着这些失独父母迈入老年，失独群体的养老保障问题也急需解决。本文主要是研究失独群体的社会保障缺失问题，并提出解决失独群体的养老措施。

简介：珞遥的《平凡的世界》写了近百个人物,按照他们的生存方式、生存状态、生命体验和历史承传的不同,可将他们划分为三个形象群体:以孙少安为代表的农民群体;以孙少平为代表的知识青年群体;以田福军为代表的政治群体。本文试从个性与共性两方面分析这三个不同的形象群体。

简介：

简介：2009年6月，《瞭望》新闻周刊刊载的题为“应对‘网上群体性事件’新题”的文章中指出“群体性事件不仅发生在现实世界中，在网上也同样发生”，由此学界产生了对“网络群体性事件”广泛的关注与讨论。在互联网普及程度如此之高的当今社会，网络群体性事件成为影响社会稳定的重要因素。

简介：本文针对群体住宅建筑施工管理的相关内容进行详细分析和研究。在建筑行业的发展中，逐渐将群体民用工程施工的措施应用到实际施工中，在保证管理质量和水平的同时，能够真正的促使经济技术指标能够达到规定的标准，为建筑行业的未来发展提供更多的可能性。

简介：20世纪以来，我国出土了大量战国时期书写风格迥异的简牍墨迹。为了解到当时书写群体所从事的书写活动提供了重要的线索。从史官记事和士人传抄古籍两个方面来探讨战国简牍书写群体的形成，可以弥补对先秦时期书写者研究的不足，并且阐明他们在书法史上的地位与作用。

简介：我会说"老师再见"鹏是大一班梅老师带的一个幼儿,他智力有点残障,还有慢性鼻炎,在同龄孩子中身体高大,吃饭多,力气猛,语言能力和生活自理能力差,常常将大便拉在裤子里,小便尿在床上.

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】当前中国社会发展与变迁面临结构转型，包括青年群体在内的社会各阶层矛盾日趋分化、利益需要协调的现状引起了理论界的普遍关注，对于如何正确分析青年群体分化和整合的现状，引导并强化青年群体应对社会变化的敏锐观察和思想意识的先行性，使其统一到为和谐社会建设贡献力量的正确轨道上来，也成为了构建社会主义和谐社会的一个基本向度。遵循这样的研究路径，和谐社会建设进程中青年群体建设的动态分析，构建社会主义和谐社会对青年群体建设的要求，青年群体建设基本向度的展开等热点问题进入了研究视野。

简介：幼儿园班级工作的质量直接影响着教师的工作状态、工作业绩、幼儿的身心健康以及家长的工作生活。通过透析教师、幼儿和家长三种角色群体之间的六种关系,可进一步深入细致地挖掘班级工作的内涵和潜力。要以平等、尊重、合作、互助、感恩为宗旨,创设微笑服务,真诚交流、和谐互助的沟通平台,借助教育理念的转变、教育行为和教育方式的灵活多样化,实现班级工作的人性化、制度化、规范化,促成班级中各种关系的和谐统一,积极推进班级工作的顺利开展。

简介：我国实行的是社会主义市场经济。在这种体制下，即使建立了一整套公平竞争的政策，也会有部分社会成员由于其本身各种条件的限制，经常处于不利的竞争地位，这就需要政府制定政策时，倾向于支持和保护弱势群体利益。