简介:一现代哲学主体化趋势的强化,使个体问题也随之显得突出起来。对个体作哲学思考既是一种理论需要,也是现实的需要,这至少可从以下三方面略作分析。其一,全面理解、把握并发展马克思主义创始人的基本思想。在以往的研究和宣传工作中,我们往往十分注意并强调马克思关于'人的本质'是'一切社会关系的总和'的论述,比较注重从社会关系、阶级关系的视角去研究人,由此揭示人的群体性、阶级性,甚至以此囊括人的本质的全部涵义。其实,马克思主义创始人的思想是全面的,马克思的上述思想固然是十分重要的一部分,但他也注意到人的个体性一面。认为'现实个人'才是历史唯物主义研究的真实出发点。
简介:摘要以学生发展为本,关注学生的个性发展,让每一个学生都有学习的积极性,就必须把学习的自由还给他们,把学习的权利还给他们,把学习的空间还给他们,把学习的欢乐还给他们,真正关注每个学生的个体学习,让每一个学生的个性得到发展和完善,这便是组织课堂教学的中心理念。
简介:目的探讨血乳酸测定对糖尿病患者的临床意义。方法回顾性分析400例乳酸异常糖尿病患者的临床资料,分析乳酸检测结果与预后、血气及糖化血红蛋白的相关性。结果患者血乳酸检测结果与病情预后密切相关,乳酸浓度越高预后越差。血乳酸〉15.0mmol/L患者存活率20.00%;10.0-15.0mmol/L存活率为83.34%;5.0-10.0mmol/L存活率为9951%;2~5.0mmol/L存活率为100.00%。治愈组与死亡组血乳酸、血气及糖化血红蛋白结果比较,差异有统计学意义意义(P〈0.05)。结论血乳酸测定对糖尿病患者病情严重程度及预后评估是一项具有前瞻性意义的监测指标。
简介:摘要目的观察BE是否可以联合Lac指导术后患者复苏。方法研究入选120例非感染术后患者。抽取T0和T6点时动脉和上腔静脉血气,评价BE和反应组织灌注指标的相关性以及BE和反应流量指标的相关性。根据T6点时BE和Lac分成4组,比较组间△PCO2、ScvO2、6小时乳酸清除率、12小时乳酸清除率。结果T0点时BE和Lac有相关性。T0和T6点时BE和△PCO2、ScvO2有相关性。BE≥-3mmol/L组内,Lac达标与否,组间△PCO2、ScvO2、12小时乳酸清除率均达标;Lac≥2mmol/L组,6小时乳酸清除率不达标。BE<-3mmol/L组内,Lac达标与否,组间△PCO2、ScvO2、12小时乳酸清除率均不达标;Lac<2mmol/L组,6小时乳酸清除率达标。结论BE可以联合Lac指导术后患者复苏,BE比Lac提前反映患者的循环状态,避免单用Lac导致的复苏过度或者复苏不充分。