简介:目的:建立心灵丸(蟾酥、人工麝香、冰片、体外培植牛黄、熊胆、人参、三七等)的质量标准。方法:采用显微鉴别处方中的珍珠;采用GC及TLC分别对处方中的人工麝香、冰片等进行定性鉴别;采用HPLC法测定华蟾酥毒基和脂蟾毒配基的含量。结果:在GC图谱中可检测到与麝香酮对照品相同保留时间的色谱峰;在TLC图谱中可检出人参、三七等药材的特征斑点;华蟾酥毒基在0.0398~0.4776μg之间线性关系良好,r=0.9998,精密度试验RSD=0.3%(n=6),平均回收率为100.18%,(RSD=0.5%,n=6);脂蟾毒配基在0.0419~0.5026μg之间线性关系良好,r=0.9998,精密度试验RSD=0.6%(n=6),平均回收率为97.00%,(RSD=0.9%,n=6)。结论:所采用的方法准确、可靠,可行性及重复性良好,能有效控制该制剂的质量。
简介:高等学校学籍管理是指“高等学校根据国家对高等学校学生德、智、体全面发展的要求,制定规章、制度,并按一定的程序和方法,对取得入学资格的学生从入学注册,成绩考核与记载,升、留(降)级,转系(专业)与转学,停学,复学,退学,奖励与处分,毕业与毕业资格审查等方面进行的管理。”学籍管理是学校对学生从人学到毕业整个培养过程的管理,是高等学校教育管理的一个重要组成部分。加强和完善学籍管理,对于全面贯彻党的教育方针和国家的有关政策、法规,提高教学与人才培养质量,稳定教学秩序和学生的学习秩序,充分调动大学生学习的积极性、主动性和创造性有着十分重要的意义。
简介:摘要:2022年4月20日,《中华人民共和国职业教育法》第一次修订通过,这是由于随着时代的发展,职业教育理念也应该做出改变。在修订的“职业教育法”中,首次明确指出职业教育和普通教育有着同样重要的地位,要改变当前社会对职业教育的认知误区,着力提高社会的职业教育认可度,提高技能人才的社会地位,建立各行业平等的社会制度,从而吸引更多的人才投身于职业教育。除此之外,还要深化产教融合,开展校企合作,这与现代学徒制培养模式的教育目标不谋而合,因此当前在“1+X证书”导向下的现代学徒制人才培养模式在职业教育中深入开展。本文将以会计专业为例,在“职业教育法修订”的教育背景下,对实施“1+X证书”制度课程体系实施的关键点进行分析,明确当前会计专业现代学徒制人才培养模式的主要特征和实施现状,提出该人才培养模式的主要实施策略。