简介：雄黄为硫化物类雄黄矿物药材，主含二硫化二砷（AS2S2）。该品的炮制方法为水飞法，三氧化二砷检查必须符合规定。雄黄辛，温；有毒。具解毒杀虫，燥湿祛痰，截疟之功效。在临床上，用于痈肿疔疮，虫积蛟伤，虫积，腹痛，惊痫，疟疾。该品为28种毒性药材之一，临床用药安全尤为重要。

简介：杨应芹、诸伟奇先生主编之修订本《戴震全书》,在初版基础上多有增删补苴,可谓精益求精,然偶一疏漏在所难免.本文摘出阅读中所发现部分可商榷之点校与注释问题,并略加分析,以就正于学界.

简介：<正>1985年10月苏共中央全会之后,苏联报刊公布了《苏共纲领》(新修订本草案)。全文约5万多字,内容十分广泛。本文仅就草案(以下简称草案)中的几个重大问题试做初步分析,以就教于专门研究苏联问题的专家和广大读者。

简介：TIA制定的TIA／EIA-862商用建筑楼宇自控系统布线标准最初于2002年被公之于众，它为支持楼宇自控系统（BAS）的布线基础设施建立了一套标准要求。关于该标准的起源，我们还要追溯到上世纪九十年代末期，当时TIA收到的最初提案是要为支持建筑大楼间BAS的布线系统建立一套规范。

简介：2007年1月16日至17日，全国印制电路标委会基材工作组和覆铜板行业协会，在江苏省常州市共同组织召开覆铜板国家标准修订第三次工作会议。来自全国玻布基、纸基、复合基、金属基覆铜制造公司和检测机构、印制板、标委会等14个单位22名专家出席会议。

简介：1946年Hathaway和Mc-kin[ey完成明尼苏达多相人格调查表（MMPI）编制，它由566个（是／否）条目构成10个临床量表和4个效度量表，目的是帮助医师快速准确地对患者作出诊断分类^[1]，以后又在司法鉴定、教育与职业选择等领域拓展出上千个扩展量表，成为世界上使用最广泛的心理测量工具，先后被65个国家进行翻译修订并被广泛使用，但在少数国家如中国、日本、巴基斯坦、韩国出现共同问题。本研究主要目的通过本土化的条目分析，期望解决MMPI跨文化的效度衰减问题。

简介：《汉字部首表》是现代汉字规范标准的基础性规范之一，修订《汉字部首表》是现代汉字规范标准体系建设的组成部分，是语言文字规范化研究的实践。在具体规范标准的研制中，应注重与应用语言学理论创新相结合，形成具有交叉性综合性的研究模式，制定出符合社会需求、界定清晰的规范标准，并提出有利于推广使用的策略，为新时期语言文字规范化研究的理论创新提供有益的参考。

简介：高中教材正在全面修订中,将首次把学科核心素养纳入教材,并增加学业质量标准,以便与新高考方案全面对接,相互适应.这是中国教育科学院院长田慧生昨天在北京大学举行的由北京大学中文系和重庆课堂内外联合主办的“2016年高校高中教育发展论坛”上透露的.修订的高中教材,首次把学科核心素养纳入教材中,增加了学业质量标准,为每个学科的考试评价提供详实、科学的依据.

简介：<正>现行的法国破产法始于一九六七年,它由一九六七年七月十三日颁布的法律、同年九月二十三日公布的条例及说明该法律和条例的实施细则的各项法令所组成。这些法规是在繁荣时期起草、制订的,而现在已被认为不足以对付法国经济形势的恶化和破产数

简介：摘要：随着全球经济的快速发展和科技的飞速进步，股权激励计划在企业中越来越受到关注。然而，股权激励计划不仅仅只是一个简单的激励机制，其实也会存在一些财务上的风险和问题，例如股市波动和行业变化等。为了提高股权激励计划的效果，许多企业不断地对其进行修订和完善。本文将通过一个企业的案例来分析股权激励计划的修订的财务影响，并提出一些具有建设性的意见。

简介：

简介：从五年制师范学生的身心发展规律和特点出发,同时满足幼儿教育一线岗位的职业需求,逐步修订完善五年一贯制学前教育人才培养模式。加强实践环节与专业技能训练,尊重学生主体地位,强化学前特色,发展学生个性与特长,是优化学前教育人才培养方案的必然要求。

简介：

简介：国有企业改革进入关键时刻,对生产者和经营者激励力度不足的问题已引起官、产、学界的高度重视。文章比较了国内外现行的各种激励机制,结合国有企业特有的实际情况,探讨了在生产者中实行职工持股制,经营者中实行“年薪制+股票期权制”这种十分有效的激励机制。

简介：

简介：摘要：城市规划工作的重要性是显而易见的，在某种程度上，城市规划是国家对城市建设与发展进行引导与管理的一种政策导向。自从改革开放以后，伴随着社会主义市场经济体制的逐渐确立和完善，城市规划凭借它高度的综合性、战略性、政策性和实施管理手段，通过对本市城市规划管理体制与管理现状的分析，指出了其存在的问题与不足。

简介：<正>“经典公有制”目前无法实现;“传统的公有制”缺乏生命力;在现实的历史条件下,我们只能搞“现代公有制”。马克思提出的“在资本主义时代成果基

简介：《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》（以下简称《物理课程标准（实验稿）》）于2001年7月由教育部颁布，随后逐步在全国范围内实验。针对课改实验区的反馈意见以及时代发展的需求等，在2003年调研及修订的基础上，2007年3月教育部再次筹备组建了各个学科的课程标准修订组。

简介：我国法律体系中的滞纳金，其性质及法律地位，无论是在理论研究方面还是在税收征管实践中都存在着争议。要完善我国现行的税收滞纳金制度，必须确定税收滞纳金的性质，这是解决税收滞纳金制度其他问题的基础。《行政强制法》规定的滞纳金与税收滞纳金是否一回事，也是近年来困扰税收征管一线人员的实际问题，亟待解决。作为税收滞纳金制度构成要素的加收比率、救济制度、执行期限等问题，也有必要进一步在税收法律上给予明确。文章以我国税收滞纳金的法律条文以及税收征管实践作为切入点，对上述问题进行了系统地分析研究，并提出了税收滞纳金制度修订的建议。

简介：义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。