简介:针对ITeam基地学生工作室在人才培养和专业建设过程中的效益问题,在综合调查分析现有ITeam学生工作室资源投入与效益产出情况的基础上,提出一套科学、实用的学生工作室发展效益评价指标体系。同时采用DEA模型对各专业学生工作室的效益进行综合评价,发现工作室建设过程中的薄弱环节,有针对性地制定提升工作室效益和专业竞争力的改进对策和发展建议,结果对推进ITeam项目和学生工作室的发展具有一定指导意义。
简介:【摘 要】 随着信息技术的飞速发展,网络教研以其丰富的教学资源,灵活的学习方式备受关注,但在开展的过程中依然存在参与度不高,隐性知识显性化的困难等,为此,本研究试图以产学研工作室为主体,探索工作室与网络教研相结合的路径,力图构建“互联网 +”时代下的网络教研新模式。