学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要在平时的教学活动中,老师要时刻不忘用赏识的眼光看待学生,去增强学生的自信。德育教育是基础、是关键,我们应采取多种形式抓好德育工作,只有在加强德育工作的教育成效才会更加显著,才会开出绚烂的花朵。

  • 标签: 赏识 情理交融 品德修养
  • 简介:德育思想是我国优良传统文化的重要内容之一,对中华民族的道德文化心理的形成和发展产生了深远的影响。孟子非常重视道德教育,他在“性善论”的基础上,提出以“明人伦”为目的,培养崇高人格的德育观。这些思想对当今学校德育教育仍有着重要启示。

  • 标签: 德育思想 孟子 道德教育 传统文化 文化心理 中华民族
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文从大学生网络交往的心理成因、网络交往对大学生的负面影响以及新形势下,高校思想教育工作者如何应对新挑战、新任务做出详尽阐述.

  • 标签: 网络交往 心理成因 负面影响 如何应对
  • 简介:2006年全国学校及周边治安综合治理工的主要任务是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神,按照构建社会主义和谐社会的总体要求,以深入开展安全文明校园创建活动为统揽。认真落实社会治安综合治理工措施,加大学校及周边治安秩序的整治力度,着力排查调处学校及周边地区矛盾纠纷,

  • 标签: 社会治安综合治理工作 大学校 摘要 “三个代表” 五中全会精神 社会主义
  • 简介:摘要沙盘疗法已广泛应用于心理咨询与心理治疗技术,逐渐应用到学校心理健康教育中,本文探讨了心理沙盘疗法运用于心理工的理论依据和意义,并探索沙盘疗法在大学生心理工中的推广的实施方法。

  • 标签: 沙盘疗法 大学生心理健康 心理危机
  • 简介:摘要农村中学的德育工作必须创新,要“努力营造适合学生生命发展的环境,搭建有利于他们健康向上,并在自己原有的基础上可以获得最好发展”的德育平台。本文从四个方面对生本理念下农村中学德育工作创新进行探索与实践,包括构建高效的德育管理体系,打造素质过硬的管理队伍;优化课堂教学,夯实德育基石;以生为本,营造利于学生身心健康发展的德育环境;构建德育网络,拓展生本德育空间。

  • 标签: 生本教育 农村中学 德育 课堂教学 创新
  • 简介:摘要一个班级的文化就像一个国家的文化一样,要有底蕴、有内涵、有属于自己的灵魂。我想,只有我们怀着一颗感恩的心,怀着一颗教育好下一代的责任心,我们一定可以打造出一流的班级、打造出让每个孩子都有灵魂归宿的班集体。

  • 标签: 班级文化 德育工作
  • 简介:摘要德育工作是班主任工作的重要内容,尤其是在高中阶段,由于学生已经有独立思维,并且已经形成了一定的德育观,因此,在纠正和改善学生行为习惯的过程中难度比较大。本文就结合高中班主任德育工作难点,对如何突围困境的策略进行具体分析。

  • 标签: 高中班主任 德育 难点 策略
  • 简介:摘要公文处理是指公文的办理、管理、整理(立卷)、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作。公文处理工是企业日常工作的重要环节,是部门间沟通的主要方式,是办公室发挥其有效职能的重要载体。公文处理水平直接体现办公室工作的服务态度、服务水平和服务质量,更重要的是影响单位和领导干部的工作效率、作风、权威。做好此项工作,对于组织内部的工作顺利开展有着保障作用和重要意义。本文针对公文处理工,进行阐述分析,并提出建议和措施以提高公文的处理质量。

  • 标签: 办公室 公文处理
  • 简介:摘要本文从一个初中班主任的角度,对初中学困生存在着的状况进行了深入的分析,并且提出了学困生德育教育的改善策略。班主任应当以学生为教学中心,充分提升德育教育的实效性,并且应当提升自身的道德修养与工作能力,加强学校、社会、家长的合作,这样才能有效的提升学困生的德育教育水平。

  • 标签: 初中班主任 班主任工作 学困生 德育教育
  • 简介:摘要企业是我国社会重要的组成部分,也是我国经济结构中重要的产业支柱,无论是国有企业还是私有企业,都在我国经济建设中发挥着自己至关重要的作用。随着社会的不断进步与发展,新形势要求企业不仅要肩负起经济责任,更重要的是发挥社会意义,对社会治安综合治理做出自己的努力。本文依据目前我国企业在社会治安综合治理方面存在的问题入手,深刻剖析造成各种问题的原因所在,并以此为依据提出切实可行的建议与措施。

  • 标签: 新形势 企业 社会治安综合治理
  • 简介:摘要中华传统文化中蕴含着重要的典籍故事和丰富特质以及重要内涵,是小学德育教学的重要载体和可利用的教学渠道。现今国内外的严峻形势,各种社会思潮与不良倾向四面八方扑面涌向小学生,冲击着小学德育管理与教育,而加强小学德育教育是中华民族精神继承弘扬的客观性要求和内在性指向。在当前背景下,考虑将中华传统文化渗透进行小学校园,渗透进行小学德育管理体制机制之中,让中华传统文化在小学德育教学中绽放光芒成为一种必然的发展趋势。本文从德育教师的言传身教、教学活动的躬身实践、教学知识的充分讲解以及校园环境的积极营造四个方面进行具体的探索和研究,实践出小学德育管理中渗透中华传统文化的教学路径和传承方法。

  • 标签: 小学德育管理 渗透 中华传统文化 实践研究
  • 简介:摘要班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。要建设一个团结向上的班集体,需要班主任把全班学生有序地组织起来,并结合班级具体情况,确立共同的奋斗目标,对学生人生观和价值观进行教育,着力培养学生道德情感,并提高其自我教育能力。同时,还要通过开展各种有益的活动,使全班学生得到全面发展。

  • 标签: 德育 个性 情感 融合