简介：

简介：当前教辅产品市场比较混乱，质量参差不齐，很多低劣产品混杂其中，不利于老师、家长和孩子的选用，甚至毒害孩子的心灵。整合社会资源，对教辅产品进行评价和规范，已成为当务之急。当前这种现状已经引起相关部门重视，且目前已经具备教辅类产品评价的条件。

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简介：摘要目的对急性创伤性弥漫性脑肿胀的法医临床分析进行研究。方法此次临床研究主要以我局法医门诊2007年1月份到2012年1月份所接触的23例急性创伤性弥漫性脑肿胀患者为研究对象，对所有患者的临床检查、症状以及治疗进行分析。结果经临床研究结果显示，23例患者中有11例患者采取保守治疗，7例患者临床症状得到改善，4例患者治疗无效死亡。另外12例患者采用手术治疗，8例患者有所好转，4例患者死亡。结论急性创伤性弥漫性脑肿胀是一种死亡率较高的疾病，医师在临床上需要对患者进行合理分析和治疗，从而提高患者的临床存活率。

简介：摘要

简介：摘要笔者通过对64例确诊因为脊髓损伤而导致神经源性膀胱尿道发生功能障碍的患者进行研究，将其患者对于康复护理的依从程度细分为完全依从组和部分依从组两组，并对其康复治疗2年后的2组患者中参与尿量、尿路感染以及泌尿系并发症的发生率进行比较。关键词护理依从性；神经源性膀胱患者；泌尿系并发症

简介：摘要电教手段的运用在语文阅读教学过程中，除了上述的几种作用外，它还可以帮助学生在语境中识字、学词、造句，帮助学生展开思维培养表达、想象的能力等等。

简介：摘要目的探讨推广社区HPV筛查的现状，及HPV早期检查的重要性和必要性。方法选取2010-2012年本社区门诊1680例妇女进行筛查，统计HPV感染率及宫颈上皮内瘤变(CIN)现患率，以及通过HPV早期检查，早期治疗，治疗率的观察。结果经过HPV筛查，1680例妇女中HPV阳性者228例（13.6%）,有75例患者被检出CIN，检出率为4.46%，CINⅠ组的患病率最高，明显高于其他两组。CINⅠ、Ⅱ、Ⅲ三组患者的平均年龄差异无统计学意义。随着病变程度增加，HPV的感染率也逐渐增加。结论研究显示，由于宫颈癌早期症状极难发现，而筛查预警能够提高早期宫颈癌患者的检出率，从而提高了治疗成功率，具有重要的意义与价值。人乳头瘤病毒具有较强的感染性，采用筛查方法对其进行检测，可以降低病变的可能性，降低妇女宫颈癌的病发率。同时在宫颈癌的防治过程中，应加强健康教育，促进人群自觉参与子宫颈癌筛查。

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简介：综合性、设计性实验教学的发展是高校实验教学的重要组成部分。通过对中国计量学院综合性、设计性实验教学管理的现状总结和问题分析，提出了完善管理体系、资源整合、严格把关实验项目的各项进程、完善实验评价体系的措施。对完善综合性、设计性实验教学管理提供有益探索。

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简介：摘要新课改以来，各地都在提有效性课堂，要实现有效性课堂，就必须采取一些针对性措施。作者从创设针对性情境、编写针对性学案、有针对性地讲解、有针对性地训练、进行针对性的拓展延伸、采用有针对性的教具等几个方面，阐述了提高地理课堂教学有效性的一些方法。

简介：颞叶脑内血肿增大是颅脑创伤中比较严重的情况之一,严重影响患者的生命,病情紧急。即使通过手术治疗手段挽救患者生命,部分患者仍有严重的并发症,致残率高,尤其左半球颞叶脑内血肿后遗症更重,本文对52例颞叶血肿增大病历资料进行回顾性总结分析来研究颞叶血肿增大的临床特点。

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简介：〔摘要〕现行教材的编排上除更注重体系化外，还增加了许多以往教材没有的环节，其中综合性学习就是新增的一个重要环节。可是，在综合性学习的教学实施上，很多老师感到操作困难，在此重点谈一谈综合性学习的意义及如何“因地制宜”有效展开综合性学习。

简介：摘要目的探讨老年性上睑退行性内翻的检查与治疗方法。方法选取我院自2009年1月至2012年6月间收治的36例老年性上睑退行性内翻的患者作为对象进行分析。年龄最大86岁，最小58岁，平均年龄76岁。所选对象均去除瘢痕性、痉挛性、先天性睑内翻的患者，包括有过眼睑外伤和眼睑手术史的患者。结果36例患者通过临床检查上睑皮肤松弛36例（100%），尤以外侧皮肤松弛明显；外眦韧带松弛33例（91.7%）；角膜轻度混浊8例（22%），中、重度混浊28例（78%）。所有患者根据病情不同给予及时、有效的个体化手术治疗，以上体征均得以矫正，角膜损伤情况得到改善。结论在眼科临床工作中对上睑退行性内翻的患者应当引起重视，做到正确检查，合理诊断，及时给予正确有效的手术治疗，避免角膜损伤等严重并发症的发生。

简介：摘要目的探讨病理性Q波、碎裂QRS波（fQRS波）、V2-V3R波递增不良（PRWP）在陈旧性心肌梗死(OMI)中的诊断价值。方法选择176例经冠状动脉造影确诊为急性心肌梗死(AMI)的患者，6个月以后复查18导联心电图，将QRS波形态改变进行统计学分析。结果59例(33.5%）OMI患者心电图存在病理性Q波，92例（52.3%）有fQRS波，有病理性Q波和（或）fQRS波113例（64.2%），21例（30%）有PRWP。结论fQRS波诊断OMI的敏感性高于病理性Q波，而特异性低于病理性Q波，较病理性Q波有较高的阴性预测价值，fQRS波对陈旧性心肌梗死有明确的诊断价值；PRWP对OMI也有较高的诊断价值。

简介：摘要小组合作学习是一种富有创意的和实效的教学理论与策略。创新小组合作学习形式——是高效课堂取得成功的前奏；丰富的合作内容——是高效课堂的中心曲；把握好合作学习的时机----是高效课堂的法宝；科学的评价机制——是高效课堂完美的结束。在新课改形势下，我们的课堂只能更具有生活味，充满合作氛围，洋溢快乐音符，我们的课堂才能真正实现“高效”。