简介：1问题的提出美国心理学家威廉·詹姆士的研究表明，每个人都有很大潜力，在工作中，一个人通常只要发挥出20～30％的能力就足以应付．但是，当他的动机处于被激励的状态下，他的能力则可以发挥到80～90％．这就是说，人们通常的工作水平和激励下的工作水平相差3～4倍之多．可见人的动机强度对人的行为结果的影响是巨大的．

简介：高职教育与远程开放教育的特点与共性决定了远程开放教育与高职教育互动机制建立的必要性。高职教育和现代远程开放教育的发展已经具有互动结合的良好基础。只要在办学理念整合，建立教学资源共享体系，补充开发适用高职学生的电大在线网络平台，创立学分银行等方面实施系统化管理，做到高职教育与远程开放教育优势互补，形成一套新的独特的互动管理机制，这在全国的高职教育系统，都将是一个创新，是一个亮点。

简介：学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并导使行为朝向一定的目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机对学习活动起激活、定向、维持和调节作用。学习动机直接决定学习策略的选择，是影响其学业成绩和学习行为的重要因素。虽然我国推行素质教育多年，也取得了显著成效。但是目前我国学校高中阶段的教学还是主要围绕知识、围绕应对各种考试在实施。加之高中生这一年龄阶段学生特有的身心特点，这些都会导致一系列的学习动机问题。因此，关注高中生学习动机对于提高学生学习成绩和规范其学习行为具有重要意义。

简介：采用聚合交叉研究设计,利用＂学思维＂活动课程,对某小学1～3年级学生的学习动机进行了4年的干预培养,停止培养一年后,再次收集了数据,分析了变化趋势、即时效果及其长时效应。结果表明：（1）随着年龄的增大,儿童的表层动机和成就动机呈下降趋势;深层动机呈先上升后下降的趋势;（2）男生的表层动机和成就动机都高于女生;（3）年级越高,表层动机、深层动机和成就动机越低;（4）培养一年后,实验组学生的深层动机显著高于控制组,且长时效应显著。

简介：

简介：2012年是中国力学界确立的中国力学年。我欣喜地应《大学科普》编辑部邀请，为该刊“力学专辑”撰写卷首语。在详细了解《大学科普》的办刊宗旨和发展历程后，我深感这是一本实属难得的科普期刊。因此，我希望通过《大学科普》来加强对力学科学的传播，让高等学校师生走进力学，让社会公众走进力学。

简介：对转桨扇开式转子发动机性能计算的难点在于对转桨扇部件的性能计算。传统方法是将对转桨扇简化处理为涡轮螺桨进行计算，但精度较低。本文基于传统涡轮螺桨性能模拟方法，考虑前排桨扇出口气流对后排桨扇的影响，对前、后排桨扇进行独立建模，建立了开式转子发动机对转桨扇部件级性能计算模型，并使用美国NASA风洞试验数据进行验证。结果表明，对转桨扇性能模型计算精度较高，采用此模型可较准确地模拟不同设计参数和不同控制规律下的对转桨扇性能，并评估其对开式转子发动机总体性能的影响。

简介：[摘要]本文在问卷调查的基础上，对当代大学生入党动机的多样化进行了分类归纳和研究，提出了高校党组织要改进工作，加强大学生入党动机建设，在大学生入党积极份子和党员端正入党动机中充分发挥教育、引导、检查、督促、纠偏等作用，从而端正大学生入党动机的策略和方法。[关键词]大学生入党动机多样化教育引导策略和方法一、问题提出和研究意义多年来，大学生“入党热”现象十分突出，高校学生党员队伍呈稳步上升之势。2010年全国发展大学生党员123.6万人，占当年全国发展党员总数的40.2%。2010年底，全国在校本科生党员总数为251.2万人[1]。而我校近几年发展的学生党员占总数99.6%。大学生入党动机是否纯正，是关乎大学生党员队伍的纯洁性和先进性的重大课题。为了较为准确地了解当前大学生入党动机状况，探索引导大学生端正入党动机的有效途径，笔者在进行实证调查和每学期与入党积极份子组织谈话了解的基础上，以分类归纳、分析研究的方法试图探索其中存在的问题以及解决的策略......

简介：电池管理系统（BMS）是电动汽车能量管理的重要部分，它提供整车控制策略的眼要参数，由于电池管理系统工作于电动汽车恶劣的电磁环境之中，所以提高BMS的抗电磁干扰性能对于保证整车的安个可靠运行至关重要。基于长安中度混合电动年平台，分析了车内电磁环境及其对BMS的耦合干扰机理，并研究了BMS的有效电磁兼容性设计技术，重点提升了BMS的抗干扰性能。试验结果表明，经优化设计后的BMS能良好地适心电动车复杂的电磁环境。

简介：电动汽车和混合动力汽车的高压系统绝缘性能直接关系到驾驶员和乘客的生命安全。分析了传统的绝缘监测方案方法无法监测车辆全部高压电气系统的原因，提出从整车高压电气系统角度建立的、可以准确描述交直流侧高压电气系统绝缘情况的漏电监测模型，并提出了静态和动态的整车高压电漏电监测方案，理论推导并仿真验证了整车交直流侧高压电气系统的绝缘电阻并联值是判断整车绝缘性能的依据。

简介：CAN网络作为纯电动汽车的重要组成部分,在整车大部分ECU通讯中起着重要作用.由于电子器件具有一定的缺陷率,需要开发出一套基于CAN总线的纯电动汽车故障诊断系统.分析了基于CAN的车载故障诊断标准IS015765体系结构,设计并开发了基于CAN网络的故障诊断系统及控制器故障诊断代码,完成诊断系统调试,并进行现场验证,证明设备的可靠性.

简介：经历了10余年的发展，从萌芽起步到高速成长，电动自行车行业逐渐进入了成熟期。产量、销量的增长已不再是产业发展的唯一追求，行业文化精神以及行业社会形象的建设日益受到重视。

简介：为了使管式铅蓄电池的初始容量和寿命达到平衡，本文采用红丹作为正极添加剂和内化成工艺，对电池的性能进行了研究。通过循环伏安法和电池性能测试发现，在正极灌粉时加入红丹，电动车用铅蓄电池的初容量会有所提高，但是，随着加入量的逐步增大，电池初始容量提高的同时，寿命会有所缩短。

简介：据英国每日邮报报道，这将是对传统汽油交通车辆的一个冲击，美国加州州立理工大学的工程师小组最新研制的“薄层电动车”可达到l加仑行驶584英里。

简介：把沙尔特宝接点系统的$700电动转辙机改装成TS-1型接点系统的S700电动转辙机，不仅提高了设备的运行质量，而且使实践教学设备更贴近现场．同时，也方便了实践教学．老师给学生设置、分析、排除故障，更方便、更快捷．

简介：介绍一种采用磁场定向控制（FOC）技术的正弦波无刷控制器；与传统的无刷方波控制相比，正弦波控制器的相电流为正弦波，减小了由于换向引起的转矩脉动，电孝几运行噪声明显低，并能提供出色的转矩动态特性。

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简介：[摘要]当前，中职教育学生学习积极性差的问题日渐突出，为探求解决的途径，本文介绍了成就动机理论，分析了中职学生成就动机不足的三点主要原因，即：学习目的不明确，回避失败的动机强烈，把失败归因于自身能力弱和目标过高。进而提出三点主要对策：定位要准确，营造温馨氛围抓管理，培育成就心理促学习。[关键词]成就动机中职学生原因分析对策受传统教育理念和高校扩招等因素的影响，当前中职学校的学生普遍存在着基础较差，上课无精打彩，平时厌学贪玩，学习上动力不足、惰性有余、不勤于思考等特点。从学习心理学的角度进行深层次分析，学生的成就动机不足是其学习积极性不高的一个重要原因。一、成就动机理论所谓成就动机，是指个体在完成某种任务时力图取得成功的意识要求与内部动力[1]。默里把成就动机列入人类20种心理需要之一，并称之为“克服障碍，施展才能，力求尽好尽快地解决难题”的需要。麦克莱兰德和阿特金森等人还对成就动机进行了系统的实验研究[2]。归纳起来，影响成就动机的主要因素有以下几种......

简介：学习动机和学习策略是影响语言学习者学习成败的关键性因素，学习动机是直接推动、导向和强化学习者学习的动因；学习策略是影响学习效果和效率的重要变量。本文通过对高中生关于学习动机和学习策略的问卷调查和访谈，对形成高中生英语学习驱动力的学习动机、学习兴趣、学习目标以及记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略、社交策略六项学习策略的现状进行深入分析研究，提出了激发高中生英语学习动机、引导学生形成科学有效的学习策略的建议。