简介：武当纯阳拳内功,昔道家称谓“八步纯阳”。吾师刘理航先生,于1927年在武当宫从全真教龙门派第二十一代师王至道道长处学得,先生仅遵师训持功自养,年逾百岁,仍耳聪目明,步履矫健,深得纯阳内功之精微。纯阳内功,乃武当内功丛林中之一脉,余以为得之不易,珍惜之至,常怀自慰之感,一日不可荒学业,余究三十年之研究,虽难以窥其堂奥,亦斗胆草成拙文,以待百家之鉴定。

简介：本文主要从聚酯粉末涂料特点出发，重点介绍聚酯树脂，聚酯固化剂，以及由聚酯粉末涂料引伸出的几种重要的功能型的粉末涂料（铝型材、高速公路护栏、卷钢涂料），并且给了详细的解释和具体的配方。对聚酯粉末涂料的应用领域做了一般归类。

简介：苏梅的宁静,是属于私人的假期。看日出日落,听潮涨潮汐。如果想要热闹一下,你也能找到很多属于海岛所独有的乐趣,海上的激情、水下的缤纷、海边的浪漫、集市的喧腾,细细品味,你便能寻到苏梅独有的味道,那份出世的纯,和入世的魅。在我前往之前,便已迷上苏梅。

简介：

简介：六年的小学时光转瞬即逝，不经意间便消逝得无影无踪。回忆校园生活的点点滴滴，心中涌动着的，是那满满的不舍之情……

简介：年代:五代由塔座、塔身、山花蕉叶。塔刹等四部分组成，每个部分捶揲成型，整体接合。塔座方形，底座下面用方形银板封护，塔座的每侧以壶门、作禅定状小佛像相间作装饰。塔身方形，四面镂刻佛本生故事画面，每面一个，分别为萨嘴太子舍身饲虎本生、尸毗王割肉贸鸽本生、快目王舍眼本生及月光王施首本生，外表奕金。四角各有一只大鹏金翅鸟。塔身的最卜层用忍冬及兽面纹作装饰g从塔身镂空处可见里面盛装着金质容器，用薄金片包卷成棺状，棺的头尾呈弧形。塔身四角的山花蕉叶，正面捶搽反映佛祖一生事迹的佛传故事画面。塔刹由杀」杆、五重相轮和顶部的火焰珠、宝鎏金纯银阿育王塔$浙江省博物馆

简介：在1980年代出现的诗评家中,吕进是较为独特的一位。他于外文系毕业,因此他的诗学研究长于中外参照,具有比较的世界性视域。自1980年代以来,他出版了大量的学术著作,由诗歌基础理论向诗歌内部原理深入,系统地提出了自己的诗歌观念,并从生活中提炼通俗词语来解释艰深的诗歌理论,借鉴古代诗话文体,创办新诗所,创办诗歌刊物,参加社会活动,以入世精神普及诗歌并开创诗学研究的新课题。诗与时代、国家、民族、大众、个人的结合,是吕进诗学研究的特点。

简介：摘要《红楼梦》中的诗词与以往小说中的诗词穿插有所不同，《红楼梦》中的诗词融入故事情节，具有强烈的主观色彩等特点，同时诗词与人物诗化之间有着密切的联系。

简介：一现在的一些电影和电视剧作品，反映的是现实，却让人感到像历史；反映的是历史，又让人感到像现实。在一次电视剧座谈会上，我说了这种感觉。一位话剧女作家听了，说她也有同感，并谈了她在实际生活中见到的一些现象，竟和过去时代的一些现象一样。

简介：唐诗中大量出现的地名多已构成诗化的文化意象，翻译时意蕴传递存在着程度不同的亏损。而通过音译加注、舍弈表层对应而追求深层意义莫舍、以厦在深层意义契合的同时保留诗化地名的表届对应等变通策略，可以获得诗化地名意蕴传递的补偿。

简介：陈应松以其“荆楚”尤其是“神农架系列”小说的独特的语言个性，正在逐步形成自己的艺术风格，且语言个性愈来愈鲜明。小说较多地使用方言俚语和“四字句”。动词的应用是写作者“匠心独运”的结果。诗化语言、诗意盎然的文本意境、散文笔法、排比句式、快节奏的叙事技巧等都构成了小说不可忽视的个性特点。

简介：莽苍悲凉,气盖一世：曹诗的艺术风格对曹操诗歌艺术风格的体察,古人有大体相近的看法。钟嵘曰：“曹公古直,甚有悲凉之句。”（《诗品下》）

简介：摘要：学生提不起写话的兴趣，空有情感，但表达不畅，语句指导欠缺针对性是当下低段学生写话所存在的问题。本文基于部编本的写话教学，提出对比、诗化、分层这三大写话指导策略，从而帮助学生突破写话的障碍，提高写话能力，为习作打好基础。

简介：有声无义的泛声性质成为屈赋句腰虚词普遍的、首要的特征。这种泛声性质在屈赋文体的构建中发挥了重要的诗化功能：标记诗行节奏，深化情感表达，超越时空局限。句腰虚词的泛声性质以及由此而生成的诗化功能，是屈赋对于虚词创造性的使用。

简介：情感教育是新课程标准下一个突出的教学目标,诗化语言是语文课堂的最大特色,本文从三个方面讨论了如何通过语文课堂的诗化语言实现情感教育的目标。

简介：诗歌是集情感、美感和文化性于一身的文体,而中华民族最灿烂的诗歌文化,往往被初中教学“雪藏”。初中诗歌教学,应结合统编教材对诗歌内容的编排,倡导生活与诗同行,引导文化与诗同行,指导创造与诗同行,指导学生学会教材倡导的读书方法和阅读策略。

简介：什么能够触及“问题学生”的心灵世界和“人性”？这是我进入工读学校以来一直在思考的一个问题，因为只有触及“问题学生”的心灵世界和“人性”的教育，才能真正地、深刻地影响着学生、改变学生。对于“问题学生”的教育转化，真正意义上的改变，应该是触及“问题学生”人性的改变。如果人性不可改变，那么就不会存在教育。

简介：迈克尔·度德威特的作品是反经典叙事的诗化动画,在剧作结构上采用的是以人物的心理或情绪变化为基本叙事线索的诗化结构,在叙事策略上采取的是简化、象征和反复的艺术手法,使影片获得了如诗如画、意境深远、内涵深刻的艺术效果。

简介：【内容摘要】：处处留心皆学问，德育工作更是如此。时代在变，教育形势也发生深刻变化，目前，一些教师仍用传统的、呆板和空洞的说教方式，教育效果不够理想。为此，本人就如何创新育人途径作出有益的尝试，探索出学习中华古诗（背诵、品读、表演）与行为品德教育有机融合的育人之路。

简介：【内容摘要】：处处留心皆学问，德育工作更是如此。时代在变，教育形势也发生深刻变化，目前，一些教师仍用传统的、呆板和空洞的说教方式，教育效果不够理想。为此，本人就如何创新育人途径作出有益的尝试，探索出学习中华古诗（背诵、品读、表演）与行为品德教育有机融合的育人之路。