简介：高校大学生创就业工作是一个大课题。已有的理论研究与工作实践上存在着一定的缺陷,因此必须结合当前的宏观环境和创就业工作的现状,从素质培养和资源整合的角度对高校创业就业工作进行思考。通过构建包括创新素质、创造能力、创意思维、创业项目孵化、创岗资源整合等五个模块在内的五创服务体系,有效推进高校大学生创就业工作。

简介：学前教育公共服务体系是在学前教育领域内,基于公平、公益、普惠的价值追求,在政府主导下,由市场、社会等多元主体参与,为全体公民提供多样化学前教育服务的制度安排和系统组合,包括价值理念体系、组织制度体系和服务实践体系三部分.其中,价值理念体系强调公平、普惠的价值导向,关注政府执政的服务取向,以覆盖城乡、布局合理为政策追求目标;组织制度体系强调强有力的行政组织架构、完备的制度设计和追踪公民需求的管理取向;服务实践体系重在界定提供学前教育服务的主体的责任边界,关注服务提供方式的转轨,强调公共服务的效果评价.

简介：政府购买学前教育服务，是完善学前教育政策、健全学前教育公共服务体系、促进学前教育事业健康和可持续发展的新形式和重要保障。作为一种政策工具，政府购买学前教育服务的举措不仅与当地社会、经济、文化密切相关，而且与施政者的价值取向、当地学前教育发展状况等紧密相连。影响政府购买学前教育服务的因素，既有处于市场之中的买卖双方、买卖价格、以及买卖环境等诸多因素，也有处于市场之外的现有公办学前教育资源、现行学前教育政策等因素。各地政府应科学规划、合理布局公办幼儿园与民办幼儿园的发展，建立健全学前教育公共服务体系；应架构由政府、社会组织和个人等多元主体组成的治理结构，推进政府购买学前教育服务规范、持续开展；应建立包括平等协商、科学核算、信息公开在内的定价机制，建立质量监管机制，促进学前教育健康、有序发展。

简介：旅游景区服务是旅游者消费的核心产品之一,其内容的丰富度和质量的水平直接影响旅游者的整体旅游体验.从技术嵌入的角度对旅游景区服务体系进行研究,文中分析了旅游景区的服务流程及其功能模块、旅游景区的技术需求及其结构,探讨了技术嵌入旅游景区服务体系的原则和路径.

简介：随着我国企业电子商务应用程度的加深,电子商务服务企业呈飞速增长的势头,电子商务服务商已经成为推动我国电子商务发展的重要力量。目前我国的电子商务服务企业普遍存在企业盈利能力不足、产业结构不合理、缺乏行业技术标准以及服务商之间缺乏合作等问题,为此,服务商自身应该不断提高服务水平,优化用户体验;应用大数据技术对服务模式进行创新;借力移动电子商务,大力发展移动端应用产品;服务商之间还应进行协作分工、抱团发展,共同打造良性的电子商务生态圈。

简介：高职学报是我国高职教育大发展背景下的产物,由此决定了其发展应紧跟高职教育服务社会的步伐,即重视应用研究和成果推广。要提升高职学报的社会服务能力其主办方应准确把握学报注重应用研究的办刊定位,牢固树立高职学报服务社会的思想意识,组建专业结构合理、业务精湛的专兼职编辑队伍为办好刊物创造基础条件,办刊中通过结合区域特色设置专题化栏目、有目的地精心组织选题策划、重视推介应用性研究成果、助推科技成果转化、深入企业,开放办刊等措施不断提升高职学报社会服务能力,逐步扩大影响力,最终实现服务社会经济发展的目标。

简介：伴随着计算机技术、网络技术、通讯技术、信息数字化技术和智能手机的不断发展和创新，高校图书馆信息服务模式也应跟随时代的发展进行创新服务，从技术层面分析了信息服务模式中需要的技术创新手段。

简介：分析高职院校图书馆在期刊服务质量方面存在的问题，进而提出高职院校图书馆在提高期刊服务质量上可采取的相关措施：树立“读者至上”服务理念，合理规划期刊资源体系，加强期刊资源建设，提高人员的素质等。

简介：远程教育学习支持服务运行体系具有可建构性、可运行性和可分配性的特点。作为一个自主运行的有机整体,学习支持服务运行体系由组织架构系统、服务内容系统以及后勤保障系统三部分构成。这三个构成部分相互作用,相互影响。远程教育院校要以动态、发展的观点看待学习支持服务运行体系,应该随着远程教育办学模式的创新、服务内容的拓展、服务手段的更新而适时调整学习支持服务运行体系,并不断地予以完善。深入分析和探讨作为远程教育核心构成的学习支持服务运行体系,对远程教育的质量保障起着非常重要的作用。

简介：摘要高校图书馆流通部作为图书馆的主要组成部门，是最能展现高校图书馆整体形象的一个重要窗口。如何做好高校图书馆流通工作，是新时期高校图书馆亟待解决的问题。结合新形势下的实际，本文对高校图书馆流通部存在的问题以及解决措施等方面做了阐述。

简介：探讨了中国古代旅馆业在服务文化方面的两大主要特点,一是强调宾至如归的服务理念,二是对服务业及服务者的认可度较低。对当前飞速发展的酒店业来说,一方面充分挖掘宾至如归服务理念的丰富内涵,提高酒店的服务质量;另一方面努力消除传统文化中对服务的轻视,充分肯定服务的价值,各方面共同努力,提高服务者的社会地位。

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简介：大学人才培养质量标准的价值取向大学人才培养质量标准的实现，应以准确把握“全面观”与“适应观”的价值取向为前提。

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简介：摘要为了更加适应新课改的要求，重视小学的阅读积累，本文结合实际情况，谈一谈怎样才能增加小学生课内外的阅读积累，以期为教学实践提供参考依据。

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