简介：传媒的学科群是艺术学、新闻传播两个一级学科的交叉和互融，传媒学院致力于培养有宽厚的文化和社会科学知识．又有较强的实践动手能力的专门人材。传媒学院各专业的发展将完善南京艺术学院学科整体结构，有助于学院朝高规格的综合性艺术大学发展。作为综合性艺术院校，如何在这一既有机遇、又有挑战的教亩形势里拓宽学科建设．值得深入探讨。

简介：快要离开南艺时,回头想想四年学画之得失还是颇有些感慨的。当时是抱定中国画和认定了南艺来考的,原因是某种对于中国画的朦胧的喜欢和对于某些画家的

简介：中国画的绘画艺术,可以说由唐代水墨及淡彩山水的出现而完成了它自身发展的形式。但水墨和淡彩山水画发展的高峰,乃出现在五代及两宋时代。从五代荆(浩)、关(仝)、董(源)、巨(然),北宋李(成)、范(宽)、郭(熙),到南宋李(唐)、刘(松年)、马(远)、夏(圭)等都是能自成一家的大画家。再者山水画至唐代与诗境相融合,同人物画至唐代与书法相融合,均可视为中国绘画史

简介：

简介：七、两怪组合：指的是在字中对应的两怪，组合的两竖不能像木棍一样呆立。根据柳体字形分析，两竖在字中有四种组合形态：相对、相背，顺背、上开下合。

简介：~~

简介：文人读书清初毛奇龄《西河集》有云：“天生文人百,不及生读书人一。”盖有慨于文人之不读书。文人怎么会不读书呢？他们读的书可多了去了!而且,“文人”不正是“读书人”吗？其实,在古代,广义的“读书人”包括了文人和士人两类,又称“士林”,但狭义的“读书人”则专指士人。二者都是读书的,但所读的书性质不同。士人所读的书,以经史类为根本,故“志于道,据于德,依于仁,游于艺”,

简介：一、西泠印社与国际印学交流作为一个社团，在成立伊始即有来自海外的社员加盟，这样的例子在中国近现代史上还未出现过。西泠印社在创始之初，并没有在跨国发展方面的主动意识，但正是由于创社四君子的谦让和邀请吴昌硕任第一任社长，而吴昌硕在上海画坛印坛又是当之无愧的领袖，且上海又是一个万方辐辏之所在，

简介：五、经济又简便——蛋彩画的颜料和工具支撑物和乳液,都是为了托起和固定颜料,使绘画作品可以长久存在的依托。由于画家的运用和经营,颜料在画面上形成色彩,经过有规律的组合和构成,创造出一种全新的关系,承载并传达出画家的情感和意图,并作用

简介：从亚历山太去世（公元前334年）到罗马人征服希腊语世界（公元前1世纪）之间的时期，被称为“希腊化时期”。虽然希腊艺术盛期的光辉似乎正在远去，但这一时期文化交往从以往的单向性发展为双向性，文明中心迁移至欧亚大陆交界处和两河流域的新兴大城市或首部。希腊化促进了东西方宗教的融合及世界宗教和中东文明圈的形成，可以说是古代地中海世界的“全球化”时代，《断臂的维纳斯》《拉奥孔》等杰出的雕塑作品正产生在这时。到本期。我们对于希腊美术的介绍就告一段落了。也许这不长的篇幅很难全面介绍那些经典的艺术品和伟大的艺术成就，但是从古风时期到盛期再到希腊化时期，希腊文化经历数千年，横跨欧亚非几大洲，以任何一种文化都难以比拟的深度和广度进行着长久而深远的传播，希腊艺术永远闪耀着邪迷人的光辉。

简介：送出“三八节”温馨的玫瑰,留有淡淡余香的双手未敢片刻停顿,继续耕耘咱们共同的家园——《青少年书法》青年版。春来草自青。春天的阳光让人青春焕发,春天的芳菲让人心旷神怡。青年人正如春天

简介：(四)影视特技美术(下)模型的应用模型的一般概念应该是,按一定的比例尺缩小的或原大或放大的实物。生活中为使人们对一些大的物体或物体群一目了然,常常用模型来代替说明。例如建筑模型,某工厂厂区的概况模型,某城市、开发区的规划沙盘模型等。

简介：行书的第三个书写特点：笔画替代。它是以短笔画替代长笔画，使笔画精炼，用此来简化书写过程，提高书写速度，而且使字形显得活跃跳动。下面对此作简要的讲解。

简介：

简介：继2011年4月14日“中国美术家协会实验艺术艺委会”成立之后，由中央美术学院主办，中国美术学院、广州美术学院、四川美术学院、西安美术学院、鲁迅美术学院、天津美术学院、湖北美术学院、清华大学美术学院、中国美术馆、中国美术家协会等单位协办的“中国学院实验艺术教育大会”于2011年4月28日至5月1日在北京中央美术学院召开，大会期间，“和而不同——第二届学院实验艺术文献展”开幕。

简介：本文基于目前美术学院课程体制出现的问题现实,以及视觉文化对美术教育课程开设的要求,论证了调整美术学院教学方法以适应社会对人才的需求的重要性,具有重要的现实意义。

简介：“再基层”从艺术发生学的角度，用在现场的实践方式，对目前学院版画脱离社会现实的教学模式提出了质疑。对社会实践项目而言，它是一种有效内容的补充，是坚守“学院版画”理性发展的一种积极态度。作为西安美术学院高水平大学专项、版画学科高地建设项目，通过下基层，直观感受、认识特定历史时期、特定社会现实的精神实质，从根本上把握时代特征。

简介：莫斯科国立苏里科夫美术学院可以说是莫斯科绘画、雕塑和建筑学校的继承者.“自然画派”①是该学校的先锋.当时许多慈善家对该艺术流派的发展和繁荣做出了很大帮助,贡献了大量资金.在1843年“自然画派”形成了自己的学校,这所学校接收所有阶层有艺术才华的学生.学校吸引了一批在当时艺术界极其有分量的大师：多布罗沃利斯基（А.С.Добровольский）、拉布斯（К.И.Рабус）、特罗皮宁（В.А.Тропинин）、雕塑家拉马扎诺夫（Н.А.Рамаэанов）等.十九世纪五十年代别洛夫（В.Г.Перов）等来此学校任教.

简介：保守的“学院派”不再是中国传统八大美院的代名词，而是当代艺术的领军力量。“后学院”所关注的油画领域的当代性，从艺术本体的角度去理解观念的意义来建构新的艺术语言，并从这一基础上理顺艺术教育的价值体系，使教育、传授、创造、语言探索成为符合艺术自身发展规律的整体，尽力使学院摆脱原有陈旧的格局。这一努力使“后”的意义得到了延伸，“后学院”的目的也在其延伸中建构了起来。

简介：~~