简介:摘要: 2020年伊始,爆发新冠病毒肺炎疫情,全国迅速进入疫情防控的关键时期,突如其来的公共卫生安全事件对各个行业都产生了重大影响。而高校作为人员密集且流动性大的场所之一,疫情防控直接关系到学生和教师的生命健康安全。其中,学生辅导员作为高校思政教育及教学管理的一线工作者,是高校教育教学管理工作有序运行的基本保障,直接面对学生教育管理工作的方方面面。从新冠疫情爆发伊始,到逐步得到有效控制,高校从招生、入学、培养管理到毕业就业,都做出了不同程度的改革,对辅导员的工作也提出了更高的要求和挑战。本文以在爆发全国性公共卫生安全事件背景下,为更好地促进教育教学管理工作的有序开展,对学生辅导员工作重心所做出的相应调整为重点进行讨论,为今后学生教育管理工作的更好发展提供借鉴思路。
简介:摘要:离子色谱法是一种以高效液为媒介的液相色谱法,在离子分析领域占据着极为重要的地位。离子色谱法在实践中的运用极为广泛,它能够对糖类、有机酸、有机碱,以及重金属等众多物质展开检测,其检测的灵敏度高、适应性好,结果的出具快速高效、准确精密。当前,离子色谱法已经被广泛的运用到我国的环境监测、食品卫生,石油化工,以及新兴的半导体等众多行业之中,并取得了极为显著的应用成效。本文从离子色谱法的内涵和分离机理入手,对离子色谱法在公共卫生检测中的应用要点展开了相应的分析与论述,以期能够推动离子色谱法在我国的标准化、专业化、现代化运用,为我国公共卫生事业的进步不断助力。
简介:摘要: 现如今,我国是社会经济快速发展的新时期,突发公共卫生事件存在很大的风险, 在突发公共卫生事件引起的社会性次生灾害风险中,次生性社会稳定风险是相当重要的组成部分。从严重疫情到社会稳定风险的次生机制,存在恐慌型社会稳定风险和压抑型社会稳定风险两种生成逻辑:恐慌型社会稳定风险多见于事件前期,大致遵循“公众本能的风险高估—风险的社会放大形成群体恐慌—恐慌催生过激反应”的生成逻辑;压抑型社会稳定风险多见于事件中后期,大致遵循“压抑—刺激—爆发”的生成逻辑,即严重受灾群体在精神和经济层面的双重压抑,经群外成员恐慌型差别对待等刺激,可能嬗变为相对剥夺感,最终爆发群体泄愤行为。对突发公共卫生事件次生社会稳定风险的治理,需对这类社会稳定风险进行精准识别,并采取不同的策略精准施治。
简介:本文采用数理统计学上的两相关样本非参数检验方法对某市公共卫生学科带头人项目实施前后的七组数据包括参与课题情况、发表著作情况、学术团体任职情况、培养研究生数量情况、参加主承办会议情况、获奖情况以及承担继续教育项目情况进行检验,评估项目的实施成效。结果提示项目实施成效显著。
简介:【摘要】目的:浅谈高等院校实施传染病突发公共卫生事件防控措施的必要性。方法:选取在2016年1月至2021年1月期间本地的高校30所进行分组,以随机方式分为对比组和实验组,其中对比组高校15所,实验组高校15所。对于传染病突发公共卫生事件对比组高校不采取任何预防措施,实验组学校则采取传染病突发公共卫生事件的预防措施,对比两组学校的传染病发生率。结果:采取预防措施的实验组高校在传染病发生率对比中显著低于对比组学校(P<0.05),差异对比存在统计学意义。结论:在高等院校中开展传染病突发公共卫生事件的预防手段能有效减少学校里传染病发生的情况,此预防手法值得在学校中推广。
简介:【摘要】目的;分析公共卫生护理干预对心血管疾病的具体防治效果。方法:选择我院2021年2月-10月我院接受的54例心血管疾病患者为研究对象,结合不同护理方式进行分组,对照组的患者给予常规护理方式,观察组的患者采取的是公共卫生护理干预形式,护理后对结果分析和研究。结果:观察组的躯体功能、生活习惯、心理功能、健康行为评分分别是95.36±0.58分、94.56±0.01分、98.26±0.47分和94.59±0.11分,数据分析可知,观察组的优势明显, 分析和对比两组的护理满意度情况,观察组的满意几率是92.5%,对照组的满意几率是77.8%,观察组满意几率更高。结论:针对心血管疾病患者实施公共卫生护理干预模式,其优势明显,能最大程度缓解临床不良反应,促进患者恢复。
简介:摘要:目的 探讨健康教育在公共卫生工作中的应用价值。方法 在江溪街道第二社区卫生服务中心辖区内114898居民中随机选择2000例参与本次研究,研究开展时间在2023年1月~2024年1月期间,根据是否开展健康教育分成两组,对照组1000例研究对象未开展健康教育措施,观察组1000例研究对象接受健康教育措施,比较两组研究对象健康知识掌握情况。结果 根据评估结果上看,观察组研究对象在健康知识认知、寄生虫病、结核病、妇幼保健知识等方面疾病评分明显高于对照组所得评分,两组数据对比有统计学意义(P<0.05)。结论 在公共卫生工作中开展健康教育工作有助于提高居民认知水平,了解更多卫生习惯和各类疾病有关知识,对自我护理能力明显升高,疾病预防性较高,是一项值得推广的应用。
简介:摘要:目的:分析疾控中心突发公共卫生事件应急能力现状存在的问题,并且根据问题引起因素提出解决措施,提高疾控中心应急突发公共卫生事件能力。方法:观察对象为某疾控中心突发的一系列公共卫生事件,并且使用回顾资料分析方法,获得疾控中心突发公共卫生事件应急能力不足因素。结果:对60例疾控中心突发公共卫生事件应急能力现状不足因素统计中,信息不够灵敏因素占比31.6%,反应不够迅速占比26.66%,队伍不健全因素占比21.66%,宣传力度不够因素占比13.33%,基础设施不足因素占比6.66%,(x2=130987,p=0.012),组间数据有差异。结论:疾控中心突发公共卫生事件后应急能力不足引起原因有多种,需要根据不同原因采取针对性措施解决,以此来提高疾控中心处理突发公共卫生事件能力。