简介：

简介：在各种灾害和挑战中,护士发挥着不容忽视的作用,加强灾害护理教育迫在眉睫,因此有必要加强现代灾害护理教育师资队伍建设,以保证灾害护理教育质量。而灾害护理教育师资水平是影响灾害护理教育质量好坏的决定因素,因此,需完善灾害护理教育师资力量配备,使其数量、质量、结构及分布趋于合理,建立灾害护理教育师资队伍的学术梯队,加强"双师型"灾害护理教育教师队伍的建设,建立丰富的专兼职教师资源库。同时,为保证教育质量,还需加强灾害护理师资队伍的综合素质建设,提升灾害护理教师的专业知识和灾害应对能力,提高其教学技能并灵活应用多样的教学形式。

简介：就近年来小鼠的各种虚证模型的实验方法和指标的研究进行了文献回顾,对现有小鼠虚证模型中存在的问题给予分析,并提出了相应的完善措施,从而为今后实验动物证的研究提出新的思路.

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简介：在“世界针联2006国际针灸学术研讨会”（2006年4月22日-23日）期间，世界针联秘书处收集了针灸等传统医药在马来西亚的有关资料，现将有关情况总结如下。

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简介：肥厚型心肌病（HCM）是一种常染色体单基因心脏病。基因缺陷通过不同通路诱导心肌细胞发生电生理紊乱及心室重构。心源性猝死（SCD）和心室舒张功能不全是SCD常见的并发症。基因治疗正在缓慢发展，同时还有诸多新药在分子及细胞水平上治疗HCM。

简介：随着中医药国际化的不断深入,中医药教育的规范化问题也凸现出来。中医院校统编教材实际上在教学和临床中发挥着标准的作用。本文基于16本当前全国高等中医院校广泛使用的《推拿学》,《推拿手法学》统编教材,以推拿常用手法一指禅推法为切入点采用文献检索和统计学方法进行教材内容的调查研究,比较各统编教材之间的差异,找出推拿教育规范化存在的问题,分析其中原因,以期更好地制定相应对策。

简介：为考察我校针灸推拿专业学生的能力训练情况,在我校针灸推拿专业2010届毕业生中进行了问卷调查。分析发现,学生的专业能力训练存在着专业课程门数偏多、每一门课程学时偏少、课间见习偏少、临床操作偏少的现象,同时,学生缺少信息管理与科研能力训练,参与社会适应能力训练的力度也不够大。建议调整教学计划的课程配置,重视临床实习环节的质量监控,强化信息管理与科研能力训练,培育具有可持续发展的社会实践基地。

简介：7月10日，韩国食品医药品安全厅发布了上半年天然物医药品许可现状。完全医药品6种，韩药材3种，医疗医药品2种，共计11种获得许可。

简介：弘扬中医药文化对推动中医药事业发展具有重要意义。江苏省中医文化与传承具有悠久的历史,各种医学流派纷呈,积淀深厚,然而中医文化的保护和利用现状却不容乐观,因此有必要加以重视,加强保护意识,采取多种措施,系统开展江苏中医文化研究工作,以促进中医药事业的发展。

简介：摘要中医典籍对本病虽无系统论述，但对其证候多有类似记载。《临证指南医案》中指出“痿证之旨，不外乎肝、肾、肺、胃四经之病”。为后世治疗本病奠定了辨证分类基础。脊髓炎是脊髓之病变，在中医理论中虽有“髓”之名称，诸如《难经本义》曰“髓自脑下注于大杼，大杼渗人脊心，下贯尾骶。”对髓的解剖有所认识，但对髓病尚无专用病名。仅根据本病之临床表现，其下肢瘫痪者，一般归于“痿躄”范畴，有排尿障碍者，可诊为“癃闭”，有排便困难者，又归属于“便秘”，还未将此诸病名综合形成脊髓炎之概念。

简介：本文主要从中医药在俄罗斯的发展历程以及与其有关的法规、教育、科研及应用等方面进行俄罗斯中医药发展的阐述，并展望中医药在俄罗斯的发展前景及其在俄罗斯进一步发展需要解决的问题。

简介：目的探讨手术室护士授课的改革创新后效果,以提高授课质量.方法：护士长查看每名护士年初制定的课题后根据需求合理安排月份,能提高护士应用理论知识分析和解决实际工作中存在问题综合能力.结果：不仅提高专业知识,还丰富了业余知识,完善了护理整体授课教学质量体系.结论：科室重视创新个性化的授课方式,并从中吸取经验教训,用心倾听,善于发表,让护士顺利较好的完成每次授课,整体提高护士的素质及内涵.

简介：摘要：神经根型颈椎病 (Cervical Spondylotic Radiculopathy， CSR) 指颈神经根收到刺激和 (或 )压迫而表现为颈肩部僵硬、疼痛，颈部活动受限，单侧或双侧上肢疼痛、麻木等不适为主要临床表现的一类颈椎病，严重影响了人们的生活质量，是颈椎病中最多见的一种。 目前，有关CSR保守治疗的临床研究很多，其中有中药内服和外用、推拿手法、针灸、牵引及综合疗法等，更做的是综合两种或多种方法进行研究。本文通过查阅文献，对中医综合治疗神经根型颈椎病进行归纳、整理和分析。

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简介：提高中医学生的临床实践技能是解决中医教育诸问题的关键所在。临床实践技能内容包括医患沟通、病史采集、体格检查、辅助检查的择用、诊疗措施等5个方面,但中医临床实践教学尚有其特殊性。针对国内中医本科生培养现状,探讨教学管理过程中存在的普遍问题及根源,并根据我校现状提出了相应的对策。

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