简介：摘要目的研究探讨人文关怀应用在恢复期精神分裂症病患护理当中的临床效果。方法从2017年5月—2018年5月我院收治的精神分裂症病患当中根据盲选的方法从中选择60例进行研究，根据护理的方法以及平均分组的原则将其分为对照组和观察组。对照组采用常规护理，而观察组则采用人文关怀进行护理干预，对比两组研究对象护理的效果以及病患的护理的满意程度。结果通过对比发现，观察组研究对象护理的效果要优于对照组研究对象护理的效果；观察组对护理的满意程度要优于对照组对护理的满意程度（P＜0.05）。结论人文关怀应用在恢复期精神分裂症病患的护理当中具有良好的临床效果，值得在临床上进行推广。

简介：摘要目的研究并分析在恢复期精神分裂症患者的临床护理过程中，评价人文关怀的护理效果，为临床护理奠定基础。方法在我院相关科室选择了2014年5月到2015年5月期间收治的恢复期精神分裂症患者，随机抽取78例作为研究对象，分别采用两种不同的护理方式并对比其效果。结果经过不同的护理方案后，予以人文关怀护理的试验组的各项量表评分均显著优于对照组，如BPRS、康复疗效及SDSS等，差异显著(P＜0.05)。对试验组患者予以人文关怀护理的生活质量改善情况显著优于对照组，如身体、心理健康等，差异显著(P＜0.05)。结论在临床护理恢复期精神分裂症患者的过程中，应用人文关怀的护理效果显著，可明显改善患者的各项量表评分情况，有助于患者生活质量的提升，应广泛推广。

简介：摘要目的使用人文关怀联合心理护理方法对结直肠癌患者进行护理，分组对比患者的满意度与生活质量。方法将我院2017年3月—2018年3月期间共计175例结直肠癌患者使用数字表随机分组的方法分为研究组（87例）与实验组（88例）。对实验组患者采用常规护理方式，研究组患者使用人文关怀联合心理护理方式，在护理流程结束后对比两组患者的护理满意度，评估患者的生活质量。结果研究组患者满意度较实验组更高，研究组生活质量评分较实验组更高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论使用人文关怀联合心理护理的方式较常规护理方法能够取得更好的护理效果，提高了患者满意度，同时提高了生活质量，护理方式有临床推广意义。

简介：摘要疾控中心工会是医疗工作者的社会团体。医学的人文本质决定了疾控中心工会的文化功能具有特殊性，即培育和提升医学的人文关怀精神。本文总结了常州市疾控中心工会的文化功能，并阐述了开展人文关怀教育的内容与具体措施。

简介：摘要目的探讨人文关怀服务在婴幼儿泪道冲洗探通术中应用的意义和效果。方法对柳州市妇幼眼科门诊进行泪道冲洗探通术的200例婴幼儿，给予人文关怀服务，观察应用效果。结果在婴幼儿泪道冲洗探通术中应用人文关怀服务后，提高了患儿家长的依从性和配合度，从而保障了泪道冲洗探通术的顺利进行。结论在眼科门诊婴幼儿泪道冲洗探通术中应用人文关怀服务，不但提高了泪道冲洗探通术的成功率，还提高了患儿家长的满意度，有利于改善医患关系，有利于发展医疗卫生服务的可持续性。

简介：摘要目的探讨人文护理在乳腺癌患者中的应用效果。方法选择在我院乳腺癌进行诊治的乳腺癌手术患者72例作为研究对象，根据护理方法的不同分为对照组32例和观察组40例，对照组给予常规护理，观察组给予人文护理。结果观察组术后1个月的肺部感染、尿路感染、下肢静脉血栓、切口感染等并发症发生率为5.0%，对照组为25.0%，观察组低于对照组(P<0.05)。观察组的护理满意度为100.0%，对照组为84.4%，观察组与对照组对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论人文护理强调的观念为以人为本，其在乳腺癌围术期中的应用能减少术后并发症的发生，改善护患关系。

简介：摘要目的探讨人文关怀式健康教育在造血干细胞移植患者家属中的效果。方法选取我科2016年3月至2017年6月间80例移植患者家属80例，按计划、分阶段、多形式的开展家属健康教育工作，并融入人文关怀理念。结果发放问卷调查，肯定了人文关怀护理在健康教育宣教中是被大家所接受和欢迎的，同时对病房的满意度提高也有积极作用。结论人文关怀护理不仅针对患者，还有患者的家庭支持系统，充分有效的沟通，提高了健康教育的有效性，从而提高了病人及家属的满意度，提高了护理服务质量。

简介：摘要目的观察对晚期癌症患者实施临终关怀护理的效果及意义。方法选择我院肿瘤科收治的68例晚期癌症患者为观察对象，收治时间为2013年9月—2016年12月，采用奇偶数随机分组的方式将其分成对照组及实验组，分别对两组晚期癌症患者实施常规护理及临终关怀护理，观察两组晚期癌症患者护理后睡眠质量评分、疼痛评分、生存质量评分、护理满意度及抑郁发生率。结果两组晚期癌症患者护理后的各项观察指标均存在较为显著的差异（P＜0.05），统计学有意义。结论针对晚期癌症患者实施临床关怀的护理效果较为显著，能充分显示临床关怀的力量及效果，在患者生命最后的阶段让患者享受最好的护理服务。

简介：摘要目的探讨恢复期精神分裂患者予以人文关怀的有效策略及临床效果。方法选取2016年10月—2017年10月我院收治的精神分裂患者100例，随机分为两组，对照组应用常规护理，研究组应用人文关怀的方法进行护理。结果研究组护理效果好于对照组（P<0.05），不良反应发生率明显低于对照组（P<0.05）。结论恢复期精神分裂患者护理过程当中，采用人文关怀的护理效果理想，临床上应当进一步推广应用。

简介：摘要目的探讨阶段性人文关怀在提高乳腺癌患者功能锻炼遵循率中的应用及意义。方法对80例乳腺癌患者分为实验组和对照组，对照组为常规的健康教育，实验组进行从手术到术后化疗及电话回访的跟踪模式进行统计调查，根据恢复的不同阶段，将干预过程分为入院准备阶段，在院恢复阶段及延伸服务阶段。结果实验组患者患肢恢复情况明显高于对照组。结论阶段性人文关怀模式可降低乳腺癌患者术后患肢水肿及相关并发症的发生提高乳腺癌患者术后生活质量。

简介：党的十七大提出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确的方式处理人际关系”；党的十八大提出“加强和改进思想政治_T作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”“人文关怀”和“心理疏导”这一提法与科学发展观的核心以及社会和谐的本质一脉相承，标志着我们党对在新形势下如何进一步做好思想政治教育工作有了新思考和新认识，同时为高校进一步有效开展思想政治教育工作指明了方向。

简介：摘要目的于晚期肿瘤病人中应用临终关怀护理，分析总结其应用效果和体会。方法2017年3月起到2018年12月毕，于我医院选取晚期肿瘤病人100例作为研究对象实施研究，以随机均匀为分组原则，可将选取的研究对象分为对照组（50例）与观察组（50例），将常规护理应用到对照组患者，观察组患者则联合常规护理的情况下应用临终关怀护理，对两组患者的心理状态和生活质量予以比较分析。结果与干预前相比较，干预后的两组患者的心理状态得到了有效改善，观察组患者的心理状态改善情况优于对照组，其中对照组干预后的抑郁评分为（55.2±2.9）分，观察组干预后的抑郁评分为（47.8±2.7）分（P＜0.05）；实施护理前后比较，对照组与观察组在实施护理后的生活质量各项指标评分均有所升高，对照组与观察组患者实施比较，观察组患者的生活质量各项指标评分均高于对照组（P＜0.05）。结论于晚期肿瘤病人中应用临终关怀护理的效果显著，在改善患者心理状态的同时改善了患者的生活质量。

简介：摘要目的研究在ICU危重症患者护理中采取护理关怀的临床效果。方法本次数据参考不同护理计划将本院2017年3月—2018年3月期间收治的48例ICU危重症患者随机分为参照组（n=24例）与实验组（n=24例），将常规护理干预纳入到参照组，将护理关怀纳入到实验组，对比观察实验组和参照组ICU危重症患者的ICU综合征发生率、ICU留住时间、护理满意度评分、生活质量评分。结果实验组ICU危重症患者的ICU综合征发生率、ICU留住时间均显著低于参照组数据指标，护理满意度评分、生活质量评分显著高于参照组数据指标，统计学具有数据分析意义（P＜0.05）。结论将护理关怀应用在ICU危重症患者护理中的疗效比较显著，值得纳入应用。

简介：摘要目的分析探究在青少年正畸患者初次印模时给予护理关怀对其焦虑的影响作用。方法回顾性分析2017年7月—2018年7月在本院接受正畸治疗的98例青少年患者，根据护理方法分为两组，对照组和观察组，对照组采用常规护理干预，观察组在常规护理的基础上给予护理关怀，对比分析两组患者护理干预后的焦虑发生情况以及护理满意度。结果观察组焦虑发生率为65.81%，明显低于对照组患者（81.63%），组间差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组全部取模成功，对照组有46例患者取模成功，成功率为93.87%；观察组护理满意度为97.95%，显著高于对照组（83.67%），组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在护理青少年正畸患者中应用护理关怀，能够有效缓解患者的焦虑情绪，帮助患提高取模成功率，值得推广。

简介：摘要目的探究人文关怀在老年性脑梗死患者高压氧舱康复治疗中的应用效果分析。方法将本院收治的80例老年性脑梗死患者（2015年7月-2016年4月）作为研究对象，并根据护理方式将其随机分为对照组(常规护理干预)和干预组（人文关怀干预），每组40例。对比两组患者的住院时间、护理质量评分、护理满意度以及不良护理事件发生率。结果2组患者的住院时间、护理质量评分、护理满意度以及不良护理事件发生率比较且干预组明显优于对照组，（P＜0.05）。结论综合性护理干预对老年性脑梗死患者的有更好的护理作用，同时还能在一定程度上避免不良护理事件的发生。

简介：摘要随着我国高等护理教育的改革和发展，人们的保健意识日益增强，对健康的需求愈加强烈，护理模式从传统的责任制护理发展到现在的整体全面护理。现分析护理专业人文素质教育现状，提出人文素质教育和技能教育并重是卫生职业教育的发展方向，探讨人文素质教育在临床护理教学中方法和途径，以深化护理教育改革，为实现素质教育培养实用型护理人才打下了良好的基础。

简介：摘要目的评价在晚期肝癌护理中临终关怀的效果。方法挑选本院2017年1月—2017年12月收治的晚期肝癌患者50例，随机抽选分组，干预组和对照组均25例，分别开展临终关怀护理和常规护理，对比两组患者疼痛程度和生活质量。结果护理后，干预组患者疼痛评分明显低于对照组，而生活质量评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论在晚期肝癌护理中临终关怀的效果较显著，不仅能有效减轻患者癌痛症状，还可改善、提高患者生活质量。

简介：摘要目的探讨晚期癌症患者实施临终关怀的护理效果。方法抽取2014年8月至2015年6月就诊的90例晚期癌症患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组各45例，对照组采用常规的整体护理，观察组在对照组和基础上实施临床关怀护理，对比两组患者护理前、后的生活质量、心理状态和护理满意度。结果观察组患者护理后的生活质量明显高于对照组（P<0.05），差异有统计学意义；观察组患者的护理满意度明显高于对照组（P<0.05），差异有统计学意义。结论对晚期癌症患者实施临终关怀可以有效改善患者的生活质量，让晚期癌症患者可以舒适、平静的离世，患者及亲属对护理工作的满意度高，减轻了患者和亲属的悲伤情绪。

简介：摘要护理管理不仅是对财、物、时间的管理，更重要的是对人的管理，只有通过“人文”管理，发展人、尊重、依靠人才能更好的服务于病人，通过对护理人员的人性管理及规范管理，才能提供更优质护理。提升对病人的护理质量，让病人更快更好恢复健康。

简介：摘要目的探讨人文素质教育在护理教学中的效果。方法对照组采用传统教学方式，试验组采用多种教学方法融入人文素质教育。结果试验组平时成绩、理论成绩及总评成绩均优于对照组，试验组学生对职业道德素质、专业素质及心理适应素质方面的认可度明显高于对照组。结论将人文素质教育加入护理教学中，不仅充实了教学内容，提高教学效果，有利于培养学生人文关怀意识、促进沟通交流和团队合作，提高其身体心理素质。