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  • 简介:现代城市中,个人能力和社会凝聚力对市民的幸福至关重要。学习型城市建设所追求的核心价值就是通过提升个人能力和社会凝聚力,来实现个人和城市发展,进而提升城市居民的幸福指数。在发展学习型城市过程中,我们可以通过以下方式增强个人能力和社会凝聚力:确保每个公民和居民有机会接受并获得基本技能;鼓励并让每一个人能够积极参与所在城市的公共生活;保障性别平等;创造安全、支持、包容的城市社区。

  • 标签: 赋权增能 社会凝聚力 社会排斥
  • 简介:摘要文章从探讨提升老城区的品质内涵入手,以设计项目“宁波市核心商圈东渡路区块品质提升城市设计”为例,梳理老城区城市品质生态系统提升需注重的几个问题,为整个区块乃至宁波市核心商圈的品质提升提供理论的探讨意义。

  • 标签: 核心商圈 品质提升 城市设计
  • 简介:摘要本文以合肥空港示范区核心城市设计为例,通过区域、产业、生态、交通等多方面综合研究,提出在当前多元复杂的城市发展背景下,如何打造一个产业发展与生态发展均具备有示范意义的城市新区

  • 标签: 空港 德国工业4.0 城市示范区
  • 简介:摘要:随着我国城市化进程的加快,为了满足城市居民的出行需求,城市轨道交通的建设规模也在不断增大。通信系统作为城市轨道交通体系中的重要组成,高效、准确的通信技术能够满足城市轨道交通的日常运营需求,促进其运营安全性进一步提高。通过将5G通信技术应用到城市轨道交通行业中,能够显著增强轨道交通的运力,保障轨道交通的运行安全性,因此可以在基于城市轨道交通运行通信需求,对5G通信技术的应用要点进行明确,推动城市轨道交通行业得到进一步发展,本文主要就城市轨道交通中5G网络通信技术的应用核心进行探讨。

  • 标签: 城市轨道交通 5G通信技术 应用核心
  • 简介:城市的形成和发展历程出发,探讨了物理城市建设和发展过程中面临的问题和挑战。数字城市作为城市信息化过程中建立起来的一个cyberspace,只能实现seeeverythingonWeb;而智慧城市是一个cyberphysicalspace,通过数字城市与物联网、云计算和人工智能的融合,可以实现doeverythingonWeb和城市智能化,这是对未来智慧城市的美好愿景。

  • 标签: 物理城市 数字城市 智慧城市 大数据挖掘 物联网 云计算
  • 简介:教育核心具有简约、延展、演变的特征。在教学实践中,应以核心概念,确定核心知识教学内容;以核心素养要求,制定教学目标;以核心问题,引领课堂教学方式变革。教育核心论的提出,让教师在厚重的书本和习题背后不止于分数,更要顾及生命成长,让学生成为全面发展的人。核心目标在前,核心知识助力成长,以核心问题引领高效教学,课堂变革就有了清晰的方向。

  • 标签: 教育核心 核心素养 核心知识 核心问题
  • 简介:摘要随着城市扩容,新城建设的兴起,如何处理好新城与老城的协调与发展,是每座新城建设所要面对与思考的问题。杭州钱江新城CBD城市景观营造,从城市空间与城市发展脉络上,基于杭州山水城市的形态特征,以现代版“山水城林”理念来阐释CBD中城市景观的营造手法。在回顾钱江新城核心区景观综合整治过程中,从提升整治的主要表现形式及所采用的主要技术手段、技术创新等方面进行综合阐述。

  • 标签: 钱江新城 景观特色 绿化改造 园林整合 景观营造
  • 简介:准确把握核心价值与非核心价值的科学内涵与辩证关系,在二者的相互作用中,探索核心价值充分发挥作用的有效方式,才能使社会主义核心价值作为“普照的光”引领中国人民创造出中国特色社会主义事业的宏大价值。

  • 标签: 核心价值 非核心价值 社会主义核心价值
  • 简介:摘要:一直以来,小学数学课堂都是对于学生数学素养的重要培养阶段,并且良好的数学课堂也是体现小学数学的价值所在。首先,小学数学是最靠近于我们实际生活的学科,其次,在小学教学过程中,数学对于学生核心培养也占重大比例。关于小学数学核心素养的核心体现,须知,小学数学核心素养的要素可以被界定为:数学思想、数学人文以及数学意识。培养小学数学核心素养需要从数学知识、数学教学等方面培养学生数学逻辑思考能力、数学意识以及数学探究能力。本文将通过一些方面对此进行相关性提议。

  • 标签: 小学数学 核心素养 学生兴趣
  • 简介:2014年3月,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》正式提出了“核心素养体系”一词,并将“研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准”作为全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的关键领域和主要环节之一.一时间,核心素养的理论依据、内涵、指标体系等等,成为国内学界关注和研讨的热门话题.然而,笔者却发现身边的不少研究者对于“核心素养体系”的理解尚存在一个误区,即把“核心的素养”等同于“素养的核心”.这个误区不澄清,直接影响到“核心素养体系”研究的推进和深化.因为,只有把握好学生发展核心素养体系的“核心”,才能研制好学生发展核心素养体系,并把核心素养落实到各科教学中,实现学生发展核心素养的培育.

  • 标签: 指标体系 素养 学生发展 立德树人 课程改革 质量标准
  • 简介:中国共产党是我国各项事业的领导核心,党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。按照马克思主义建党原则,我们党形成了由党的中央组织、地方组织和基层组织构成的组织体系。省市县三级地方党委作为本地区的领导核心,承担着贯彻落实中央大政方针、推动本地区经济社会发展的重大责任,具有承上启下的关键纽带作用。实践证明,地方党委领导核心作用是否充分发挥、工作是否得力,直接关系党的执政能力建设、关系党和人民的事业成败。

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  • 简介:摘要为居住者营造安全、卫生、方便、舒适、美丽、和谐以及多样化的居住生活环境,同时提高建筑用地的利用效率,通过建筑高层住宅建筑设计对住房供应和建筑用地成本提高及用地短缺之间的矛盾进行缓解,同时优化建筑核心筒的设计来解决问题。

  • 标签: 高层住宅 城市环境 居民需求 建筑核心筒
  • 简介:5月7日,市委宣传部、市委党校联合举办“社会主义核心价值观与石家庄城市精神”研讨会。市委常委、宣传部长高天出席会议并讲话,市委党校常务副校长孙晋康主持会议并发言。中央党校、省、市社科界30余名专家、学者参加了此次研讨会。

  • 标签: 社会主义核心价值观 市委常委 中央党校 城市精神 石家庄 宣传部长
  • 简介:我国旧城文化核心区问题日趋复杂,涉及文化、经济、社会和体制等诸多方面,而广泛应用于理想化空间形态的常规城市设计方法已较难满足这一区域复兴的需要.文章在对'成都中心'片区的空间、功能、文化及利益主体等特征进行分析的基础上,统筹考虑这些特征与片区内历史文化、城市发展、社会经济等的内在联系,在城市设计中借鉴历史格局延续场所精神,协调多方诉求优化总体方案,植入多元活动复兴城市,创新规划管理手段确保城市设计的实施,推动'成都中心'片区的复兴.

  • 标签: 旧城文化核心区 复兴 城市设计 成都
  • 简介:摘要:在当今这个快节奏的生活里,人们似乎都只关注文化中的那些具有实质性的东西而忽略了精神,但那些容易被忽略掉的内涵反而才是让文化称之为文化的灵魂所在。马岩松,作为希望他人称呼自己为对历史有情感的建筑师,则用其具有灵动感的建筑语言,给人们展示了文化在建筑中保留和展现的新方法。将 “山水城市”概念,和具有人文精神的,自然功能性未来城市设计理念相互融合,形成了一个又一个带有韵律感的狂想,为中国的建筑设计提供了新的思路。

  • 标签: 马岩松 建筑设计 历史情感 山水城市 设计理念
  • 简介:摘要:城市森林公园建设的主要意义是通过自身生态系统的提升进而改善城市生态环境。本文以成都龙泉山城市森林公园总体规划为例,通过科学分析手段,划定生态区分,针对不同的功能定位,在产业、景观、游憩等方面形成差异化的规划与布局。

  • 标签: 城市森林公园 总体规划 生态分区 生态修复
  • 简介:上海城市超市有限公司以经营世界各地风味美食享誉上海,因其与世界食尚同步的高品质产品和亲切的服务,得到来自四面八方的外籍人士和喜爱异域美食的本地顾客的青睐。

  • 标签: 城市生活 超市 上海城市 外籍人士 美食 世界