简介：摘要目的探索有效的护士在职培训考核方法，提高护士的学习兴趣和技能水平。方法将两年内772人次的护士考核按照年度考核和半年考核分为两组，年度考核为床边综合能力考核（386人次），半年考核为传统式考核（386人次），分别进行考核成绩的对照比较、护士对考核方法的认可度比较。结果床边综合能力考核的优良率明显高于传统式考核（P＜0.05），护士对床边综合能力考核的认可度明显高于传统式考核（P＜0.05）。结论床边综合能力考核可激发护士的学习兴趣，提高护士的沟通协作和临床实践能力，增强团队凝聚力，有利于护士的专业理论、操作技能和综合能力的全面提升。

简介：

简介：摘要：《国家职业教育改革实施方案》制定了一系列针对性很强的措施打造高水平、结构化教师教学创新团队。孙春兰副总理在全国深化职业教育改革电视电话会议上提出了“三教改革”，改革创新教师队伍建设机制、优化教师能力结构放在了首位。在新时代职业教育背景下，分析专业教师应具备的基本教学能力，对教师成长、教学团队建设具有积极意义。

简介：根据重庆联通网络公司建维专业“应知应会”工作总体安排，进一步提升建维经理专业技术水平，公司把对建维经理的定期集中培训作为一项长效工作进行推进。日前，重庆联通网络公司举办了首次“建维经理管理能力提升培训会”。

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简介：摘要：随着军工领域的不断发展和变化，军工院所面临着培养高素质人才的迫切需求。本论文旨在探究基于核心能力提升的军工院所培训体系建设，以满足军工人才培养的新要求。通过对核心能力的识别与分析，我们深入了解了军工领域所需的关键技能和素质。在此基础上，提出了一套科学合理的培训体系设计，包括培训目标设定、课程内容规划和教学方法选择。总之，本研究通过深入分析核心能力与培训体系的关系，为军工院所提供了在培养高素质人才方面的有益指导，有望在军工领域的发展中发挥重要作用。

简介：摘要：随着现代化信息技术在教育行业的运用，这是对传统教学的改变，也是教学改革的重要一步。现代化信息技术的应用改变了传统教学的单一，刻板和枯燥的形式，转变成为了多元化，信息化和灵活化。而这些成功的转变主要原因在于教师教学的改变，课程教学效果的实现在一定的程度上是由教师的能力与素质决定的。目前，信息技术作为教育行业的有力工具，促进了教育的公平公正。因此，提升教师的信息技术应用能力刻不容缓。

简介：摘要：在乡村振兴战略背景下，农民群众作为推动农村发展的主力军，在农业经济发展中占据重要地位。但现阶段，很多农民群体就业创业能力不足，为发挥其作用，需要做好职业培训工作。而本文主要围绕新型职业农民的就业创业能力培养进行分析，并提出培养其职业技能的有效措施。

简介：摘要：在乡村振兴战略背景下，为保证农村群体可更好地适应社会发展，需要落实对新型职业农民培养工作。基于此，本文主要对新型职业农民培养中，就业创业能力与职业培训展开分析，并提出职业培训对策，以期为相关工作人员提供可靠支持。

简介：摘要：党的十八大对我国教育事业的发展提出了“立德树人”这一重要理念，在学科教学工作中应当把教书和育人放到同等重要的位置，发挥自身在教育当中的引导、示范、榜样作用，不断提升个人综合素质，加大课程思政的开发力度，提高教学水平，实现育人目标。本文通过探讨教师培训中提升教师学科育人能力的有效对策，为相关工作的开展提供参考。

简介：摘要：新时代中，各位教师都应具备较强的信息技术应用能力，以信息化的教学方式，来为学生提供优质的教学服务，使学生更好地学习文化知识，逐步构建完整的知识体系。提升乡村教师信息技术的应用能力，实现整个学校的稳健发展，组织形式多样的教学活动，来满足不同学生的认知需求，增强他们的发展自信，并深入挖掘其内在潜能，开启他们的智慧之门，具有重要的意义。基于此，本文特意从几个方面出发，进行了有效策略的探讨分析。

简介：摘 要：数学学科逻辑性较强，考验学生的思维能力。而小学数学是科目数学的基础，如果能够在小学阶段掌握基础知识，这样方便未来的学习，其中老师就比较重视小学数学的空间想象能力的研究，该方法不仅能够提高学生学习数学的主动性，还能够强化空间意识，以及解决基本的数学问题。

简介：摘要：民航空管行业十分注重安全、可靠与稳定性，民航的标签促使行业的发展存在滞后性和闭塞性。本文从管制模拟机能力训练出发，结合现下较为流行且成熟的新兴技术，推陈出新，提高管制培训质量，增强民航安全建设力度。

简介：摘要：数字化供电所建设是电网企业数字化转型的关键一环。国网甘肃省电力公司从问题视角出发，探索供电所数字化建设的路径，积极构建数字化发展的企业管理新模式。

简介：摘要：在互联网环境中，以职业专业为视角，开展教师团队的素养建设，使教师具备较强的职业培训能力，以优异的核心素养，引导学生进步，获取优异的职业教学收效。相应的学校也要采取措施来提升教师教学理念、教学技术计教学方法，促进教师综合素质的提升，进而提高人才培养质量、提升学校的核心竞争力，实现教育的良性可持续发展。基于此，本文主要分析了高校教师发展与综合素质能力培训机制。

简介：摘要：从医疗市场的发展方向和现行的医疗体制改革重点来看，医院药师的服务现状存在人数不足、没有参与到用药指导和用药监护和处方点评等医疗行为中。临床药师在临床科室或领域参与到了用药决策和给药建议中，具有丰富的经验，以临床药师的经验为台阶，倡导医院药师参与到药物信息咨询、处方点评、药物不良反应监测等工作中去，要确保病人得到了最适合的药品，体现药学服务，不仅能够提高社会的健康收益，而且有利于解决当前医疗改革中的医患关系。

简介：摘要：在现代医疗领域中，临床护士核心能力的提高对于提升护理质量和促进患者安全至关重要。然而，由于工作环境的复杂性和任务的繁重性，很多临床护士在核心能力的培养上面临挑战。因此，探索有效的培训模式和方法，提高临床护士核心能力已成为一个重要的研究课题。

简介：摘要：地铁司机作为地铁系統中的重要角色，其应急反应能力直接关系到地铁系统的安全和乘客的生命财产安全。在日常运营中，地铁司机可能面临各种潜在的紧急情况，如突发疏散、火灾、恶劣天气等。评估地铁司机的应急反应能力并制定相应的培训策略至关重要。本文将通过研究地铁司机的应急反应能力评估方法和培训策略，探索有效的评估指标和培训模式，以提高地铁司机的应急处置能力，从而保障地铁运营的安全顺畅。

简介：摘要:在当今快速变化的全球化市场环境中，创新能力已成为企业获得竞争优势的关键。然而，员工创新能力的提升除了依赖个人天赋和经验积累外，还有赖于企业系统性的培训管理。本文着眼于培训管理对提升员工创新能力的作用机制，系统分析培训管理的关键要素，并探讨其在实践中的应用和效果。研究结果表明，科学的培训管理能够激发员工的创新潜力，提高企业整体的创新能力。

简介：【摘要】目的：评价护士分层培训与统一培训两种方式对护理人员护理能力的影响。方法：将我院2023年3月至2024年3月期间抽取40名护士作为此次研究对象，对其开展分层培训模式，并将其培训模式与培训前的常规统一培训模式效果进行对比分析。结果：培训后40名护士的护理理论知识、临床实践操作能力以及护理综合能力与培训前相比均显著提升，（P＜0.05）。结论：在临床护士培训中开展分层培训模式，可进一步提升护士培训管理质量以及护士的综合能力。