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  • 简介:摘要随着信息技术的迅速发展,中小学信息技术课程的发展也逐渐加快了步伐。为使我们的接班人更好地适应信息社会的发展,抓好小学信息技术课程的教学是基础。

  • 标签: 小学信息技术课 教学方法
  • 简介:摘要小说是受小学生们所喜欢的文学体裁,小学教学也是小学语文教学的重要元素,但目前基础教育中的小说教学并不乐观,存在不少问题,本文基于此类问题提出了一些改进措施,以便促进小学语文小说教学质量的提高。

  • 标签: 小学语文 小说教学 改进方法
  • 简介:课堂的构建是以生本、师本、文本三个要素为基础的,而这三种'本'在课堂中并不是处于同等地位,'生本'才是课堂教学的本质,教师应该以学生为主体,激发学生的学习兴趣,让学生学会自主阅读,鼓励学生质疑,拓展其思维能力,课堂上进行有效练习,从而使生命个体在语文课堂上得到充分的尊重。

  • 标签: 小学语文 生本课堂 生命本真
  • 简介:摘要英语教师应努力挖掘教材中的德育因素,以知识为载体,适时适度地在教学中渗透思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。让学生在学习英语的过程中得到良好的思想情感教育。

  • 标签: 小学英语 德育 渗透途径
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  • 简介:摘要语文是所有学科的基础。学生只有认识汉字,才能从课本中不断地汲取知识。因此,识字在小学语文教育中极为重要,小学语文教师必须要抓好识字教学,让学生更快地认识汉字,更牢固地记忆汉字。以下将进行小学语文识字教学方法的研究。

  • 标签: 小学语文 识字教育 方法
  • 简介:我始终认为作文是通过一系列有目的和有计划的语言和思维训练活动,让学生参与其中,通过活动的熏陶和感悟,从而形成自己个人的写作能力而训练和锻炼出来的。其中阅读训练便是最重要训练活动之一。本文所谈的阅读是指学生课外的自由阅读,学生喜欢读什么就读什么,学生阅读是在自由轻松的状态下进行的,这样的阅读对学生的思维训练和想象力的培养是大有益处的。

  • 标签: 阅读 写作 体验 技巧 思维 想象
  • 简介:写作素材的积累是写好作文的关键和基础,因此,作为老师必须要重视学生素材积累的引导,从而让学生学会积累素材,提高写作水平。本文结合小学作文教学实践,从拓展学生的阅读量以及联系生活实际两个方面,对写作素材的积累进行了研究。

  • 标签: 小学作文 教学评价 作用 方法
  • 简介:摘要读是培养语感的主要手段,笔者执着地偏爱“以朗读为主线”阅读教学模式,深切地感受到这种模式对小学语文大纲中反复强调“体会作者表达的思想感情”能够起到一个独辟蹊径的作用。

  • 标签: 小学语文阅读读书训练读书指导
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  • 简介:摘要本文着重从培养学生的学习语文兴趣、激发创新思维、采用与时俱进的教学方法等发面尝试解说如何提高语文创新教学能力。教学中注重启发学生质疑,引导和鼓励学生发现问题、提出问题、解决问题,使学生们在与其他同学和老师的积极讨论中提升自己敢于质疑的能力,从而培养学生的创新精神和实践能力。如果想更有效的完成语文教学目标,使语文教学活动高效开展,则要从教学理念和教学设计开始。

  • 标签: 兴趣 创新思维 与时俱进
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  • 简介:教师在教学中对学生审美能力的构建,有助于培养学生优秀的道德素养和审美情趣,有助于学生更好地成长与发展。在小学语文教材中,有许多文章都具有一定的审美价值,对于教师来说,要利用好对这些作品的教学工作,不断培养学生语文素养,提高学生的审美能力,促进学生更好地学习发展。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 审美建构