简介：

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简介：摘要：新时期下，培养青少年的综合素质，促进中小学生全面发展成为教育改革的主要内容。综合实践活动课已成为中小学教育的必修课程，其主要任务是提高学生的创新意识，培养他们的实践能力，促进全面发展。综合实践活动课的设立是新课程改革的亮点，也是实施素质教育的重要体现。航模运动是一种综合性活动，既有体育活动的特征，又是一项科技活动，还具有一定的竞技性，需要参与者体力与脑力同时运用，对于促进学生智力发育，培养关键能力以及综合素质都有十分积极的作用。本文对航模运动进行了一定了理论研究，参阅了大量文献和资料，并结合自身的教学实践，分析了航模运动的特点、价值和作用的基础上，就航模运动对孩子成长的积极作用进行分析研究。

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简介：摘要：对于投掷运动员而言，力量训练一直是运动员训练的核心之一，只有运动员具备了足够的力量素质，才可以为后续的技术掌握、技能提高以及专项成绩提升等打下良好的基础。为了更好的实现这一目标，透支运动员需要在力量训练的过程中对投掷运动发力顺序、发力肌群进行良好的把握，针对性的开展后续训练的开展提供参考。本文对投掷运动的发力顺序进行了分析，并对力量训练开展的方式进行了探讨。

简介：【摘要】小学体育教师将定向运动与引入到课堂教学中，有助于加强对学生身体素质、心理素质的锻炼，提升学生在体育运动过程独立探究、思考分析、解决问题能力，有助于学生形成适应环境、适应社会的核心素养，在培养学生身心健康素质方面起着积极作用，与新课程标准要求相符，是贯彻落实健康第一科学体育教学理念的有效途径。鉴于此，本文对小学体育课定向运动的引入策略进行了初步探析，旨在通过定向运动教学法实施提升小学体育教学水平。

简介：摘要：田径是各项体育运动的基础，是体育专业的主要课程，在术科教学中占有极为重要的地位。田径运动是体育教学中的一个重要的组成部分，对全面发展学生身体素质具有不可代替的作用。在田径运动中小学生的运动损伤是广大教师和学生普遍关心的问题，它轻者影响教学和训练，重者有损健康，甚至危及生命。因此有必要从不同角度进行分析研究，以做好预防工作。运动损伤不仅给身体上带来痛苦，影响其正常学习，还给学生带来生理和心理上的巨大压力，影响其运动兴趣与积极性。田径运动训练的主要任务是增强学生的体质，促进学生身心协调发展，培养学生的体育运动能力和良好的思想品质，使学生能够德、智、体全面发展。但是在运动训练过程中，常会有不同程度的运动损伤，机体一旦受到运动损伤，常要休息很长时间，所以可以根据损伤部位的规律和特点，及时地采取各种预防措施，合理安排损伤后的恢复性训练的强度和负荷，以及运用一些辅助的恢复性练习方法加速机体功能的恢复。本文试图对体育专业学生田径运动损伤的性质特点进行探讨，以期进一步掌握损伤的规律，怎样使得运动损伤在田径运动中最大限度地避免，强化学生自我预防意识，对减少损伤发生率。本文主要研究田径运动中运动损伤的发病特点、规律和原因，并提出预防运动损伤的对策。

简介：摘要：音乐以它的旋律、节拍、力量、音量音色等要素的组合与人的感情产生共鸣，使人徜徉在音乐的美感之中。在体育课上，学生在不同的情况会产生不同的体验，如：害怕，疲劳，烦躁，焦虑等情绪，而这个时候音乐就可以发挥它独特的作用了，适当的音乐可以降低或消除学生的不良情感体验。把音乐融入体育课堂，创设愉悦的课堂气氛，调动学生动学习兴趣，体育课堂的教学效果会更加明显。总之，体育教学与音乐的有机结合，对加快人体植物神经机能惰性的克服，消除疲劳，激发学生的学习情趣，创造优美的学习和育人环境等具有显著作用，使学生在学习和锻炼过程中达到入趣、入境、入情、入理，有满足感、欢快感，对下次课的期待感，因而大大提高体育教学的质量。

简介：摘要：体育是一门重要的课程，它可以起到提高学生身体素质和综合能力的作用，有益于学生的身心健康发展。篮球是体育课程当中重要的一部分内容，它是一项需要团体进行合作的竞技性运动。在篮球课程的教授过程中，教师应当重视篮球运用技能的培训、战略战术运用的培训、团队作战精神的培训等内容。

简介：摘要：现在的学生是否能达到健康的标准那，是否健康又会分很多种，运动健康、心理健康、生长健康等等，那下面我们就来探讨下学生在校园内能否得到运动健康那，校园的体育运动是否重要那。社会在进步，科技更是飞一样的在进步，人们的生活水平也在不断的进步，校园体育运动就变得慢慢不被重视，慢慢变得不再重要，学生更因为在学校学习的压力，往往对校内的体育运动失去的以往的热爱与喜欢。在学习成绩与老师不断的施压中，校园体育运动不再重要，但是作为体育工作者我们不能放弃，我们应该不断的努力去帮助学生在校园内提高身体素质，让学生慢慢知道懂得体育运动的重要性.

简介：摘要:民间体育游戏源自生活，陶行知认为生活即教育，教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变即生活无时不含有教育的意义。陶行知认为：“最好的教育，要想它有效，须是教学做合一；最坏的训练，要想它有效，也是教学做合一。”教与学都以做为中心，实践性是“教学做合一”的基本特点。民间体育游戏自身所具有的丰富内容和特有的形式，具有一定的思想性、教育性、随意性和娱乐性，它不受时间、空间、条件的限制，能随时随地拈来就玩。不仅符合幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点，而且易学、易会、易传，还能促进其合作能力的发展。

简介：摘要：我国倡导创建健康中国，新时代下对人们身体素质的培养愈发重视，其运动积极性需要从幼儿时期抓起。现阶段，多数幼儿园在教学活动中都开展了体育运动，效果虽然比较显著，但是也有一些不足之处，尤其是在教师的指导方面，问题较为严重。这样容易造成幼儿运动积极性不高、不爱运动的现象。所以，为更好解决这类问题，让幼儿积极运动馆，锻炼自己的身体素质，为未来进入社会发展奠定相应基础。鉴于此，本文就对幼儿运动积极性的培养方式进行探讨。

简介：摘要：随着社会的发展体育运动设施已成为一种社会文化交流纽带，现阶段运动场已是各学校及社区的标配，故运动场的标准化、施工质量及体验效果尤为关键。因运动场各工序要求标准高、面积大、面层平整度和各部分尺寸精度均为高要求，对各道工序施工质量控制与保证有较大压力。根据本工程各施工工序和过程中存在问题与对应处理方案总结出一套可以适用于类似工程的便于实施、经济适用、效果显著的施工技术措施。

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简介：摘要：生活中曲线运动比直线运动更加普遍。物体做直线运动时，速度方向与运动轨迹一致。物体做曲线运动时，速度方向时刻在发生变化。所以，对于曲线运动速度方向的探究，我们重点就放在了轨迹某点的瞬时速度方向上。利用水写布沾水后能够留下轨迹的特点，制作两套实验装置研究砂轮边缘水滴的圆周运动和钢球在一般曲线轨道上的运动，直观演示曲线运动的速度方向。

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简介：摘 要：趣味性教学适应时代教育背景，体现了新课改尊重学生学习主体地位的要求，在小学体育中展开“趣味”教学，引发了学生学习体育的兴趣，也符合小学阶段儿童的年龄特点。教师应该加强互动性教学设计，增加学生的参与感，培养学生对体育课程的兴趣，促进学生德、智、体、美、劳全面的发展。

简介：摘要 阐述职业人群运动情况现况，体力活动与健康指标之间的关系，分析职业人群运动干预效果研究，探索科学合理可推广，适合办公室职业人群的运动干预模式。