简介:摘要:书法作为文学领域的国粹之一,近几年受到语文教育界广泛关注。小学书法教育应以书写技能为主要教学目标,适当融入书法基础知识及审美意识,为弘扬我国抒发文学国粹奠定夯实基础。但受到诸多因素影响,小学书法教育实施效果并不理想,本文将系统分析小学书法教学现状,针对所存在的问题提出具体的优化措施以供参考。
简介:摘要 : 2020年 1月起,新型冠状病毒的爆发导致我国餐饮、娱乐、教育、交通等多行业无法正常开展,从小学再到各大高校为响应政府“停课不停学”的号召纷纷制定线上教学的实施方案,线上教育一时间成为教育的主流形式。本文将针对线上教育的特点和发展趋势,从线上教育平台学分认证这一角度分析国内外线上教育平台的研究现状。
简介:摘要:以卢梭、杜威为代表的思想家和教育家相继提出了要在教育中借用戏剧活动帮助儿童成长的理论,即““learning in doing”理念(在实践中学习)和“learning by dramatic doing”理念(在戏剧实践中学习),并得到了广泛推广和应用。至20世纪80年代,孙嘉琇、华文将英国的戏剧教育引入大陆。随后李婴宁作为中国教育戏剧第一人在英国与戏剧大师希斯考特等专家交流后开始在大陆地区推行教育戏剧。与此同时,欧美等国开始将戏剧课程纳入公立学校的教学课程体系中。2001年,我国教育部制定《艺术课程标准》首次将戏剧纳入义务教育阶段必修课程,这是教育戏剧在大陆发展的里程碑。中央戏剧学院和上海戏剧学院也相继开设了教育戏剧相关专业以培养教育戏剧的师资。自此,戏剧教育思潮在我国方兴未艾,并以燎原之势蔓延。
简介:[摘要]语言是人与人之间的主要交际手段,与使用者的文化背景有着密切联系,只要是来自不同语言领域的人进行语言交际,必然会涉及到其跨文化交际能力水平。高校是人才培养的重要基地,负责为社会输送大量优秀人才。近年来,由于全球一体化进程,高校的英语教学越来越受到社会的关注。作为各国间交流的重要工具,英语在国际社会上有着重要地位,但不同语言文化背景的人们,在他们的思维模式和价值观上均存在较大差异,只有在交流中注重这种差异,并努力消除差异,站在对方文化习俗的基础上来思考并与之建立联系,才能最大化的避免因跨文化差异引起的交流障碍,更好的实现不同国家之间的交流与合作。因此,作为人才摇篮的高等院校,应注重在英语教育中纳入跨文化教育,帮助学生们建立起跨文化意识,提高他们在英语实际运用上的能力,避免在今后工作中可能的跨文化冲突,不断满足社会对人才的需求。本文经查阅大量资料,结合笔者自身的工作经验,分析高校跨文化教育现状,并探讨相应对策,以期提高跨文化教育的效率,提高英语人才的综合素质。