简介：摘要妇产科临床实习前技能强化训练妇科检查、四步触诊、骨盆测量、助娩新生儿，提高医学专科学生实践技能。

简介：摘 要

简介：【摘要】目的 分析循证理论嗓音训练在声带息肉患者术后康复中的应用效果。方法 选取本院2020年04月-2021年04月间100例声带息肉术后患者作为观察对象，采用随机颜色球抽取分组法，分为参照组（行常规干预）和研究组（基于循证理论开展嗓音训练），各50例，比较应用效果。结果 研究组发音功能评分高于参照组（P＜0.05），不良情绪评分低于参照组（P＜0.05）。结论 基于循证理论开展嗓音训练可获取良好护理效果，应用在声带息肉术后康复患者中，有利于发音功能的恢复，调节不良情绪，具有推广价值。

简介：摘要：从目前来看，我国高校学生普遍存在过度沉迷网络、高热量饮食习惯、长期缺乏锻炼等现象，导致许多高校学生出现严重的体重超标、身体素质低下与部分身体功能退化等问题。鉴于此，本文以普通高等学校学生为研究对象，通过实验分析身体功能训练对高校学生身体素质的提升效果，探究身体功能训练理论融入高校体育课程的可行性。

简介：摘要：将身体功能训练理论融入高校体育课程，对于提高体育教学效果和培养学生的身体素质具有重要意义。身体功能训练理论通过科学的训练方法和原则，能够有效地提升学生在力量、速度、耐力、柔韧性等方面的功能水平。然而，在实际操作中，将身体功能训练理论融入高校体育课程是否可行，需要考虑多个因素，包括教学资源、师资支持、学生参与度以及社会需求等。

简介：

简介：摘要目的探讨基于达标理论的康复训练在宫颈癌患者中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2018年1月—2019年12月在宁波市妇女儿童医院妇科就诊的80例宫颈癌患者为研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组各40例。对照组实施常规护理，干预组在此基础上实施基于达标理论的康复训练。采用一般自我效能量表（GSES）和癌症患者生命质量测定量表（EORTC QLQ-C30）对干预效果进行评价。结果干预前，两组患者的GSES总分、EORTC QLQ-C30各领域得分比较差异均无统计学意义（P>0.05）；干预后，观察组患者的GSES总分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；EORTC QLQ-C30中躯体功能、角色功能、情绪功能、认知功能、总体健康状况领域得分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；疲倦、疼痛、失眠、腹泻、便秘领域得分均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基于达标理论的康复训能够提高宫颈癌患者的自我效能感，改善患者的生存质量。

简介：摘要：本文基于语篇衔接理论与高中英语教学实际，结合语篇衔接理论相关概念对其在读后续写训练中的应用做简要探讨和分析。

简介：在中国影视创作大繁荣的今天，影视表演不仅成为创作的最重要支撑元素，也是普通观众瞩目热议的焦点。

简介：以人格结构PAC分析理论为视角，从相对微观和可操作的层面，对作为公安执法主体的一线民警的执法办案心态作深入考察。应加强引导调试民警在执法办案中的挫折感，从增进交往信心、明确交往角色、强化共情体验、促进化解冲突等方面辅导训练民警在执法办案中的交往能力，促进执法办案质量的提升。

简介：<正>我国高师院校当前的"教育理论与能力训练"的实际社会效果怎样呢?《河北师大81届-85届毕业生的工作质量调查》向我们提供了下述情况:

简介：

简介：通过辨析体育教育训练学的学科性质，探讨博士生培养中存在的问题及其内在原因。研究认为：(1)体育教育训练学自身科学性较低，这与其较大博士生培养规模呈现出矛盾性。这种矛盾是由外在的现实需求与内在的学理性不足所导致的；(2)我国体育教育训练学博士论文选题存在着明显的“越界”现象。这种“越界”现象是由于体育教育训练学自身科学性不足所造成的必然结果。(3)体育教育训练学具有典型的运动实践本质，该学科的人才培养应当与其学科本质相符合，应当坚持以应用型人才培养为主，兼顾科研型人才培养的策略。(4)体育学的“科学共同体”应当深刻体认体育学自身的运动实践性特征，明确体育教学和运动训练在体育学中的重要作用。(5)应当坚持从跨学科视野，借助心理学、生理学、社会学、管理学的研究范式对体育教育和运动训练中的问题进行研究，提升研究的科学性。

简介：摘要：在从事体能训练运动时，身体需要满足或者适应打球时周边环境的能力。这种环境包括：场地、气候、湿度、使用的球杆、对手、球童、裁判、观众等的影响。解决这些影响所具备的能力与专项技术相结合，构成体能训练运动体适能。研究体适能包括体能训练需要的速度、力量、耐力、平衡性、灵活性、敏捷性和协调性等素质和现代体能训练项目技术特点。

简介：深刻认识田径项目的专项速度，是推动和提高田径各专项运动成绩与理论实践相结合的重要前提。完善和创建专项速度训练理论和专项训练学理论，是我国运动训练学界当前亟待解决的问题，专项速度理论应成为现代田径运动训练的一线指导与操作理论。要与时俱进，更新观念，建立以专项速度为纲的新的田径运动训练理论体系。研究、总结和掌握田径各运动项目专项速度构成的指标体系及其训练方法与手段是提高田径运动成绩新的理论与实践途径。

简介：摘要：当今发展科技迅速，“人机对话”技术应用到江苏、上海等地区的高考英语之中，新增的听说环节，加大了学生的考试难度，让“哑巴英语”逐渐消失。“故事复述”是“人机对话”中分值比较大的一部分，学生和老师比较重视，加强了对“故事复述”的学习训练。本文主要探究从框架理论视角训练高中学生英语“故事复述”技能。

简介：进行自闭症儿童语言表达训练时,首先要通过观察、记录找到儿童行为背后的动机,然后紧紧围绕动机进行训练。教师应用动机理论时要注意时刻掌握个体动向,使用的强化应及时、正向、有针对性,还要帮助家长改变不良家庭教养方式。

简介：摘要：警察学校体育训练与格斗技术培养的理论与实践是警察教育领域的重要研究方向。在日常执法工作中，警察需要具备优秀的身体素质和实战能力，以应对各种复杂的执法场景。然而，传统的警察学校体育训练和格斗技术培养方式存在一些不足之处，如训练内容缺乏针对性、培训方法单一等。因此，对警察学校体育训练与格斗技术培养的理论与实践进行研究，将有助于提高警校学生的执法能力，促进社会治安和秩序的维护。

简介：警察的成长历程体现公安教育训练模式的发展水平,公安教育训练模式的优劣直接决定公安队伍是否具有战斗力。以阿吉里斯的'不成熟-成熟'理论为构架建立的个性化公安教育训练模式,本着以人为本的理念,重点对公安院校中受教育训练者的成长阶段进行划分,并在其各个成长阶段中综合运用'菜单式'的自主教育训练方法,旨在全面提升警察的综合素养和战斗力,持续地为公安队伍补充新鲜血液。

简介：摘要：读写结合理念在部编版语文教材的全面实行下日益受到学术界和一线教师的关注，为了将读与写更好地结合起来，课堂小练笔以一种桥梁的方式应运而生。作为读写结合的有效形式，课堂小练笔对于促进学生更好地理解阅读内容和提升写作能力都起到重要作用。本研究在读写结合的理论下，针对当前语文课堂小练笔教学中出现的练笔目的模糊、设置随意和缺乏反馈的问题，提出抓住时机、巧挖泉眼及多元评价的训练策略，以帮助一线语文教师更好地引导学生提高阅读能力和写作能力。