简介：摘要国防教育是国防建设的重要组成部分，高校的国防教育是全民国防教育的基础，对高校进行国防教育具有十分重要的意义，然而有些高校的国防教育师资队伍的现状，却不尽人意。提高大学生的国防素质，高校必须建设一支优秀的国防教育师资队伍，而师资队伍建设必须由职业化走向专业化。

简介：双语教育是我国高等教育改革与发展的必然趋势，是实现高等教育与国际接轨的必由之路，是目前教学改革的热点与重点。体育双语教学活动是一项复杂的系统工程，涉及到诸多因素、本文拟对体育双语教学的优势与师资队伍的培养进行初步探讨。

简介：企业为了提升员工的理论知识和工作技能,需要高校工科专业教师在专业理论知识层面和技术能力层面进行指导。本文通过多角度、深层次地剖析当前高校工科专业企业培训师资队伍建设的现实困境,立足实际,着眼于构建以高校教师为主体的培养机制,将高校工科专业企业培训教师的职业成长与企业发展相结合,采取建立教师进企业培训的联动机制、建立高校兼职教师遴选聘任制度、打造高层次人才师资队伍等措施,建立一支高素质的高校工科专业企业培训师资队伍。

简介：新建本科院校面临新的发展机遇和挑战，构建一支数量充足、素质优良、结构合理、富有活力、相对稳定的教师队伍，是满足学校当前和长远发展需要的根本保障。为此，应坚持以师资队伍结构调整为主线，正确处理师资队伍的职称结构、学历结构、年龄结构、学缘结构以及专兼职教师的比例关系，实现教师个体素质、整体素质的全面协调发展。

简介：【摘要】军队“双重”建设，对教员的素质提出了更高的要求，本文从教员的教学思路、岗位意识、教学管理等三个方面进行了探讨性研究。

简介：该文总结和回顾了改革开放三十年来我国高校新闻传播学科队伍建设取得的可喜成绩，指出了这项工作中仍然存在的不足和问题；提出了加强和改进我国高校新闻传播学科师资队伍建设的八条具体措施和建议；并且强调了进一步加强对高校新闻传播学科师资队伍建设工作的领导，是促进我国高校新闻传播学科师资队伍建设、新闻传播教育持续健康发展的关键。

简介：

简介：为推动西藏特殊教育事业发展，促进教育公平和教育均衡，保障适龄残疾少年儿童受教育的权利，加强特殊教育师资队伍建设是必由之路。目前我区特殊教育师资队伍的发展存在一些问题，如特教教师供不应求、在岗培训体系不完善、职业怠倦普遍存在等。解决思路：强化政府政策引领和资源保障，实施特殊教育教师持续性针对性培训与教育，完善西藏特殊教育教师管理模式，重视并及早启动随班就读教师的培养补充。

简介：

简介：当前我国职业院校教师专业能力不高、人事制度建设滞缓、培养培训体系失衡等一系列问题制约着我国职业教育的持续推进，师资建设水平还不能适应现代职教体系的要求。鉴于此，要创新师资培养模式，优化职校师资队伍结构，构建师资建设的质量标准体系，深化人事制度改革，为培养高素质技术技能型人才打下坚实的基础。

简介：摘要分析了“一带一路”国家战略下轨道交通类高职院校师资队伍建设的现状和制约发展的因素，从人才工程、兼职教师、双师素质教师、国际化师资的培养等方面探讨轨道交通类高职院师资队伍建设方向及思路，以及组织、制度、经费的保障措施。

简介：文章针对高职院校创建卓越的重点建设内容，围绕教师管理机制、提升教师整体素质、强化教师团队建设等方面展开研究，建立教师进阶式成长激励、教师分类考核评价、一师一方案学分制培训等机制，引进高层次人才、推进青年教师轮岗、加强兼职教师培训、推进师德师风建设等举措，重点建设专业教学团队、技术服务团队和创新创业团队，为高职院校师资队伍建设提供了参考。

简介：随着幼教改革的发展,越来越认识到,保教质量的提高与幼教改革的成败关键在于教师,教师专业化开始备受关注,教师专业化进程的重点正转向内在专业发展。在建构生态式幼儿园的背景下,该课题组提出'育禾得需长流水'的共生共长理念,探讨如何构建共生共长的师资队伍,助推幼儿、教师、幼儿园的共同发展。

简介：教师是教育的实施者,是专业课程的开发者,对于提升人才培养质量有至关重要的作用。瑞典职业院校通过实行教师资格登记制度、建立规范的教师准入门槛并与企业合作完善在职培训体系,有效地提升了教师的教育教学能力,这给我国高职教育师资队伍建设提供了借鉴与启示。

简介：高职院校的双师型教师严重不足,有企业工作经历的专任教师偏少,兼职教师讲授能力偏低,校内专任教师与校外兼职教师比例不协调。要解决这一问题,必须打造"双方联动、双岗交替、双向培养"的校企共建教师队伍新模式,同时完善相应政策法规,加强对教师队伍建设质量的评估和监控。

简介：摘要随着国家在政策上、资金上对中等职业学校发展的支持,我校作为首批国家级改革与发展示范性职业学校，办学规模呈现出快速发展之势，生源大幅度上升，但在发展过程中遇到的困难之一就是师资队伍建设问题。本文旨在分析我校师资队伍建设中所遇到的困难以及所采取的对策。

简介：摘要：应用技术大学是我国高等教育大众化和高素质应用型人才培养的主力军，应用型人才培养质量的高低直接关系到我国人力资源大国向人力资源强国目标的实现。当前我国应用技术大学“双师型”师资队伍建设仍存在较大的不足。因此，要通过探索建立认定标准、拓宽教师来源渠道、提升教师能力等途径，促进“双师型”教师健康发展。

简介：坚持育人为本,质量立校,人才强校,科研兴校,彰显特色,是我校的办学观念。资源与环境学院积极加强师资队伍建设,在教师授课、教材建设、科研促进毕业论文质量的提高、专题讲座、学科交叉渗透和学科整合提升等方面都做了大量的实践与探索,并取得了很好的成绩,保障了教学任务的顺利完成和教学质量的不断提高。

简介：高校作为高素质、应用型、技能化人才培养的基地,要实现其人才培养目标,教师发挥着极其重要的作用。在中国制造2025、"一带一路"倡议和"大众创新、万众创业"等国家战略背景下,唯有理论功底扎实,实践能力突出的教师方能培养出数以亿计的现代化人才。从高校物流管理专业出发,探讨"双师型"师资队伍建设的问题和对策.

简介：摘要：从现状分析，高职院校经贸类专业师资队伍建设存在缺乏顶层设计，进人渠道偏窄，整体素质欠佳，后续培养乏力等问题，应重视队伍规划，广开进人门路，实施“分类”计划进行对策。