简介：自20世纪70年代以来，“生态”和“体验”的理念交互融合，成为新德育的理论突破点与实践生长点之一．在这种理论的指导下，我园申请了国家级子课题《生态体验下幼儿园环境教育途径的研究和实验》。

简介：

简介：一从广义来看，生态是一个包括自然生态、社会生态、文化生态、精神生态等四个子系统的巨大系统。从狭义来看，生态是指人所处的环境状态，而环境主要是指人生活必须依赖的自然环境，即自然生态。大多数学者认为，德国生物学家海廓尔提出了生态学的概念。他把生态学

简介：生态学强调人与其所处的环境要高度适应，这是自然法则。迁移于语文教学，我们主张要适应现代社会发展需要，考虑教师所在区域与学校、班级的语文生态和学习生态，构造“利于学生学”和“利于教师教”的语文教学。我把这叫做生态语文教学。

简介：在《远离尘嚣》中，哈代从人的精神生态入手，对韦特伯里人心灵的“拜物化”、精神的“真空化”、行为的“无能化”、生活风格的“齐一化”、存在的“疏离化”等精神病症进行逐一刻画，揭示其产生的根源：人类中心主义思想中所导致的人与自然的二元对立，以及消费文化观、欲望动力论等工业文明思想所造成的人际关系的坍塌、精神价值的消解和自我的迷失。哈代的思想具有比较深远的现实生态学意义。

简介：重启丝绸之路,对于振兴西部经济,加速西部文化进程有重要意义。文化规模的扩大,与资源、环境危机的增长,形成了新的风险。如何解决文化变迁的同质性与生态系统的多样性,关键在于保持系统弹性。自然环境和人文环境共同构成的生态环境的有序和稳定,是生态文明发展的基础。

简介：摘要习近平将人与自然和谐相处作为其生态文明思想的逻辑起点，强调了自然界对人类社会发展的重要性。习近平生态文明思想是对马克思生态文明思想的继承和发展，并且对于构建美丽中国具有重要的意义。

简介：摘要随着新课改的深入，当前教学模式有了极大的改善。数学教学是数学活动的过程，学生是学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者，生态课堂就是符合此理念的生本课堂。本文将探讨数学“生态课堂”的有效构建。

简介：新课程改革后更关注学生的学习过程，注重学生的创新思维，保护学生的“奇思妙想”。生态课堂为学生自由发展、创新思维搭建了平台。在信息技术教学过程中，立足生态课堂，培养学生的创新精神，对于中学教育来说尤为重要。

简介：在安徽省合肥市肥西县西南部的柿树岗乡，有座占地面积在合肥数一数二高达7500亩的生态农庄。庄园内瓜果鱼虾、苗木花卉一应俱全，苗木果蔬一律人工拔草，每年耗资30万租用无人机喷洒高效低残留的生物农药统防统治。奇怪的是，农庄主人对园内3年蔚然成林进入丰产期的果蔬一样不卖悉数自产自销自娱自乐，

简介：——近日,河南某中学食堂门口出现“谁加塞就打断谁的狗腿,谁吵闹就撕烂谁的嘴皮”的不文明标语,引起学生和家长不满.对此,学校回应称,学生餐厅由餐饮公司托管,餐饮公司未经学校审核,就在门口摆放了不文明标语.

简介：英国作家劳伦斯创作了众多以植物为主题或核心意象的诗歌,尽管这些诗篇并非以生态为原初价值取向,但其中诸如“地域之灵”等核心理念却展露出诗人超越时代的前瞻性生态意识,传达出深刻的生态内涵。因此,探究劳伦斯植物诗歌中的生态意蕴,查考其中的生态意义,是一个颇具学术价值的课题。

简介：生态的语文课堂．就是指教学中要坚守以生为本、以学为主的核心价值．追求简约有效．努力减少教学资源的过度开发、教师解读的过度讲析、教学媒体的过度运用和单项信息的过度排放。目前．语文教学中存在的高耗低效的现象正反映了语文课堂生态失衡的现实。“欲正其末者．必先端其本”：“清其流者，必先清其源”（陈子昂语）。语文课堂要想真正回归生态，必须正本清源，返璞归真，以生为本，只有这样，才能真正彰显和谐课堂的生命本真。

简介：2012年,我校提出了打造生态型学校的办学理念。生态型学校,意即学生在学校的生存状态,学生与同伴之间,学生与教师,学生与教材及学校与家长之间环环相扣的关系呈和谐、健康向上发展状态。要使学校生态往这一方向发展,则首当其冲指向教育教学评价。教育教学评价又势必指向学生的学业评价。

简介：摘要生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。

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简介：教育是一种生命活动。就学校教育而言，课堂是生命活动的主要场域。生态课堂则是有效教育的绿洲，是诗意的栖居地。构建生态课堂，演绎教育的和谐，是我校有效教学的实践探索。

简介：摘要本文从生态教学的意义和物理新课程的理念出发，详细地论述了物理生态课堂教学的教学策略。

简介：生态文学批评主要是以生态伦理、生态哲学等思想观念作为指导,对文学作品进行剖析的现代化文学批评理论,宗旨是探索文化、自然与文学之间的相互关系。本文拟从美国生态文学批评的基本内涵出发,对美国生态文学批评的思想文化基础进行深入探讨,全面阐述美国生态文学批评的发展阶段,旨在推动生态文学批评的迅速发展以及人与自然的和谐共处。

简介：摘要甘肃提出的坚持绿色发展取向、实施生态屏障行动、建设幸福美好新甘肃的重大使命，完全符合党的十八大建设美丽中国的要求。幸福美好新甘肃既是科学发展的甘肃，也是可持续发展的甘肃，更是生态文明的甘肃。如何建设生态文明省，建成幸福美好新甘肃，这是摆在全省人民面前义不容辞的重任。