简介：新时期我国高等教育事业快速发展；我国加入世贸组织，融入世界，参与经济全球化的竞争，在培养人才方面提出新要求；思想政治教育社会环境的多元化对人的思想观念、价值观念、生活方式和伦理道德观念等方面的影响以及高校基层党组织建设中存在的问题，对高校基层党组织建设带来了新任务、新内容、新挑战和新课题．本文通过对当前高校在发展中所面临的新情况、新特点、新问题，提出了在新时期高校基层党组织建设的新思路．

简介：一、目前高校教学组织形式中存在的问题1．教学组织形式中忽视学生的主体角色。2．教学组织形式中缺乏多元化、创新性的教学手段。3。教学组织形式中忽视学生的参与性。4．教学组织形式中缺乏科学有效的评价体系。

简介：高校学生市场调查实习与传统的专业实习相比，在实习的特点和要求、组织和管理等方面有着明显的区别。本文通过工作实践的经验，对高校学生市场调查实习的特点进行了分析，并着重介绍了如何对其进行组织和管理。

简介：

简介：本文旨在探讨共青团如何通过＂枢纽型＂社会组织建设,更好地发挥在政治上的桥梁纽带作用、业务上的龙头聚合作用、管理上的集约服务作用。共青团建设＂枢纽型＂社会组织具有明显的政治、组织和人才优势,但也存在若干的问题。在新的时代背景下,共青团要确定好＂枢纽型＂社会组织建设的原则和思路,选择行之有效的方法和途径,不断强化社会职能,提高服务能力、发挥好关键载体的作用。把握好志愿服务、公益事业、创业就业、成长成才四个方面的着力点是共青团加强＂枢纽型＂社会组织建设的路径选择。

简介：高校传统的基层党组织架构模式虽然有其自身的优势，但随着时代的发展，已经不能很好地适应新的形势要求。高校党建工作必须围绕高校中心工作开展才能真正发挥作用。而传统的组织架构模式在促进学科建设、人才培养等方面已呈现出力不从心的状态。本文结合高校院系党建实践，提出了支部建在学科上的组织模式，并就这一模式的意义与作用进行探讨。

简介：事业发展规划的有效实施是所有高校编制规划的初衷,但各高校实施现状良莠不齐。本文从组织传播学的理论角度结合高等教育管理,指出高校事业发展规划与组织传播特点及功能的共鸣,同时凸显其在传播过程中＂把关人＂＂组织结构＂和＂传播制度＂的理论原理,借鉴性地选择有效推动规划实施的高校进行案例典型,希望为高校事业发展规划的编制到有效实施的过程提供依据。

简介：摘要本文笔者在研究了各地基层党组织建设学习型党组织的典型案例后认为，建设学习型党组织必须注重完善建设学习型党组织实践模式与操作系统。

简介：党的十七大报告指出：“党领导的改革开放既给党注入巨大活力，也使党面临许多前所未有的新课题新考验。世情、国情、党情的发展变化，决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分紧迫。”高校作为实施科教兴国和人才强国战略的主力军，是面向未来培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要基地。

简介：在非营利组织中引入绩效预算管理机制，有助于提高资金使用效益和服务质量。文章通过阐述绩效预算评价在非营利组织中的作用，明确绩效预算管理是非营利组织可持续发展的必然要求。

简介：现代意义上的大学滥觞于12世纪的欧洲。大学诞生之际，人类知识正处于古代知识型的后期，古代知识型又称形而上学知识型，其主要的知识形态为形而上学知识，推崇对世界本源问题进行形而上学的探究，是一种抽象的、绝对的、终极的知识，在古代知识型的作用下，早期大学成为探究和辩论经院知识的场所，学术活动的主要目的是运用概念和逻辑等理性的方法证明信仰的合理性，开展学术活动主要依靠学者个体的思辨和抽象，学者的知识活动处于分散和自发的状态，成立学术组织的要求并不迫切。

简介：将“学习型组织”理论引入高校学生基层党支部建设，创建学习型学生党支部是对新时期加强高校学生基层党组织建设的一种有意义的探索和尝试。本文探讨了学习型学生党支部建设的意义和目标，构建了学习型学生党支部的系统模型，并提出了高校学习型学生党支部建设的基本途径。

简介：能否顺利实施慈善组织认定制度,将决定《慈善法》能否最终实现其立法宗旨。截至目前,《慈善法》已实施半年之久。为此,我们有必要认真探讨并全面检视慈善组织认定制度的实施效果。鉴于该问题意识,文章采取实地访谈和案例分析等研究方法,以具有“慈善之城”称号的深圳市为典型案例,考察和分析慈善组织认定的制度安排、具体运作及其面临的问题。研究结果表明：慈善组织认定制度至少存在五个问题,即政策落地滞后问题、自由裁量权问题、工作属性认知问题、申请机构权益保障问题以及制度激励不足问题。

简介：传销组织活动自上个世纪90年代初进入中国后,迅速发展成为＂经济邪教＂的组织体系。20多年来,传销经历了合法、非法和犯�

简介：<正>中国两千多年来的封建文化是以儒家学说为中心,儒家学说又是以伦理道德为中心的。于是,同一血统和同一地域的人们便形成了一种传统的亲密关系。大约在十六、十七世纪,中国就开始有以这两种关系为纽带各自集结起来的社团组织出现。旅居海外的华侨把这种文化传统带了出去,在华侨社会中就有了以“血缘”和“地缘”为基础的“宗亲会”和“同乡

简介：组织变革的概念起源于20世纪40年代，由卢因率先提出。七十余年间，国外大量的专家、学者对组织变革进行了深广丰富的研究，但由于研究角度不同，迄今为止尚未形成关于组织变革统一的概念。尽管如此，诸多的研究视角不外乎离散和过程两种。离散视角下，一些学者认为：组织变革的目的是适应环境变化、获得竞争优势、满足利益相关者诉求与实现可持续发展等，

简介：文章从教育公共治理的时代背景、高等教育自身的属性、评估活动的价值判断性以及中介组织的专业资质四个层面论证了中介组织参与高等教育评估的外部必要性和内在可行性。同时,以问题为抓手,阐述了当前高等教育评估中介组织在身份主体合法性、独立性、专业性、公正性和沟通性等方面受到的挑战。最后,从评估立法、资格鉴定、政府扶持、信息公开、人才培养和评估文化等维度提出了相关的应对措施,以期推动中介组织未来的发展。

简介：现在的大学生是跨世纪的一代,他们中的大部分将在21世纪成为我国各行各业的中坚和骨干力量,肩负着实现社会主义现代化和将社会主义事业不断推向前进的伟大使命.他们的思想政治素质和业务素质直接关系到21世纪我国社会的前途.我们必须深刻认识到,坚持用邓小平理论武装大学生是历史赋予我们"两课"教师的历史任务.

简介：联合国教科文组织欧洲成员国1967年教育部长会议提出了建立欧洲高等教育中心的建议,1970年召开的联合国教科文组织第16届大会批准了这一建议。教科文组织应罗马尼亚政府的邀请,决定将欧洲高等教育中心(CEPES)设在布加勒斯特。1972年,CEPES开始工作。

简介：教师专业化是提高教师专业素质、最终实现高质量教育的逻辑起点。通过学习型组织在教师专业发展中的必要性的分析，在学校中积极构建学习型组织，以学习求生存，以学习促发展，对于促进教师专业发展有着十分重要的现实意义。