简介：我们一天天长大，口味和喜好也慢慢转变。在春节这样的传统节日里，我们都喜欢尽情地吃自己最爱的食物。在大快朵颐的同时，我们也要考虑一下健康饮食的问题哦!以下我们列出了20个既可满足口腹之欲，又不影响健康的小提示，祝你吃得愉快，开开心心过大年!

简介：年逢八八桂花香，米寿来临幸健康。翁媪亲情传四代，子孙孝悌继三房。喜迎国庆城乡美，恭祝华星福禄长。盛世和谐人瑞旺，居家养老胜天堂。

简介：从事声乐教学，教师应有扎实的理论基础。实践总是在理论指导下进行，没有理论的实践是盲目的。声乐理论是教师教学中最直接最专业的素质，是前人在歌唱实践与教学中集体智慧的结晶。教师的理论水平对声乐教学非常重要，课堂的专业术语，处理作品，处处渗透声乐理论。其内容主要包括：歌唱的基本理论（人体的歌唱器官及其作用，歌唱的姿势，歌唱的发声原理，歌唱的呼吸，歌唱的共鸣，歌唱的咬字吐字等），声乐艺术的表演特征和歌唱心理，声乐艺术实践的组织与指导，

简介：摘要农村教育水平的低下、师资的匮乏和教育生源的整体素质偏低的现状与教育公平、教育均衡政策的双向要求，使得城乡教师交流迫在眉睫。推进区域内城乡教师合理、有序交流,将是未来几年义务教育阶段均衡师资配置的一项重要举措。可以从以下四个方面对现行城乡教师交流政策的制定与运行机制进行完善,从而使区域内城乡教师交流政策的制定更加科学合理，运行更加通畅、有效。一是建立完善的城乡教师交流机制；二是建立高效的城乡教师交流政策执行机制；三是建立共赢的城乡教师交流政策评价机制；四是建立配套的城乡教师交流政策运行保障机制。

简介：作为一名大学青年教师，我最焦虑的不是“时不我待”的教学改革压力，不是科研上“不断加码”的绩效考核，也不是学校周边“突飞猛涨”的房价，而是我亲爱的学生们对考试成绩“正义凛然”的索要之风——

简介：一、有效培训的内涵:有效培训是指培训者(含组织者)遵循研修活动的客观规律,不断满足学员的需求,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的培训效果,从而实现特定(教育教学能力提高等)的培训目标,满足社会和个人的教育价值需求,促使学员活用所学到的知识,直到学员习惯地熟练运用,使工作品质及绩效不断地提升。有效教师培训应具备如下五个要素特征,即合规律、有效果、有效益、有效率、有魅力。

简介：新课程下，教师应当成为学生学习的组织者，引导者、合作者．激发学生的学习积极性．创造性，为学生提供思考和发言的机会．让学生成为学习的主人，所以教师既要有先进的教育理念．又要因地制宜适当改革教学．这就对语文教师提出了更高更新的要求．如何才能更快更好的适应新课改，做一名合格的语文教师呢？我做如下思考：

简介：一本教科书，一支粉笔我自豪，我是一名教师我拉着科学和真理的铧犁开垦了一片片处女地闪亮的汗水一滴滴滴进生活，浸润未来的世纪我是今天，在昨天和明天之间我是有血有肉的导体在有光和热、力和电的地方都有我青春和生命的活力，

简介：一李小满一直觉得自己是幸运的。因为,分配来E大时,正好赶上国家在各个大学投资改造、兴建青年教师公寓。报到的那天,她就拿到了钥匙,是一个单间。铝制的钥匙原本应该是银亮的颜

简介：摘要随着新课程改革的推进，教育正在从应试教育向素质教育改变。所谓的素质教育说到底就是关于人的教育，不仅要传授知识，培养能力，更重要的是塑造学生健全的人格。在此背景下，新课程要求教师在教学中要从教会学生知识转向教会学生学习，教师必须成为教育活动的创造者、组织者和引导者，更是学生灵魂的塑造者。

简介：摘要幼儿教师是负责学龄前儿童教育工作的教师团体，其言行举止对儿童的早起教育有着非常重要的影响，甚至可能会影响儿童的终身思想观、价值观。同时，幼儿教师对儿童潜在能力的发展也起着至关重要的作用。因此，幼儿教师必须具有良好的师德修养。本文主要针对幼儿教师进行师德修养的作用，分析了幼儿教师进行师德修养的具体做法。

简介：学校体育将如何开展？这是我们体育教学工作者倍加关心的问题。社会进如信息时代，各种体育教学思想产生使人不可追赶，“成功体育”“快乐体育”“终身体育”……，把握好教学指导思想的主旋律是我们的首要课题，近几年来，学校体育的多功能、多需求方向转变，教学中尊重学生主体发展的权利与需要是当前实施素质教育下各种体育教学的共同特征。

简介：往事成回忆，常常伴枕边。逢时欣有酒，别后恐无眠。风雨同舟济，春秋共梦牵。当年灯下笔，尚可韵诗笺。

简介：摘要教师适时提升自身素质是新课标和学生素质教育的要求。本文从推动学生学习需要教师素质的提升、传授学生知识需要教师研究教材、关注学生思维方式与心理情感需要教师的综合素养、小学数学教学方法创新需要教师先进理念、小学数学教学拓展需要教师广博知识、参与教育科研需要教师去探究等六个方面就提升小学数学教师综合素质谈了很好的建议和意见。

简介：教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣，使师生情感融洽，相互信任，教学气氛活跃，更好地完成教学任务。因此，体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。

简介：随着教育部修订并颁发了新的音乐教学大纲，学校教育也就确立了新世纪新的教育观，它不再以传授音乐知识和技能为主要目的，而是以情感教育、审美教育为核心，在音乐创作、表演、欣赏等教学活动中，培养学生的创新精神和实践能力。这种新的音乐教育理念和我国正在实施的素质教育的要求更加符合音乐艺术自身的特征。然而，在我国中小学音乐教育的实施过程中，音乐课的这一价值并未得到足够地重视。

简介：摘要教师的专业发展是当代教育改革的重要议题，教师专业化也逐渐作为提高教师素质、改善教育质量的重要途径。行动研究作为一种重要的教育研究方法，正逐渐成为促进教师专业化发展的重要途径。但长期以来，行动研究与实际教学的脱节也成为制约教师专业发展的一个瓶颈，如何有效的开展行动研究，通过行动研究切实促进教师专业发展，是本文研究的主要内容。

简介：摘要素质教育让大家更关注学生的综合素质和能力，对分数的关注有了新的认识。过去以分为“威胁”的做法已不适应现代教育的本意，教师更多地是如何关注学生地自主学习，这就对教师提出了更高要求。本文即针对这个问题展开简要论述。

简介：　　伴随着春末夏初的一场绵绵细雨,我结束了为期两周的采访.13个乡镇,93位民师,10多个阴雨连绵的日子,充满泪水和无奈.……

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