简介：【摘要】目的 探析家庭访视护理对社区老年高血压患者服药遵从行为的影响。方法 将2019年1月至2020年12月在我社区诊治的59例老年高血压患者纳入研究，将其分为测验组（35例）和比照组（24例）。比照组给予常规护理干预，测验组在此基础上给予家庭访视护理干预。探究两组患者服药依从性与家庭功能指标。结果 测验组患者服药依从性与家庭功能指标高于比照组，差异较大（P＜0.05）。结论 对老年高血压患者采取家庭访视护理干预临床护理效果较为理想，患者服药遵从行为得到明显改善,能够显著提高患者家庭功能，临床适合扩展运用。

简介：摘要

简介：回顾近年来护士心理健康水平的相关研究,发现目前国内护士心理健康总体水平不高。分析了护士心理问题产生的原因,提出了相关措施和手段,以促进护士心理健康的维护和发展。

简介：摘要本论文针对我国的灾害特征，解析了灾害护理的定义，分析了我国的灾害护理中的相关问题，针对我国地震灾害护理的具体实施方法，重点分析了地震灾害护理中常规护理和心理护理，为我国的灾害护理提出了新的展望。

简介：郁证作为临床常见的一类神志病症，日益受到关注。中医对郁证的辨识有着其独特的疗效，就中医认识郁证的源流及现状作一简述，以期对本病的临床治疗有所指导。

简介：浅析中医教学中易学教育现状、医易结合临床运用现状。

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简介：目的探讨家庭访视护理对老年高血压患者服药遵从行为、社会支持的影响。方法分析锦州市中心医院心内科2015年1月—2017年4月收治的90例老年高血压患者临床资料,依据护理措施不同分为对照组45例和家庭访视护理组45例。观察2组患者服药遵从行为评分、社会支持评分情况。结果家庭访视护理组老年高血压患者服药遵从行为评分、社会支持评分均高于对照组,P〈0.05。结论家庭访视护理可以提高老年高血压患者服药遵从行为和社会支持度,值得临床推广应用。

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简介：促进医学教育与人文教育的融合是培养具有医学科学精神与人文精神的高素质中医人才的需要。目前,高等中医教育存在着重医轻文、医学教育与人文教育相分离现象,从而导致了人文教育弱化、针对性与实效性缺失,以及中医人才的异化。合理构建中医人文课程模块,促进人文课程之间的交叉、融合,在专业教学中融入人文精神教育是促进医学教育与人文教育融合的重要途径。

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简介：我国研究生教育的发展历史并不悠久，虽然在清末已有研究生教育机构的雏形——研究院性质的“大学院”、“通儒院”，但现代意义上的研究生教育还是在建国后才得到重视和发展的。建国后，我国的研究生教育经历了初创、逐步完善、停滞、恢复等几个阶段，如今，正以前所未有的规模和速度迅猛发展。伴随研究生教育规模的迅速扩大，研究生教育中滋生的问题与负面影响也日益凸显，一定程度上制约了研究生教育的健康发展，影响了我国高级专门人才培养的质量。加强研究生教育管理，优化高级专门人才的培养模式，已成为当前我国研究生教育所面临的一项重要课题。

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简介：摘要:目的 总结永春县碘缺乏病防治经验，为制定防治对策提供依据。方法 阐明碘缺乏病防治工作的进程和取得成果，提出巩固成果的措施及建议。结果 永春县已达到国家规定的消除碘缺乏病标准。结论 实施全民食盐加碘是防治碘缺乏病的经济、有效的干预措施，落实该项干预措施及建立可持续消除碘缺乏病工作机制是巩固成果、促进其工作的主要对策。

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