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  • 简介:摘要:随着信息化革命的到来,信息技术学科日益受到教师的重视,也在信息技术教师不断的钻研和探索中提升了教学的效益,但是不可否认,当前的信息技术课堂教学还存在较多的问题,如不重视课前预习、教法单一、评价低效等,使得信息技术课堂教学的各个环节受到了影响,需要信息技术教师积极的针对课堂教学中存在的问题,进一步的采用有效的策略对这些问题进行较好的解决,进而不断的完善信息技术课堂教学。本文将就初中信息技术教学改进策略进行探索。

  • 标签: 初中信息技术 课堂教学 改进 策略 探索
  • 简介:摘要:随着新课标的改革的深入,很多学科的教学目标都上升了一个层次,这也给初中道德与法治教学带来了更大的挑战。因此,初中道德与法治教师应当不断更新教学理念,针对教学内容以及学生的自身特点,设计全新的教学方案。其中,教师可以充分通过多媒体来辅助教学,逐渐提高学科的教学质量。

  • 标签: 教学理念 道德与法治 初中教育
  • 简介:摘要:传统教学中,教师的授课一味地靠讲,学生的视野局限于黑板的篇幅,往往只能从局部分析教材。将信息技术融入课堂教学,可以使学生积极思考,主动探究,培养创新,科学地记忆知识,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学环节。

  • 标签: 信息技术 课堂教学 高中数学
  • 简介:摘要:在目前发展当中,建筑行业伴随着社会的发展不断的完善,因此,整体的建筑效果都不断的进步,在建筑行业当中也呈现出比较完善的建筑作品为,那么,在当前发展当中还会面临着诸多的问题,有很多的建筑行业在使用建筑材料的过程中进行检测的时候,还会出现大量的建筑材料质量保障不够完善,所以在建筑当中,为了更好的提升建筑整体的发展。那么在针对建筑实施的过程中,建筑人员一定要认真对待检测工作,从而赢得人们对自己的信誉度,为此,也为将来的发展奠定更好的基础,在当今社会有更好的可发展性。

  • 标签: 建筑材料 检测试验 问题 解决方法
  • 简介:【摘要】课堂是教师教学的主要阵地 ,要想在课堂上取得较好的教学效果,要求教师在上课前必须要深入备课,不仅备教材还要备学生,而且要认真选择适合的教学方法。在课堂上老师要通过课堂语言吸引学生的注意力,最终把学生思维带进课堂上。老师要转变教学观念,改进学习方法,让学生在老师的指导下学会自觉地学习,特别要重视运用现代教育技术教学,这样我们才能提高课堂的教学效果。

  • 标签: 语文教学 更新观念 改进学习方法 探究
  • 简介:摘 要: 新的课程要求重视物理实验,还要加强物理实验的创新。笔者认为,新课程改革的物理实验改进与创新,是一个不断继承不断创新的长期探索过程。我们既要看到创新的一面,还应看到继承的一面,不应把它对立起来。笔者结合自主设计并在课堂教学中成功实践的创新实验,及引入优秀观摩实验,从实验创新的趣味性、探索性、科学性和简易性,理论联系实际,通过实验案例来阐述新课程理念的实验创新。

  • 标签:   新课程理念 创新实验 实验教学 改进与创新
  • 简介:  摘 要:伟大领袖毛泽东说过: "发展体育运动,增强人民体质。 "多少年来,人民把它作为标语,时刻提醒人们体质是实现人生目标的第一步。因此,在学校,随着近年来教学思路的不断改革,体育教学更成了学校体育不可分割的一部分。

  • 标签:   小学体育 教学 方式
  • 简介:摘要:在新课标教学理念的指导下,小学阶段的学科教学愈发注重对学生兴趣的培养展开。而小学英语作为学生在日常生活中学科知识应用较少的学科,英语教师结合学生生活经验、认知水平,在教学过程中对情境创设教法进行应用和改进也显得尤为必要。本文结合笔者自身教学经验,从注重情境素材的收集;加强情境创设过程的有效性;促进课堂评价的多元化三个方面对小学英语情境教学策略的改进进行讨论。

  • 标签: 小学英语 情境教学 教学研究
  • 简介:摘 要:在对医院整体医护人员的构成体系分析中,其主要人员构成除专家、主治医生外,护理人员的占据比例最高。在我国的综合发展中,随着我国自身的医疗措施深入,医院整体的体系也不断创新优化。因此,对于护理专业的教学产生了全新的要求。在护理专业当中,教师想要对学生进行有效的培养,必须对现有的教学模式进行改进,提升整体的教学方式。本文将就高职护理专业教学模式与改进方法探析展开讨论,阐述我国高职护理专业教学模式现状,分析如何通过合理有效的方式,在高职护理专业教学当中进行改进,提升整体的教学效果。

  • 标签: 高职学校 护理专业 教学模式 方法改进
  • 简介:摘 要 :中学化学教学对实验水平要求很高,而这也恰恰是学生学习化学的兴趣所在,也是提高学生化学水平的一种手段,本文拟从课题研究一例 制取肥皂入手,最终目的在于提高学生的学习兴趣,培养学生主动求知的精神,从而树立严肃认真,事实求是的科学态度。

  • 标签: 制取肥皂 主动 综合能力
  • 简介:摘要:浙教版八年级《科学》下册第三章涉及了氧气和二氧化碳的制取与收集,然而并未对气体收集这一知识点作详细阐述,学生对气体收集原理和装置选择不理解,针对学生在该知识点中存在的问题,本探究从收集原理和装置上进行分析,并加以验证,让学生掌握常见气体收集方法的类型与合适气体收集装置的选择。

  • 标签: 中学 集气 装置 探究
  • 简介:摘要: 当代我国社会主义生产力逐步增大,企业的人才招聘要求也在逐步提高。中职数学与普通高中数学是有很大差别,中职数学必须与专业接轨,并且突出中职院校的教育特点,所培养的人才,能够适应社会的需求,适应市场经济的需要,才能够得以发挥最大的作用。本文就以中职数控专业数学模块教学的改进为主题,从而进行探讨与研究。

  • 标签: 中职数控 数学模块 教学改进
  • 简介:摘 要 :初中教育是我国教育体系的重要组成部分,它有责任和义务为学生打下坚实的基础,并完成从初中到高中的过渡。政治课程是初中的主要课程之一,它的教学质量直接影响学生的价值观和综合素养,在以道德教育为主题的教育背景下,政治课程的重要性日益突出,本文分析了政治教学的现状,并根据问题提出了改进措施,以供参考。

  • 标签: 初中政治 教学现状 改进措施
  • 简介:【摘要】复习是学生学习过程中必不可缺少的环节,是帮助学生牢固掌握知识,并把知识系统化的过程,是促进学生学习积累和能力发展的重要途径。在复习中,要有意识地组织、帮助和指导学生将学过的古诗不断整合,形成系统的知识结构。因此,本文采用以下三种方法进行复习:一、科学整合,注意融会贯通。二、形式多样,激发学生情趣。三、化整为零,抓紧吟诵时间。

  • 标签: 温故求新 盘活资源 古诗教学 古诗复习
  • 简介:摘要:我国建筑业发展迅速,在保持高速度增长的前提下,如何保证建筑施工过程中的建筑质量,确保整个工程合理、有序、顺利的开展,已成为目前建筑企业迫切需要解决的一大难题。建筑施工过程是一个极其复杂繁琐、涉及面较广的大型工程项目,其中建筑材料的管理是确保建筑工程实施的前提和重要保障,是实行建筑施工等一系列工作的物资基础,建筑材料管理不仅和建筑施工的质量关系密切,而且对施工水平的提高和施工成本的减少起着关键性作用。

  • 标签: 建筑施工 材料管理 问题 改进
  • 简介:摘要: 在当今的社会和经济的促进下,摩托车行业的进步有较大的改善范围,而且在利用进程中的背面,相关摩托车相应设计的前轮和后轮的技术人员构成,并在发展后的最多其运用有限元法适当的设计工程,有效率的推动和构建摩托车前部的根本构造和后轮,以确保相应的研究过程中的摩托车声场模型和相应的平滑模型进一步的工作,且因此完善使用软件的 SYSNOISE修改。在我国内经济快速发展的推动下,摩托车行业具有创新的大范围空间,并在其运行的后的进程中,相应的专业人员,尤其是摩托车设计的构造创作的前轮和后轮,技术可以是摩托车设计各自的前轮和车辆特定情况下的后轮区域,并且还利用了有限元方式被设计为在之后的运行过程中对应的工程,以促进建设的前部和后部构造的基本结构,以确保对应的电动机的声场该模型和相应的分析软件,它能够确保适当的工程联系,推动并且提高了各自的前部和后部构造分析的品质,并促进利用各自的 SYSNOISE流模型。

  • 标签: 摩托车 前后轮结构 改进设计
  • 简介:摘要:随着对外宣传的不断深入,旅游景点相关介绍翻译起着重要的作用。由于专业人才的缺失以及机器翻译的盛行,对外宣传时产生的问题很难被发现。翻译的质量与国际市场前景息息相关,因此只有不断提高翻译质量才可以更好地传递中国声音。而改进旅游英语翻译现状需要多方面协调配合,政府相关部门、高校相关专业以及专业译者都应意识到旅游英语翻译的重要性并采取相关措施为此做出贡献。

  • 标签: 旅游景点 英语翻译 翻译策略 人才建设
  • 简介:摘要: 当前,英语教学正在从基础英语向专业英语转变,教师应该为社会培养更多多元化、复合型、国际性的人才。但是,在转型期间, ESP 教学也在面临着各种各样的问题。文章主要从 ESP 教学的发展及教师能力提升的作用方面谈起,并提出了一些问题和策略,希望能给教育者提供一些借鉴。

  • 标签: ESP 教学改进 教师能力提升 问题探讨
  • 简介:摘要:小学语文是小学教育教学的重点科目,可有效培养小学生的语言表达能力、写作能力、语言逻辑思维以及阅读理解能力。小学语文教师在教学过程中,应以具体的课程内容为基础,并结合班级学生的实际情况,正确地应用小学语文的教学方法,准确地把握学生的实际问题,进而合理改进教育教学手段,从而切实提高小学语文课堂教学的整体质量。基于此,本文分析了小学语文课堂改进的有效途径,希望可为广大小学语文教师提供有效借鉴和参考。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 方法探究 主动性 引导性