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  • 简介:摘要《网页制作》是一门实用性和综合性都很强的课程,是目前中等职业学校计算机专业普遍开设的一门专业课程。学生因各种原因对此课程的学习缺乏动力和自觉性,如何引导学生对此课程的重视,调动学生学习的积极性和自觉性,是亟待解决的重要课题。

  • 标签: 网页制作培养兴趣教学方法
  • 简介:摘要如何突破限制职业教育发展的瓶颈,这是摆在职业教育面前的一个现实难题。如何解难,又成为每一个职业教育工作者认真思考的问题。

  • 标签: 现代农艺技能教学培训
  • 简介:摘要电子技术应用专业课程教育方面面对的是一个复杂多变的劳动力市场,因此课程的目标和内容要不断适应社会、经济和科技发展对职业人才的动态要求,对课程的设置要实时进行修改、充实和更新。以下就是我综合多年教学工作对电子技术应用专业教学的初探,望对广大教师与中职学生有所帮助。

  • 标签: 教学创新培养学生的可持续性发展整合教学内容
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  • 简介:随着我国市场经济水平的不断发展,对会计人才的需求日益增长,为保证会计人员的专业素养,必须在其从事会计工作前对其进行会计从业资格考试,确保其具备一定的专业基础。《财经法规》不仅对从事会计职业的人有重要意义,也是会计相关资格考试中的必考科目。中职学校在进行《财经法规》教学过程中仍旧沿用传统的教学模式,导致教学效率低下。本文就中职学校《财经法规》教学方法革新进行探讨。

  • 标签: 中职学校 《财经法规》 教学方法 革新
  • 简介:摘要手工课是中小学美术教学中不可缺少的一项内容,它包括折纸、剪纸、纸立体、布贴、五谷花、泥塑等。在中职幼师专业美术课程中,手工课也是重要组成部分。手工课的教学任务主要是通过课堂教学形式来完成的,所以要切实抓好课堂教学这一中心环节。

  • 标签: 中职幼师手工创新
  • 简介:科学的教学方法有利于提高课堂教学质量,有利于培养学生的逻辑推理能力和创新思维。以现阶段中职数学教学现状为切入点,分析数学教学中存在的问题与不足,并结合教学实践,对中职数学教学创新思维进行了深入探讨。

  • 标签: 中职 数学教学 创新思维培养
  • 简介:〔摘要〕中职教育作为我国教育的重要组成部分,其在很大程度上肩负着为国家培养技术型人才的艰巨任务。目前,中职院校教学存在很大缺陷,存在与学生就业严重脱节的现象,文章基于就业为导向研究分析了中职数学教学,以期促进中职院校教学水平的提升。

  • 标签: 〔〕就业为导向中职院校有效教学
  • 简介:摘要现代社会需要的是具有立业创业能力,能出效益的人,这就要求中职学校培养的学生必须具有高尚的职业道德和素养,具有扎实的专业理论知识,具有熟练的操作技能,具有较强的工作业务能力。下面,结合我校实际,谈谈我对学生加强实训指导,提高烹饪专业实训技能的一些尝试和探索。

  • 标签: 烹饪实训教学&ldquo 三到位&rdquo 教学思路四步教学法
  • 简介:摘要21世纪是知识经济时代,科技、教育、文化、信息将成为全球第一生产力。因此应从“应试教育”向“素质教育”转轨。在体育教学中,对学生来讲,重要的不是讲求学到了多少知识,更不是学科成绩的高低,而是是否学会了自觉主动的学习,学会自我锻炼的能力,是否养成了终身锻炼的习惯和观念,是否具有随时获取信息、处理信息的能力。因此当代体育教学中,必须从培养现代社会所需要的人才出发,充分利用体育教学中的各种有利条件,引发学生的兴趣,培养学生的情感,发展学生的想象力和思维能力,把满足社会需要和促进学生个体需要全面和谐的发展紧密地结合起来。

  • 标签: 体能个性活力差异
  • 简介:为了探索探究式教学的操作策略,本文以实现学生学习方式的变革为目标,结合教学实践和实例,论述了探究式教学中应该重视和注意的几个方面的问题。

  • 标签: 探究式教学 主体地位 引导者
  • 简介:初中物理的优化教学一直是广大教师重点关注的教学课题.在物理教学中,教师的教学内容必须和学生的学习兴趣进行结合,认真研究如何把物理教学的核心内容由"教"转向"学",从而更好的解决初中物理教学中的问题.在这样的目标之下,"翻转课堂"的物理教学模式就逐渐的发展起来,并且对初中物理教学有着非常大的帮助.翻转课堂不同于传统的教学模式,在新的教学模式中不断地提高物理教学的质量,使学生更容易掌握物理知识.

  • 标签: 初中物理教学 教学课题 学习过程 教学内容 知识传授者 课堂模式
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  • 简介:初中物理教学中有效开展分组实验教学是目前研究的重点话题之一,有效的分组实验能够激发学生的兴趣和探索欲望,进而提高初中物理教学质量。本文主要从简单的初中物理教学出发,探析了在初中物理教学中实施分组教学的有效策略。

  • 标签: 初中物理 分组实验教学 策略
  • 简介:习题教学物理教学不可或缺的组成部分。当前,很多物理教师虽然对物理习题教学拥有足够的重视,但是对物理习题教学的功能缺乏全面、深入的认识。结合具体的案例阐述物理习题教学应有的功能:帮助学生形成完整的知识系统;帮助师生反思教学行为;帮助学生学会选择和使用科学方法;帮助学生提升解决问题的能力。

  • 标签: 物理教学 习题教学 功能
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  • 简介:新课程非常强调教师的教学反思,根据教师常规教学活动的内容及教学程序,教学反思分为教学实践活动前的反思、教学实践活动中的反思、教学实践活动后的反思三种基本类型。在实际教学中,笔者通过在三个不同阶段对教材的理解、教学目标的制定、教学方法的设计等多方面进行不断的思考和更新,在理论和实践经验方面都有了很大提高。

  • 标签: 初中物理 教学反思 教师 学生