简介：摘要：在探讨提升高年级学生语文阅读理解能力的有效教学模式中。通过深入分析当前高年级语文阅读教学存在的问题，结合教材特点，本文提出了创新性的教学模式。该模式注重阅读策略的培养、阅读内容的拓展以及阅读过程的互动，旨在激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力和综合素质。实验结果表明，该教学模式能够有效提升学生的语文阅读理解能力。

简介：[摘要]：“工匠精神”作为中华民族优秀传统文化的传承，已逐渐升华为一高尚精神品质。在科技飞速发展的当下，我们引以为豪的匠人精神却面临日益严重的流失。当前就业形势严峻,就业压力依然巨大,培养高职院校学生的工匠精神是提高学生就业竞争力的一项有效措施。

简介：【摘要】本文以高中政治课堂教学实践为基础，借鉴先进教育理念——“闭环教学模式”，应用到教育教学领域，这既是课堂教学改革中一个跨界融合的创新发展，更是因材施教、个性化指导的一大教学亮点，对提升教育教学质量具有重要的催化作用。

简介：【摘要】：在高中地理教学中，教师和学生是两个必不可少的要素。教师是教学的实施者，学生是教学的接受者。以往衡量教学质量的重心往往放在教师这个要素上，而忽略学生。实际上，衡量教学质量应该注重于学生本身，因为学生对知识的接受程度才是决定教学质量的关键因素。本文试从学生的视角出发探究提高高中地理教学质量的策略。

简介：摘要：随着科技的进步和多媒体技术的普及，教育领域正经历着深刻的变革。本文旨在探讨如何利用多媒体技术提升高中英语词汇教学效率，包括多媒体技术的重要性、当前高中英语词汇教学的现状以及有效的教学策略。通过多媒体技术的运用，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的思维品质，提高学生的语言能力，从而实现教学目标。

简介：摘要：目的：探讨了全麻手术中，应用多模式保温护理干预对行患者应激反应及术中低体温发生的影响。方法：选择本院2023年1月~12月收治的120例行全麻手术的患者，作为本次研究对象，随机将患者分为对照组（n=60）和观察组（n=60）。对照组患者给予常规护理，观察组患者实施多模式保温护理，来比较2组应激反应指标以及患者术中低体温发生率。结果：手术后，观察组血清皮质醇（Cor）、去甲肾上腺素（NE）水平显著较低（P＜0.05）；观察组术中低体温等并发症发生率显著较低（P＜0.05）。结论：多模式保温护理应用于全麻手术患者的护理中，可以有效避免术中低体温的发生，减轻患者应激反应。

简介：摘要：目的：研究低体温新生儿医疗活动中强调鸟巢式-袋鼠式-沐浴-转运护理路径的综合正面意义。方法：将我科50例低体温新生儿随机划分至A组（25例，实施常规护理）及B组（25例，实施鸟巢式-袋鼠式-沐浴-转运护理路径），并对比相应数据指标，分析护理有效性。结果：经对比，B组患儿体温改善效果及并发症防控效果均优于A组患儿（P＜0.05）。结论：针对低体温新生儿而言，建议在其医疗活动中突出鸟巢式-袋鼠式-沐浴-转运护理路径，因其相对更利于改善患儿体温，以免危及生命或影响日后整体发育。

简介：摘要：随着交通需求的不断增长，高速公路建设在我国扮演着重要的角色。然而，施工项目管理水平的提升仍然是一个亟待解决的问题。本文旨在探讨如何在高速公路建设中提升施工项目管理的水平，以期为相关领域的专业人士提供有益的参考和思考。

简介：摘要：本文研究利用现代技术提升高中地理课堂教学效果。随着科技的发展，现代技术在教育领域的应用越来越广泛，本文旨在探讨如何运用现代技术手段改进高中地理课堂教学，提升学生学习效果和教学质量。

简介：摘要：高速公路养护工程项目管理能力是保障道路安全和畅通的重要因素，如何提升其管理能力一直是道路建设和维护领域的研究热点。本文基于现有文献和实践经验，探讨了提升高速公路养护工程项目管理能力的路径与方法。具体来说，我们分别从人员培训、技术手段、管理体系和合作机制四个方面提出了相应的措施，旨在为相关部门和企业提供参考和借鉴。

简介：摘要：随着教育理念的不断发展，游戏化教学方法作为一种创新的教学方式逐渐受到高中历史教学中的重视。本论文旨在通过对游戏化教学方法在高中历史教学中的应用进行研究，探讨如何提升高中历史教学效果。

简介：摘要：“有效”这个概念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，新一轮基础教育课程改革以来，关于有效教学的研究成为语文教育的一个热点。高中语文课堂教学是培养学生语文素养和人文修养的重要平台，但目前仍存在教学观念陈旧、教学方式单一、教学内容脱离实际、评价方式单一等问题。提高高中语文课堂教学有效性需要运用情境教学、阅读教学、讨论教学、合作学习、生本教育等理论，优化教学设计，创新教学模式。教师要转变教学理念，优化教学设计，加强教学反思；学生要端正学习态度，养成良好学习习惯；学校要重视语文教学工作，加大教学投入，加强教学管理。

简介：摘要：高中物理教学是提高学生理科素养的重要环节，理论教学和实验教学是高中物理教学的两个重要组成部分。本研究旨在探索实验教学方法在提升物理教学效果中的作用。针对这一问题，我们通过教学实践，开展了一系列有针对性的实验教学活动。

简介：摘要：社会实践活动作为一种重要的教育手段，在培养高中学生的实践能力、社会责任感和创新精神方面起着重要作用。然而，当前存在一些问题，如社会实践活动缺乏有效性、学生参与度不高等，限制了其对学生发展的积极影响。因此，提升高中学生社会实践活动的有效性成为了一个值得探讨和研究的课题。

简介：摘要：在教育领域，有效性是衡量教学质量的重要标准，尤其在高中语文课堂，提升教学有效性对学生语文能力的提升、综合素质的培养至关重要。本文指出科学合理的教学设计是实现有效教学的基础，教师应当根据教学内容和学生特点，精心设计教学目标、教学重难点、教学流程等；创新教学方法是提高课堂教学有效性的关键，教师应积极探索启发式、互动式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；建立多元评价体系是促进教学反思和改进的重要举措，教师应综合运用形成性评价、终结性评价、学生自评互评等多种评价方式，全面考察学生的学习过程和学习效果。

简介：

简介：摘要：随着科技的飞速发展，如何有效利用现代技术手段提升高中学生的体育学习成效，已成为教育领域亟待探索的课题。本文通过深入研究与实践，探讨了技术手段在高中体育教学中的应用及其对学生学习成效的积极影响。通过引入智能化教学系统、运动分析软件及虚拟现实技术等，不仅激发了学生的体育学习兴趣，还显著提高了他们的运动技能和学习效果。

简介：摘要：地理是一门综合性学科,对学生的综合素养和创造力有着重要的影响。构建高效的高中地理课堂,不仅可以提高学生的学习成绩,还能促进他们综合素养的发展。本文对“新高考背景下如何提升高中地理教学有效性”这一课题进行了思考探究，并提出建议对策,希望能对其他教师开展相关教学提供参考。

简介：摘要：随着医疗技术的不断发展，医学影像技术在临床诊断和治疗中发挥着越来越重要的作用。医学影像技术专业作为高校重要的医学相关专业之一，其临床技能培养显得尤为关键。然而，当前我国高校医学影像技术专业临床技能教育仍存在一定的问题，如实践操作能力不足、临床经验欠缺等。为了提高医学影像技术专业学生的临床技能水平，本文将探讨基于技能大赛提升高校医学影像技术专业临床技能的策略。通过分析技能大赛在临床技能提升中的积极作用，以及当前医学影像技术专业临床技能教育的现状，提出一系列改革措施，以期为我国医学影像技术专业临床技能教育的发展提供参考。

简介：摘要：随着教育改革不断的发展，现代技术融入教学已经成为推动教学方式和学习方法创新的重要力量。尤其在高中生物实验教学领域，现代技术不仅改变了教师的教学策略，也极大地丰富了学生的学习体验。生物学作为一门实验科学，其教学效果的提升直接关联到实验教学质量的改进。现代技术的应用提供了一种全新的视角和方法，使得传统的生物实验教学更加生动、高效，同时也更具探究性。