简介：【摘要】本文主要从超声技术在球罐检测的应用实践进行阐述说明。球罐作为当前大型存容器，在实际的化工行业的发展中得到了广泛投入，如果球罐发生泄露的情况，就会导致造成较大的财产损失与人员伤亡。超声检测技术具备较高的灵敏度，并且成本较低，速度较快，可以运用超声技术对球罐进行全面的检测，检测球罐的缺陷，保证可以得到安全运行。

简介：【摘要】

简介：摘要：大型球罐焊接工序多且复杂，往往伴有交叉作业多，施工场地狭小等问题，在质量、安全等方面管理起来难度较大，因此做好焊接施工的质量控制将非常重要。

简介：摘要：近年来，由于化工行业的迅速发展，而球罐作为化工原料的存储容器，也越来越受到化工企业的青睐，但在球罐的现场安装制造过程中，由于工期原因，现场很多原因导致检测质量很难保证或难以实施。

简介：摘要：为解决液化烃球罐区注水环节存在的注水口位置设置不一、注水设计粗糙随意的问题，规避注水设计不当造成的风险因素，保障装置的平稳、顺畅运行。文章简要阐述案例项目背景，探讨液化烃球罐区注水操作的正确方法，归纳可行的设计举措，从注水口位置确定、注水阀防漏操作、注水泵流量、压力设计等方面进行深入探讨，希望能为相关从业者提供借鉴。

简介：<正>问题:把气球吹大,用手指捏住球口。当手指松开时,气球会怎么样呢?A.空气漏出去,气球不动。B.会向球口的方向飞。c.会向球口相反的方向飞。D.保持原状,自由下落。

简介：爱情本来就是有差异才会存在，爱情不是比较级，因为爱情无法量化，无法像股市广告牌一样标示得清清楚楚，爱情本来就是一个愿打一个愿挨，如果你一直陷入那种比较的范畴，那你就是在做买卖。

简介：也许我们每个人都玩过气球，然而你见过树上结的“气球”吗？那可是一种奇特美丽的植物啊!不信，你就来看看吧——妙趣横生的气球果气球果株身高约2米～3米，上面结满翠绿色的果实，有拳头般大小，表面长满刺，轻轻一捏，手感柔软。果实内除了种子之外，

简介：作为皮克斯动画工作室的首部3D立体电影，2009年影片一经上映便斩获第82届奥斯卡最佳动画长片、最佳配乐两项大奖，并入选《时代》杂志年度十佳影片前三名和美国国家评论会年度最佳动画电影。一部引人入胜的冒险作品、一段啼笑皆非的梦想之旅，定会紧紧抓住你的眼球。

简介：想自己做一个可以飞到空中的热气球吗？照着下面的制作步骤做，你就能实现。看看谁的热气球飞得高。

简介：气球因其色彩鲜艳、形状灵活多变，深受小朋友的喜爱。在庆元旦吹气球布置环境的时候，孩子们都很兴奋，和我探讨气球里面装的是什么。新《纲要》指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”日益严重的大气污染问题，对幼儿进行教育有一定的抽象性，我想何不利用气球这一有利资源，从孩子感兴趣的问题人手，进行有关空气知识的教育呢？于是我设计了《气球亲亲我》这一科学活动。

简介：

简介：取一个汽水瓶或啤酒瓶，上面连接一个装有无水氯化钙的干燥管，使瓶里生成的氢气通过干燥剂，由干燥管出来，如图1所示。

简介：我有时候会梦到一个城市，一个漂浮着的城市，装在一个硕大无比透明的气球里，我不知道那个城市是漂在水上还是飘在天上。它的颜色在梦境里不停地变换。有时候它是蓝的，肃穆的蓝，荡漾着，海水一般，向我涌来。有时候它是粉的，似乎洗了一遍又一遍，只剩一层浅浅的粉，浅得都快成了灰白。更多的时候，那城市是灰的，铁青的灰，那灰里有星星点点在跳跃，闪闪烁烁，光影无限。

简介：材料和用具小气球,漏斗。我的问题不用任何别的东西的帮忙,我能用漏斗把气球吸起来吗?我的实验这个实验过程挺简单的,我们只要像平时玩耍时一样,吹一个小气球就行啦。家里没有漏斗的话,请爸爸妈妈买一个回来。我可以用漏斗为爸爸妈妈和小朋友表演一回奇妙的把戏。

简介：摘要：为了研究系留气球头锥载荷，本文基于LMS Virtual.Lab软件，充分考虑了影响载荷的各个因素包括浮力、气动阻力、升力、侧力、球体偏转对应的角度等，建立了包括系留气球、锚泊车等在内的动力学模型，求解出不同风速风向下头锥的载荷，对系留气球的设计有一定的指导意义。

简介：摘要：为了研究系留气球头锥载荷，本文基于LMS Virtual.Lab软件，充分考虑了影响载荷的各个因素包括浮力、气动阻力、升力、侧力、球体偏转对应的角度等，建立了包括系留气球、锚泊车等在内的动力学模型，求解出不同风速风向下头锥的载荷，对系留气球的设计有一定的指导意义。

简介：设计意图气球因其色彩鲜艳、形状灵活多变，深受小朋友的喜爱。在庆元旦吹气球布置环境的时侯，孩子们都很兴奋，和我探讨气球里面装的是什么。新《纲要》指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”

简介：你见过孔明灯吗？它可以在空中飞得很高。科学课上,我们学了＂热空气比冷空气轻,热空气会上升＂的原理后,知道了热气球和孔明灯都是利用这个原理制成的。一天上课时,老师宣布：＂今天我们一起来做热空气升空实验——制作一个简易的热气球!＂我们都兴奋不已。因为这样的课堂好玩,还可以学到不少知识。老师拿出一个较大的塑料袋,说：＂这是一个耐高温的塑料袋。

简介：我想到了我过去的文字，很矫情很做作很不成熟，只是一味地玩文字游戏。其间的思想，更是脱离实际无病呻吟。那时有人问我说，我这样快乐，为什么还有这样忧伤的文字，是不是遭遇了什么？我笑而不答，故作神秘，因为我不敢告诉他们说我是无病呻吟。现在再回想起来，简直幼稚到可笑！一个拥有着无比活力无比光芒无比积极无比热情的青年，说自己很优伤，说自己的忧伤怎么怎么样，是不是很可笑？