简介:《蝙蝠和雷达》是一篇知识性和逻辑性较强的儿童科学文艺作品。教学时,根据科学文艺作品的特点及本文的叙述特点,可用以下几种方法组织教学。一、运用"题读法"了解课文大意学习迁移规律表明:学生已经学得的东西在新情境中会产生有利的影响。教学时在学生充分预习课文的基础上,教师可先让学生回忆刚学过的《列宁和卫兵》,课题和课文内容的关系,然后比较《蝙蝠和雷达》,使学生大致了解本文是写蝙蝠和雷达这两种东西,雷达的研制是从蝙蝠身上得到的启示。二、运用"提问法"突出文章的重难点教学时单刀直入地提出:课文里提出两个什么问题?(为什么编蝠无论怎样飞也不会撞上什么东西?飞机在夜里能安全飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的?)其次,引导学生理解文章是怎样研究问题的(由试验得出蝙蝠是凭借嘴和耳朵探路飞行的)。再次,引导学生理解文章是怎祥解决问题的(雷达是
简介:摘 要:本文主要介绍了某型号气象雷达开机后出现“雷达通电后不工作,无自检画面”的故障现象,出现故障现象后,操作人员对雷达多次进行通电、断电操作,雷达均不能正常工作,切换到自检模式,综显系统无自检画面显示。
简介:摘要伴随着低空空域的深入开放,必将带来通用航空飞行的大时代,对现有空域监视方式提出了新课题,研究如何在通用航空提供相适应的监视方式是本文的主要工作。本文从我国目前通用航空现状以及监视技术发展情况入手,认真评估了雷达监视、多点定位技术(MLAT)和自动相关监视(ADS)的特点。