简介:摘要目的探讨房颤预约随访卡在房颤射频消融术后出院患者管理中的应用方法选取2016年1月至2016年5月出院的房颤行射频消融术后的患者86例,分为观察组43例与对照组43例,观察组在出院前一天发放“房颤CARTO术后预约随访卡”,对照组为出院常规护理组。在出院后的一周即一个月分别对观察组及对照组患者进行电话随访,比较2组的服药依从性、复查时间、预约方式的掌握率结果观察组患者服药依从性、预约方式及复查时间的掌握率93.7%优于对照组86%结论房颤CARTO术后患者预约随访卡可以提高患者的服药依从性,更直观的掌握预约复查就诊时间及所在科室的医师坐诊时间。
简介:摘要:本系统以客户端开发为依据,对客流量做了详细分析,建立了完善的线上线下排队体制,补充了市面应用程序不具备的排队人数、等待时间显示,排队消息提醒等功能,并选择合适的开发工具,完成了整个系统的程序编码实现。
简介:摘要:目的:对采用微信预约静脉采血的方式在门诊患者中的应用效果进行分析。方法:本次研究开始于2018年8月,结束于2020年8月,研究对象为这一期间在本院门诊进行静脉采血的患者共592例,随机选取100名作为本次研究对象,分别有50例排队采血患者和50例微信预约采血患者,本次研究中分别将两组患者命名为对照组和观察组,对比两组患者的采血等待时间以及总满意度。结果:经过对比后发现,观察组患者的采血等待时间和总满意度明显高于对照组,差异明显,符合统计学意义的评判标准(P<0.05)。结论:采用微信预约的方式进行静脉采血可以有效的提高门诊患者的满意度,并降低患者的采血等待时间,从而有效的降低门诊护理工作人员的劳动力,提升其工作效率,值得临床推广及应用。
简介:摘要微课教学手段近年来在小学阶段的语文教学之中备受青睐,其凭借着重点突出、教学时间短、教学手段丰富等特点,让许多语文教师的课堂教学效率得到了非常显著的提高。微课教学手段较于传统的小学语文课堂教学手段,更加能够激发出小学生对于语文的学习兴趣,而且能够让小学生更快地把握课程的重点。并且通过微课的引入,小学语文课堂的精彩程度也得到了显著的提高,为了更好地突出微课教学手段的效果,教师应当从教学设计的角度做出努力,充分发挥微课之于小学语文教学的推动作用。
简介:摘要目的分析口腔门诊预约服务方式存在的问题及对策。方法选取于本院口腔专科接受门诊治疗的60例患者作为本次的研究对象(2015年2月至2016年1月期间),将其依据信封式随机分组为对照组、观察组,各30例,对照组行常规预约规程,观察组对于门诊预约的服务方式中存在的问题进行分析后,行针对性的质量改进措施,并将2组经相应方案干预的效果进行对比。结果观察组经护理干预的就诊时间为(10.25±1.63)min,门诊管理质量评分为(90.14±6.19)分,护理满意度评分为(91.67±7.26)分,均优于对照组,P<0.05。结论对于门诊预约的服务方式中存在的问题进行分析后,行针对性的质量改进护理措施的效果显著,值得推广实施。