简介：摘要：教学评一体化是基于学生的学习，通过“教、学、评”三个环节，以评价为导向，促进学生在学习过程中逐步培养高阶思维，发展高阶思维能力的一种教学理念和方式。它要求教师在教学设计中考虑到学生的学习需要，并将教学目标、学习评价和学习成果三者有机地融合起来，实现从知识传授到能力培养的转变。本文以北师大选修四 Unit 10 Lesson 2 Community Spirit为例，阐述教学评一体化在高中英语教学中的应用。
指向深度学习的教学评一体化的教学实践——以北师大选修四Unit 10 Lesson 2 Community Spirit为例
