简介：本文针对目前高等学校中普遍存在的不和谐现象进行深入的分析,提出了以人为本,创造多层次成才环境,建立新型的师生关系,教学和科研并举,依法治校等和谐高校建设的新途径.

简介：

简介：摘要目前，我国社会经济发展迅速，社会对水资源的需求量呈上升趋势。我国是一个人口大国，但水资源匮乏，且分布不均，人均水资源拥有量少，许多地方缺水问题严重，节水节能迫在眉睫。建筑排水工程是我国国民经济发展的重要部分，加强建筑工程的环保、节水能力，可推进建筑的发展。然而，我国建筑给排水工程的建设管理还存在一些问题。在如今的时代背景下，不论在工程设计上，或是具体施工与新材料的选择等方面，都需与环保、节能有效结合。本文就建筑给排水工程环保、节能方面的相关问题作简要阐述，并提出相应的可行性对策。

简介：“创建西部美好家园”，必须解放思想，转变观念，探索新思路，创建新机制，开拓新途径首先，必须帮助和引导广大妇女干部解放思想，转变观念，以全新的思维方式和精神面貌投入西部大开发。帮助广大妇联干部解放思想，转变观念，创新工作机制和工作方法，是妇联组织参与西部大开发的首要任务。近几年来，我们通过学历教育和短期培训及“请进来，走出去”的办法，加大了妇联干部的培训力度，帮助妇联干部学习新知识，了解新信息，开拓新视野。１９９７年以来，全省妇联系统共有２５７８人（次）参加过各种类型的培训班，省妇联先后投资１０余万元帮助机关２／３以上干部提高了学历，５位同志正在攻读硕士研究生。我们坚持年年举办地、县两级妇联主

简介：在数学教学实践中，有些学生对数学习题不知从何入手去解答。对此，不仅学生困惑，老师也很着急。改变这种状况的基本途径是在课堂教学中注重培养学生养成良好的学习习惯，形成系统的数学思想。因此培养数学思想应成为教学改革的关键环节。

简介：当前,在教育教学全面改革浪潮的冲击下,实验教学虽然也在不断前进,但与科学、技术、社会,特别是信息技术迅猛发展的速度相比还相差很远,在实际教学中,不少老师尚未摆脱抱着走的传统做法,仍沿用原来的教学内容、教学方式,穿的是＂新鞋＂走的是＂老路＂,

简介：<正>艾滋病病毒感染者虽然外表和正常人一样,但他们的血液、精液、阴道分泌物,皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都含有大量艾滋病病毒,具有很强的传染性;乳汁也含病毒,有传染性。唾液、泪水、汗液和尿液中也能发现病毒,但含病毒很少,传染性不大。已经证实的艾滋病传染途径有三种:

简介：摘要近年来，人们随着经济发展而提高的还有节能意识以及发展绿色建筑的理念。人们已经普遍接受建筑电气节能且逐渐在建筑设计领域应用，这在减少建筑的能耗，使发展建筑行业对生态环境的影响降低方面具有重要的意义。

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简介：历史档案是我国全部档案的重要组成部分之一,它是我们党和国家的宝贵的历史文化财富,是反映我们中华民族文明悠久历史的原始记录,也是维护我国几千年漫长而曲折历史真实面貌的重要依据。从这个意义上说,收集历史档案更有其特殊的意义。收集历史档案可采用以下几个途径:(1)直接向个人进行收集。对老干部来说,由于他们参加革命的历史长,工作的地方多,再加上当时残酷的

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简介：摘要高效课堂是实施素质教育的根本保障，是减负增效的重要举措，因此，实现高效课堂是十分迫切和必要的。笔者从研读教材、关注学情、和谐平等的师生关系、创新学习方式、关注全体学生、坚持教学反思等五个方面探讨实现高效课堂的有效途径。

简介：口语交际能力的培养不仅贯穿学习的各个环节，而且在生活的各个角落也蕴藏着教育的契机。教师应抓住一切口语交际能力培养的契机，创设表演情境，尝试主动练说，延伸实践应用，渗透规范语言，通过多种渠道，扎实训练，使学生在参与口语交际时做到言之规范、言之得体、言之有物、言之有序、言之有理、言之有情，有效地提高学生的口语交际能力。

简介：摘要真正的军人必须具有血性。血性是一种精神，是一种内涵，也是一种品格。我们党和国家需要有血性的军人，人民需要有血性的军人。目前，我国一些军人在思想上出现懈怠，影响了整个军队的风气，如何锻炼军人的血性是当下军队建设的重中之重。

简介：许多国际学生在申请美国大学时，目标往往锁定在常春藤联盟校，或者TOP50的院校。其实对于大多数国际学生来说，不妨考虑从社区大学开始本科生的学习。，社区大学都有英语浸入式项目，学费很低，学生服务设施优良，学分得到四年制大学的认可。通过两年社区大学的学习后完全有可能进入哈佛、斯坦福、

简介：摘要：小学教学是我国基础教育中非常重要的一部分，最近几年随着我国教育事业的快速发展而发展迅速。小学时期是学生们思想形成和发展的一个关键阶段，学校家长和教师应特别重视学生各方面的成长。小学生正处在思想萌芽期阶段，很容易受到外界的不良影响，因此学校应加强对学生的德育教育，促进小学生培养良好品质。

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简介：摘要：学会生存是教育追求的目标，生存教育对幼儿的一生发展有重要意义。由于幼儿的知识经验贫乏，他们对社会、生活、生产中的各种实际问题了解很少，动手能力、社会交往能力、处理实际问题的能力等生存能力较差，这就要求我们在幼儿期就对幼儿进行生存教育，本文探索了生存教育的途径,对幼儿的健康成长尤为重要。