简介：

简介：摘要：专业群建设是推进“双高计划”的逻辑起点。在“双高计划”建设背景下，课题组对接当地产业转型升级发展和区域经济发展需求，深入研究专业群建设文献资料，探讨了专业群建设的政策、理论和实践问题，以期助力高职高专走出专业群建设面临的困境，系统推进中国特色高水平专业群建设。

简介：摘要：“双高计划”目标是打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，支撑国家重点产业、区域支柱产业发展，引领新时代职业教育实现高质量发展。为完成目标，科研服务能力的提升将起到重要的作用。加强高职院校的科技研发能力、成果转化能力，科研人才输出能力将是“双高计划”建设有序推进、高质量完成目标的有力支撑。创新是第一动力，提升高职院校科研管理水平是必要的抓手。基于此，对高职院校“双高计划”建设背景下党的建设创新进行研究，仅供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨学校财务管理与“双高计划”项目建设之间的紧密联系，以引起各高职院校的高度关注，确保在项目推进过程中，学校财务管理能够有效地助力项目的顺利实施，避免出现业务与财务脱节的现象。同时强调在双高建设实施过程中，高职院校应进一步重视资金管理绩效和财务管理手段的创新，以期更快、更有效地实现国家实施“双高计划”项目建设的初衷。

简介：［摘 要］ 《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（简称“双高计划”），强调了高职院校“双师型”教师队伍建设的愿景，阐明了改革方向。本文基于对“双师型”教师队伍建设必要性进行了分析，对“双师型”教师队伍建设存在问题进行了研判，并提出了解决途径。

简介：摘 要：在高职院校的建设过程中，专业群建设作为一项核心要务，是“双高”建设的重点内容，直接关系着管理工作、建设成果评价的顺利开展，牵动着高职院校总目标的实现。但是，当前大多数高职院校在实际的专业群建设过程中，经常存在着过分注重建设，忽略管理模式的现象，由此亟待建立以目标为导向、加强组织引导、完善监督控制的项目管理机制，有效解决管理中存在的各项问题与不足，进而提升专业群建设的整体质量。

简介：摘要：高职教师教学创新团队建设是高职教育质量提升的关键环节。教师教学创新团队的构建，可以有效整合各方资源，促进教师专业成长，激发教学创新活力，提升教学质量。通过团队建设，可以实现教师间交流互动、协同合作，共同探索适合高职教育特点的教学模式和方法。因此，笔者旨在探讨高职教师教学创新团队建设的必要性和重要意义，分析“双高”建设对高职教育的影响，倡导高职教师积极参与团队建设，共同推动高职教育质量持续提升，为培养更多适应社会需求的高素质技术人才做出积极贡献。

简介：摘要：“双高计划”的主要目标是打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，“双师型”教师团队的培养成为“双高计划”的重中之重。本文通过分析当前高职院校中“双师型”师资队伍建设现状以及存在的问题，提出通过“双师型”教师标准制定、发展平台建设、培养体系建设、教师考核激励机制等方式，从而不断加强高水平“双师型”教师队伍的建设。

简介：阐述农业机械在甘蔗“双高"基地建设中的作用，结合甘蔗“双高"基地的发展现状，分析“双高”机械化工作存在的问题，提出加快农机化“双高”基地建设的建议。

简介：摘 要：随着我国经济的不断发展，国家越来越注重职业教育的发展，出台了一系列的政策措施，就是为了保障职业教育的稳步发展。“双高”建设作为国家推动职业教育发展的重要举措，为了了解湖北省职业院校中“双高”建设现状，本文从高职院校“双高”建设政策背景、发展现状、存在的问题、发展思路四个方面进行了分析。

简介：摘 要：在高等职业技术学院“两个导师制度”构建条件下，被当作人才锻炼的地方和当代校园管控的有效构成成分，高等职业技术藏书馆应设计数据库信息软件、多样化读书软件、根据参数、相互连接、自动服务的自动管控软件。提供精准的教学参考资料，设计全方位的概念分享系统，形成独特的书本管控服务。

简介：摘要：“双高计划”背景下，我国的高职护理专业群建设成为高职教育的关键工作。专业群建设是中国特色高职学校建设的核心内容，能够充分地提升高职专业教育效率和质量，保障教育方案落实，推动教育目标的实现。因此，在高职院校发展过程中，需要根据“双高计划”的指导，落实高职护理专业群建设，促进护理专业教育水平的稳步提升。

简介：摘要：双高时代主要是指高水平高职学校和高水平专业，进一步推动职业教育的可持续发展。而思政课程是重要实施路径，能够将立德树人落到实处，促使人才质量能够得到有效培养。随着素质教育的深入，高职教育也在落实职业教育，主要通过思政课程来实现理想的教育效果。基于此，本文简单阐述了高职院校课程思政的现状，详细分析了双高时代对高职思政课建设的具体实施路径，从而实现高职思政课程的可持续发展。

简介：摘要：现如今，我国信息技术不断发展，我国越来越注重在线课程的设计和应用，而我国职业教育的在线课程设计与建设，还需要根据我国社会对人才提出的新要求，有针对性地建设在线课程，发挥互联网平台的应用价值，为我国培育出符合时代发展所需的优质人才。文章通过双高计划下职业教育在线课程的建设定位进行分析研究，并提出针对性意见和建议，以期发挥思想课程教育功能，凸显在线课程特色，培育出具备高素质、高能力的技能型人才。

简介：摘要：我国教育部门和财政部门共同印发了《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》，此办法对提高双高计划建设的资源配置水平和使用效率有着非常重要的价值和作用，同时也是双高建设目标实现的重要途径和方法，将绩效的导向性作用充分体现出来。但是，在高职院校双高建设双师绩效评价指标构建方面，仍有一些不足和问题，首先对于双师绩效评价指标的内涵认识和解读并不充分，所以，导致双师绩效评价指标的构建并不完善，双高建设的实施质量不够明显突出。基于此，本文针对高职院校双高建设双师绩效评价指标内涵解读和问题进行了分析探讨。在分析了高职院校双高建设双师绩效评价指标内涵解读的基础上，对高职院校双高建设双师绩效评价指标构建的必要性进行了分析，最后提出了高职院校双高建设双师绩效评价指标构建的有效途径和方法。以此来更好地提高高职院校双师绩效评价指标构建的质量和效率，从而更好地推动双高建设目标的实现。

简介：摘要：2019年1月24日，双高计划正式启动，教育部、财政部正式公布“双高”专业名单，提出将启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划。本论文通过分析双高计划实践过程中高职院校“双师型”教师队伍建设中存在的理论与实践相脱节，优质双师型教师大量流失，评价、考核机制不健全，双师型教师数量结构不合理、团队创新意识薄弱等问题，分析现状及原因，最终得出解决问题的对策。

简介：摘 要 为了适应新形势下职业教育发展的要求，以及双高建设背景下，职业高校都十分注重双师型教师队伍的培养，但是在建设实践当中还存在较多的问题。文章提出“双师+双能+双栖”的建设模式，以及分类分层培养的手段，就职业教育师资人才培养的困难和对策进行探讨。

简介：摘要：在农业经济发展与现代化机械应用的新阶段，我国甘蔗生产全程机械化虽取得较大进步，但仍旧存在一定的问题。基于此，本文简要分析了“双高”基地建设推进甘蔗生产全程机械化的作用，对“双高”基地建设中存在的问题及有效建设路径展开了深入探讨，以期为他人提供借鉴，进一步提高我国甘蔗生产全程机械化水平。

简介：摘要：在当前发展时期，社会建设事业对综合型专业技能人才的需求量日益加大，高职院校如何搞好专业建设才能提高人才培养质量成为了广受重视的研究命题。本文结合“建材”专业的专业群建设工作进行了深入研究分析，明确其必要性、重要性及主要内容，基于专业活动导向提出了优化发展的方法和途径。

简介：摘要：“双高计划”与就业创业孵化平台多样化是目前高职院校的重要任务，本文分析了现阶段高职院校“双高计划”与就业创业孵化平台现状，并从更新观念，实现课程目标多样化、加强改革，实现课程内容的多样化、适应社会，实现课程类型多样化等方面提出了高职院校“双高计划”与就业创业孵化平台多样化的措施，以此提升高职院校“双高计划”与就业创业课程教学效率，为学生的学习和发展奠定基础。