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“木桶理论”在高校辅导员工作中的应用
“木桶理论”在高校辅导员工作中的应用
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摘要
班级如同一只木桶,辅导员就是桶底,全班同学构成了那长短不一的桶壁,班干部就是桶箍。短板的高度决定盛水的多少;桶箍可以缩小缝隙,稳固整体。辅导员要通过教育和管理,不断提高每位学生的综合能力和思想素质,要重点关注“短板”学生,善于发现短中之长,激励学生扬长避短;学生干部要团结协作起到班集体的凝聚作用。
DOI
pd5mkey2j7/1011623
作者
崔玉凤
机构地区
不详
出处
《高校辅导员学刊》
2011年5期
关键词
木桶理论
辅导员
班级管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高校辅导员学刊
2011年5期
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