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《曲靖师范学院学报》
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1993年2期
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中学语文教材研究三题
中学语文教材研究三题
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摘要
教材研究是中学语文教学研究的基础环节。社会的不断发展,带来观念的更新与视点的变化,传统教材分析的单一方法将不可避免地受到挑战。《项链》中的劳动教育观点,《诗词改字》中借编造故事说理方式的局限性,“三味书屋”细节描写中所蕴藏的丰富意味,这些都是中学语文教学中应当注重的问题。
DOI
lj1vky91jv/1071244
作者
何星
机构地区
不详
出处
《曲靖师范学院学报》
1993年2期
关键词
中学语文
教材研究
《项链》
《诗词改字》
“三味书屋”
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1993年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
曲靖师范学院学报
1993年2期
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