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关于高职教育“工学结合”内涵

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摘要尽管学界对“工学结合”的表述并不完全一致．但基本认识是相同的．可以从四个层面来认识“工学结合”的内涵：首先．“工学结合”是一种教育模式．它将学校内外的教育资源整合起来进行办学和从事教育。其次．“工学结合”是一种人才培养模式．它以校企合作为载体．

DOI 7j6grm3rd0/1145842

作者

机构地区不详

出处《职业教育研究》 2012年7期

关键词 “工学结合” 高职教育内涵教育资源整合人才培养模式教育模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业教育研究

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