首页 > 《儿童与健康》 > 2012年11期 > 幼儿教育五大领域的教育目标（1）

幼儿教育五大领域的教育目标（1）

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、健康——增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。目标：1．适应幼儿园的生活，情绪稳定；2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3．有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；

DOI g4q58pe748/1181724

作者

机构地区不详

出处《儿童与健康》 2012年11期

关键词教育目标幼儿教育健康生活生活自理能力幼儿体质行为习惯

分类 [医药卫生][妇幼卫生保健]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨秀丽. 幼儿文学在幼儿教育五大领域中的体现.教育学,2021-10.
2刘笑妍. 幼儿文学在幼儿教育五大领域中的体现.教育学,2022-06.
3豆丽萍. 探析幼儿教育五大领域的游戏化途径.教育学,2023-10.
4倪姣琪. 儿童文学在幼儿教育五大领域中的体现.教育学,2023-08.
5帖福川. 浅谈信息技术在幼儿教育五大领域的应用.教育学,2020-07.
6马玉玉. 新形势下幼儿教育五大领域优化策略探究.教育学,2020-07.
7黄国秀. 幼儿园五大领域教育的融合.教育学,2021-03.
8陆天珍. 幼儿园教育的五大领域及教育管理.教育学,2020-04.
9施立娜. 幼儿园五大领域活动中的环境教育.教育学,2021-04.
10刘钠. 幼儿园五大领域活动中的环境教育.教育学,2021-06.

来源期刊

儿童与健康

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教育目标幼儿教育健康生活生活自理能力幼儿体质行为习惯

返回顶部