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《中小学校长》
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2013年6期
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校长悟道
校长悟道
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摘要
今天教师的教学方式不可避免地带有他或她过去受教育的痕迹。因而,要培养学生具有人文精神,应首先让教师具有人文精神和人文情怀。从社会媒体披露的学校教育极端事件,以及因学校教育价值观迷失或扭曲所产生的种种乱象中,都说明了我们的教育者本身就缺少基本的人文修养。——刘长铭(北京市第四中学校长)过去,我们看到的是学生高负担下成果的叠加,而看不到对收获的快乐:看到的是学生高成本下知识的累积,而看不到对新知的探索。
DOI
ojzpeeke45/1254546
作者
习海平
机构地区
不详
出处
《中小学校长》
2013年6期
关键词
中学校长
悟道
学校教育
人文精神
教育价值观
教学方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学校长
2013年6期
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